Лепилина Надежда Константиновна

     Я – счастливый человек, потому что работаю в школе, и  уже  почти десять лет я на каждый  урок иду с радостью. И каждый урок для меня – это маленькое открытие, новая ступень на бесконечном пути познания, так как в нашей профессии нет предела совершенству. На уроках я пытаюсь открыть что-то новое и интересное: сегодня это новая информация, а завтра это будет пытливый взгляд моего ученика, который я вчера еще не видела. И нет большего счастья, чем видеть глаза ребенка, для которого я открыла мир прекрасного, глаза ребенка, готового к сотворчеству. Как удержать этот взгляд и привлечь другие? Вот в чем главный вопрос моей педагогической философии. Хочется объять необъятное: показать красоту и гармонию природы, дать глубокие знания, которые пригодились бы каждому в жизни. А еще хочется, чтоб ученики на уроках общались, думали, творили, а сам процесс обучения был бы радостным. Для этого в своей педагогической деятельности я создаю условия для развития творческих способностей учащихся.

 « Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то и в жизни он всегда будет только подражать, копировать…», - эти слова Л.Н.Толстого будут актуальны столько, сколько будет существовать школа. Ведь школьный урок – не только обучение науке в течение определенного количества времени, это воспитание всесторонне развитой личности.   Обучение и воспитаниенеразделимы в образовательном процессе.

     На своих  уроках я стараюсь воспитать у ребят способность восхищаться красотой и многообразием природных форм, развиваю наблюдательность,  эмоциональный интерес к окружающему миру.