"шумные" дети

20 сообщений / 0 нов.

05.10.2010 - 22:10

"шумные" дети

Уважаемые коллеги! У меня сейчас 2 класс, состав класса подобрался таким образом, что они очень энергичные, активные и шумные, порой не знаешь, как угомонить их на перемене, могут покричать, повизжать, посоветуйте, как Вы справляетесь с такими ребятами?

25.10.2010 - 21:10

Гладышева Галина Игоревна

Шумные дети.

Ирина Юрьевна! Я своих второклассников смогла утихомирить только соревнованием. Разделила класс на группы. Ввели поручения. Соревнование не должно быть длительным. В конце недели обязательно награждение. Попробуйте.

29.10.2010 - 19:10

Кайсина Ирина Юрьевна

Спасибо за совет, Галина

Спасибо за совет, Галина Игоревна! Мы это уже испробовали в 1 классе, ребятам понравилось, с предыдущим выпуском тоже получилось, но такого эффекта с этим классом, который бы хотела получить я, не получается.

29.10.2010 - 22:10

Смирнова Алефтина Александровна

шумные дети

У меня такая же проблема. Учатся два класса 2-4 , вместе 13 человек. На уроке около дела

работают, но в перемену нельзя оставить на минуту: возня, крики...потом жалобы. И так каждый день и перед каждым уроком.

Уходите ли вы в перемену из класса?

01.11.2010 - 18:11

(Ответ на № 4) #5

Кайсина Ирина Юрьевна

Здравствуйте Алефтина

Здравствуйте Алефтина Александровна. Хотелось бы уйти в перемену отдохнуть, но не имею такой возможности, если я в кабинете, ребята еще как-то сдерживают себя, стараются, только я за дверь - новая проблема, в этом году особенно "одичали", начинают вредничать, обсуждать друг друга, но в себе проблемы не видят. Делаешь замечание - смеются, говоришь об этом родителям - смеются папы и мамы. Как быть - не понимаю. остается одна надежда - со временем пройдет.

15.12.2010 - 21:12

Губарева Юлия Михайловна

Здравствуйте! Мне тоже

Здравствуйте!

Мне тоже помогают соревнования,а также организация подвижных перемен. Учу детей играть в разные игры. Сначала, конечно, играю с ними сама, но потом они сами легко организовывают игры, даже сами придумывают.

07.01.2011 - 18:01

(Ответ на № 6) #7

Кайсина Ирина Юрьевна

Здравствуйте, Юлия. Спасибо

Здравствуйте, Юлия. Спасибо за совет, обязательно приму его к сведению.

04.02.2011 - 17:02

Гущина Светлана Аркадьевна

шумные дети

Здравствуйте! Да детям на перемене хочется побегать и попрыгать. Мои порой сами придумывают игры, а если расшумятся , стараюсьв начале перемены особо отличившимся дать какое-то задание.

06.02.2011 - 00:02

Таранец Антонина Николаевна

шумные дети

Здравствуйте, коллеги. А у нас договор. Каждую перемену новый директор класса (сами выбирают, иногда я вношу коррективы, чтобы все попробовали) директор следит за временем - каждую 5-ю минуту перемены можно кричать, прыгать..., но в определённом уголке класса (у нас это спортивный уголок, там есть маты). По команде директора активный шум и прекращается (через минуту). Директором хотят стать все, но если ослушался - уступаешь свою очередь тому, кого обидел. У меня 2 класс, маленькие, первые 2 дня - следили за временем почти все, теперь каждый занят своим делом. Я ухожу хоть на всю перемену в коридор, каждую 5-ю минуту "ор" всё тише. Не очень-то хочется кричать и шалить, когда разрешают. Все учителя наши наблюдали, наблюдали - теперь ввели у себя. Но, хочу сказать следующее - этот приём проходит тогда, если умело его преподнести, не навязать детям правило, а подвести, чтоб они их сами придумали.

25.02.2011 - 00:02

(Ответ на № 9) #10

Кайсина Ирина Юрьевна

Спасибо, Антонина Николаевна,

Спасибо, Антонина Николаевна, очень интересный прием, обязательно попробую в этом триместре. Еще раз спасибо.

09.03.2011 - 01:03

#11

Чувашова Ирина Вячеславовна

шумные дети

здравствуйте. я бабушка первоклассника очень подвижного - каждый день вызывают в школу по поводу поведения на перемене.Проводим беседы но помогают слабо Может что подскажете?

07.06.2011 - 22:06

(Ответ на № 11) #12

Кайсина Ирина Юрьевна

Здравствуйте, Ирина

Здравствуйте, Ирина Вячеславовна, беседы, сразу говорю, что не помогут, сидеть Вы его не заставите, включайте внука через игру, интерес, мы играем и перевоплощаемся и в космонавтов, и в пиратов, на какое- то время помогает, хотя бы так, просто говорю, что надо выполнить какое-то задание, чтобы достичь цели, пока несмышленные - верят, что потом будет, не знаю, вер, что пройдет со временем. Удачи

10.01.2012 - 22:01

#13

Ефименко Маргарита Викторовна

Шумные дети

Ирина Юрьевна! Предлагаю Вам еще один метод воздействия на дисциплину- пригласить для беседы социального педагога.
Я, как соц.педагог, очень часто работаю в классах в этом направлении. ПРОДУКТИВНО!!!

11.01.2012 - 21:01

(Ответ на № 13) #14

Кайсина Ирина Юрьевна

Спасибо за совет, Маргарита

Спасибо за совет, Маргарита Викторовна. Но дети выросли, мы уже в третьем классе, и, как мне показалось, стали поспокойнее, стали учиться во вторую мену, поменялся режим дня, перемены стали короче, нам и времени для простого общения теперь уже не хватает. Благодарю Вас, что откликнулись!!!

07.02.2012 - 15:02

#15

Миронова Ирина Алексеевна

Шумные дети.

Ирина Юрьевна!Предлагаю вам разучить со всем классом несколько ритмических танцев.На переменах мои дети сами выбирают кассету с музыкой для танца и танцуют всем классом.Я сама нахожу детские танцы в интернете,скачиваю.У нас в классе есть большой телевизор.Мы смотрим и выбираем танец,который нравится детям,разучиваем движения и танцуем на переменах всем классом.Шуметь и баловаться нам некогда.Попробуйте,может вашим деткам понравится.

03.03.2012 - 21:03

#16

Кузьмина Ильмира Гаднановна

шумные дети

В этом году, коллеги, у меня первый класс - 30 детей. Дети очень подвижные - обезьяны - бывает всякое: и дерутся, и кричат, и обзываются. Играем на переменках, читаем вслух стихи, загадываем загадки, и просто говорим друг с другом. А порой я кому-то что-то начинаю рассказывать, так обязательно начинают прислушиваться, стихают, обступают стол и слушают, задают вопросы, вставляют интересные реплики.
На переменах не выхожу, люблю быть в центре событий. Пробовали танцевать, но потом почти пол урока приходится успокаивать.Я на физминутках применяю танцевальные движения под танцевальную музыку.

09.03.2012 - 18:03

#17

Кужелева Наталья Александровна

А у нас шумная группа

Очень много гиперактивных детей у меня в группе в д/с. Вот поверьте, много раз советовала родителям при поступлении в школу развести мальчиков в разные классы (у нас 3 школы рядом), иначе эта "банда" и в школе покоя никому не даст. Может, думаю, удастся их взять в руки на этапе адаптации, пока они никого не знают и в школе ещё ничего не понимают. Не слушают родители - на подготовку пошли в один класс.

22.03.2012 - 15:03

#18

Кузьмина Ильмира Гаднановна

А у нас шумная группа

Наталья Александровна,добрый день! Никогда не называйте нехорошими словами детей, ведь как назовешь судно, так оно и поплывет. Просто, это дети, которым хочется играть, веселится. В начале года и мои были неуправляемые, а теперь стали понимать, что учеба это не конфетка.Они подтянутся, просто надо, чтобы еще и родители поняли, что идут в школу учиться вместе с детьми.А для этого надо разработать целую программу обучения и родителей. У меня каждый месяц родительский всеобуч.

25.03.2012 - 10:03

(Ответ на № 18) #19

Кайсина Ирина Юрьевна

С родителями надо работать, и

С родителями надо работать, и их в первую очередь надо учить и воспитывать, только как быть, не всегда родители адекватно вопринимают, что им говорит учитель?

13.04.2012 - 21:04

#20

Ботнева Екатерина Алексеевна

А у меня на перемене одна

А у меня на перемене одна половина детей устраивают соревнование с прыгалками, а другая половина класса увлеклась ребусами и кроссвордами. Они друг для друга составляют кроссворды или ребусы и загадывают из. Многие ребусы я затем использую и на уроках.

Навигация

"шумные" дети