Тульникова Юлия Викторовна

Учитель работает над самой ответственной задачей - он формирует человека.

О себе

Тульникова Юлия Викторовна, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №5 г. Буденновска Ставропольчкого края. 2 высших образования: магистр филологии, переводчик. Педагогический стаж - 5 лет.

Замужем, воспитываю маленькую дочку

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Дж. Д. Сэлинджер "Над пропастью во ржи", Г. Маркес "Сто лет одиночества", А.А. Ахматова "Реквием".

Мой взгляд на мир

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и тех, кому преподаешь.

Мои достижения

1. Курсы повышения квалификации

1. ГБОУ ДПО «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования» - «Использование средств информационно-коммуникационных технологий для дистанционного образования детей-инвалидов» - 72 часа – г. Ставрополь, 10.10.2011 г. – 25.10.2011 г. – удостоверение.

2. «Сан-Сан» - «Особенности и специфика работы учителя на учебном оборудовании в операционной системе Linux» -  г. Ставрополь, 26.05.2012 г. – сертификат.

 3. ГБОУ ДПО «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования» - «ФГОС основной школы как условие совершенствования качества образования в современной школе» - 78 часов – г. Ставрополь, 25.10.2013 г. – удостоверение.

2. Участие в конкурсах профессионального мастерства, семинарах, педагогических советах

1. Районный конкурс профессионального мастерства «Учитель года-2012», номинация «Педагогический дебют» - IIIместо (январь 2012 г.). - грамота

2. Районный семинар для учителей русского языка и литературы «Новые стратегии преподавания литературы в современной образовательной среде» (фрагмент урока «Дружба Васи с Валеком и Марусей (по повести В.Г. Короленко «В дурном обществе»)» - (февраль 2012 г.) – сертификат.

3.Краевой семинар духовников  казачьих обществ Терского войскового казачьего общества «Православное образование, духовно-нравственное воспитание, окормление и воцерковление казаков» (открытое мероприятие в 6 классах «О счастье семейном молятся») - (февраль 2013 г.) – сертификат.

4. Научно-практическая конференция «Первые шаги в науку» (подготовка участника (работа по теме «Концепт «ум» в современном русском языке») - апрель 2013 - грамота.

5. Заседание педагогического совета «Личностно-ориентированное образование и воспитание в условиях кадетского корпуса». (доклад «Нравственно-эстетическое воспитание на уроках литературы») - (январь 2013 г.) – сертификат.

6.Заседание педагогического совета «Развитие духовно-нравственной основы образовательно-воспитательного процесса в контексте программы «Истоки» (доклад «Групповая работа как активная форма обучения») - ноябрь 2013 - сертификат 

3. Проведение открытых уроков.

1. Урок русского языка в 5 классе «Рассуждение» (в рамках Районного конкурса профессионального мастерства «Учитель года-2012», номинация «Педагогический дебют»).

2. Фрагмент урока литературы в 5 классе «Дружба Васи с Валеком и Марусей (по повести В.Г. Короленко «В дурном обществе») (в рамках районного семинара для учителей русского языка и литературы «Новые стратегии преподавания литературы в современной образовательной среде»).

3. Урок русского языка в 5 классе «Глагол. И зазвучало слово…» (в рамках празднования Дня славянской письменности, МОУ СОШ №2 г. Буденновска).

4. Урок русского языка в 6 классе «Местоимение как часть речи» (в рамках «Фестиваля наук», ГКОУ «Казачий кадетский корпус», г. Буденновск).

4. Участие учащихся в конкурсах различного уровня

Учащиеся под моим руководством участвовали в:

Конкурсе "Русский медвежонок - языкознание для всех";

Игровом конкурсе по английскому языку ''British Bulldog''

VII Всероссийском дистанционном конкурсе "English Fairy Tales";

Общероссийском конкурсе "Мультитест 2011";

Краевой многопредметной дистанционной олимпиаде школьников "Интеллект".

Олимпиадах, проводимых ИРШО (Институт Развития Школьного Образования) 

Моё портфолио

Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель.

Если он имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя,

который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам.

Если же учитель соединяет в себе любовь и к делу, и к ученикам, он — совершенный учитель 

                                                                                                       (Л. Н. Толстой).

Портфолио: