Здравствуйте, уважаемые гости! Я рада Вас приветствовать на моём мини-сайте!

О себе

Мой педагогический - стаж 27 лет, образование высшее, имею высшую квалификационную категорию, осваиваю и внедряю в практику своей работы современные образовательные  технологии. Уровень теоретических знаний позволяет мне творчески подходить к реализации практических задач воспитательно-образовательного процесса. Работая в школе, меня не покидают  мысли - как сделать учение радостным, интересным? Как помочь ребёнку раскрыть свои возможности?Как развить у них устойчивый интерес к знаниям и потребность в их самостоятельном поиске? С 1994 года работала по системе развивающего обучения Л.В. Занкова и с 2005 года работаю по образовательной системе "Школа 2100". Уделяю большое внимание эврестическим, частично-поисковым методам обучения, так как дидактическим стержнем моих уроков является деятельность самих обучающихся. "Каждый педагог, когда он правильно понимает свою миссию, входя в класс...должен чувствовать, что совершает нечто торжественное,ибо он живёт в чуде преображения человечества" Л.В. Луначарский

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги А.С. Макаренко "Педагогическая поэма", В.А. Сухомлинского "Письма к сыну", Януш Корчак "Лето в Михайлувке", "Как любить ребёнка", "Король Матиуш первый" заставили меня задуматься, пересмотреть свой взгляд на жизнь.

Мой взгляд на мир

Творчески относящийся к своему делу учитель, видит в ученике не столько обьект воздействия, сколько партнёра, союзника по творческому процессу. Сотрудничество педагогов и школьников наиболее зримо раскрывается в их совместной деятельности на занятиях, когда учитель активизирует познавательные интересы обучающихся, погружает их в атмосферу напряжённого совместного поиска лучших решений. Очень важно, чтобы творческие способности, инициатива школьников проявлялась и развивалась в главном их деле - учении.

Мои достижения

На уроках использую технологию проблемно-диалогического обучения. Данная технология является результативной и здоровьесберегающей, так как обеспечивает высокое качество усвоения знаний, эффективное развитие интеллекта и творческих способностей обучающихся. Целенаправленная работа позволяет существенно увеличить процент качества успеваемости: 75% по русскому языку, 80% по математике. Контрольные срезы подтверждают стабильные результаты. В 2007-2008 учебном году управление образования администрации г. Кемерово наградило моих учеников дипломом III степени - победителя городской олимпиады школьников по русскому языку и дипломом IIIстепени - победителя городской олимпиады школьников по истории. В 2008 году моя ученица была награждена дипломом победителей конкурса "Русский медвежонок - языкознание для всех". В сборнике материалов региональной  научно-практической  конференции 2011 года опубликована моя статья "Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся начальной школы", в 2010 году в материалах международной научно-практической конференции опубликована статья "Участие педагогов в сетевых педагогических сообществах как стимул для профессионального развития".В августе 2011 года МОУ ДПО "Научно-методический центр" выразил благодарность за высокий уровень предоставления опыта в рамках педагогического фестиваля по теме: "Социальное взаимодействие в муниципальной системе образования: проблемы и перспективы" Являюсь руководителем школьного методического объединения, продолжаю совершенствовать своё педагогическое мастерство и передаю свой опыт молодым специалистам школы, являясь их наставницей.

Моё портфолио

"...Если мы владеем принципами, всякая творческая работа возможна, даже легка, и идёт правильным ходом, методически, давая в результате если не шедевры, то хорошие, достойные произведения..." Виолле ле Дюк

         В 2008 учебном году ученица моего класса была награждена дипломом победителей Международного конкурса-игры «Русский медвежонок – языкознание для всех», В марте 2011 года участвуя в городской конференции учебно-исследовательских работ школьников «Первые шаги в науке», обучающая  класса награждена грамотой за II  место в секции: «Юные исследователи природы». В октябре 2011 года  моя  ученица награждена дипломом победителя Всероссийской дистанционной олимпиады по русскому языку;  Дипломы победителей Всероссийской дистанционной олимпиады по математике получили четверо  моих учеников в ноябре 2011 года.