Косачева Татьяна Семёновна

Моя стратегия  – это создание условий психологической поддержки ученикам через атмосферу доброжелательности и доверия, через воспитание уважения учащихся к своему труду и труду своих товарищей; моя помощь и мой личный пример; соблюдение принципов:

- воздержание от критики,

- ценностное отношение к творчеству,

- развитие доверия собственной интуиции учащихся,

- развитие настойчивости в преодолении трудностей,

- преодоление обыденности взгляда на окружающий мир у учащихся,

- учение через удивление,

- воспитание деятельностью через три я: я – воображаю, я – созидаю,

  я – получаю удовлетворение от собственной деятельности (рефлексия). 

О себе

.

Фамилия: Косачева

Имя: Татьяна

Отчество: Семеновна

Дата и место рождения: 13.08.1961 года, с. Боровое Тюменской области.

Образование: высшее. Ишимский государственный педагогический институт, факультет технологии и предпринимательства.

Общий стаж работы: свыше 35 лет

Стаж педагогической работы:  свыше 35 лет

Стаж работы в ХМАО – Югре: 32 года

Стаж работы в МОУ «Средняя общеобразовательная школа №6»:  30лет.

Квалификационная категория: высшая.

Кумиры в профессии: В.А. Сухомлинский.
Отличительная черта как педагога: индивидуальность и творчество.

Мой девиз: «Учиться всему, всегда и везде»

Мое кредо: «Учить красоте, Истине и Добру!».

Любимая поговорка: «Семь раз отмерь, один раз отрежь».

За что люблю свою профессию: Мои ученики очень разные: большие и маленькие, веселые и грустные, серьезные и лукавые. Всех их объединяет лишь одно качество – они талантливы. Чтобы раскрыть, высвободить эти таланты, находящиеся в детях под спудом жизненных проблем, невнимательного отношения взрослых, страха поверить в себя, нужно создать условия для творческой реализации возможностей, которые в них заложены природой.

В ряду моих увлечений: дизайн,  музыка, поэзия, искусство.   

Моя педагогическая философия: помогать ученику достигать и проживать жизнь, подниматься вместе с ним на новые ступени нравственного и интеллектуального развития, болеть за его судьбу. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

музыка, поэзия, искусство

Мои достижения

Руководствуясь словами М. Монтеня: «Ученик – не сосуд, который нужно заполнять, а факел, который нужно зажечь», –  я работаю над повышением мотивации к учению, над достижением высоких результатов в работе 

Участник конкурсов декоративно-прикладного творчества, конференции "Молодые исследователи", постоянный участник в методических конкурсах, мастер-классе

Моё портфолио

Раскрывать  личные качества ребенка, облагораживать душу и тело ребенка, развивать познавательные интересы ребенка. Идея воспитания – самовоспитание. Особенности содержания: уроки - солнце, урок – радость, урок – творчество, урок – труд, урок - игра, урок – встреча, урок – жизнь

Портфолио: