Главные вкладки

Гостяйкина Лидия Павловна

Сайт педагога-психолога дошкольного учреждения

"Все,что я знаю и умею, для тех с кем я работаю."

Профессия: Педагог-психолог

Профессиональные интересы: психология детей дошкольного возраста, адаптация к детскому саду, готовность к обучению в школе

Увлечения: творчество

Регион: Республика Мордовия

Населенный пункт: Большеберезниковский муниципальный район, с.Большие Березники

Место работы: МБДОУ Большеберезниковский детский сад "Теремок"

Звание, ученая степень: Первая квалификационная категория

О себе

В детском саду работаю уже 27 лет. Мне интересно заниматься психологией детей, а также развитием творческого мышления дошкольников.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классическая советская литература.

Мой взгляд на мир

В настоящее время дошкольные образовательные учреждения переходят на новые стандарты образования.

Работая в детском саду педагогом-психологом ,хочется часть своей души отдать детям, помочь родителям не делать ошибок в воспитании детей.

Ведь я как мать тоже сделала много ошибок, но пережив и поняв многое в этой жизни, а еще и прочитав кучу психологической литературы, я поняла, что выход есть в любой ситуации, главное во время всё понять и переосмыслить и как У. Шекспира «Быть или не быть». Как хочется помочь всем людям приобрести счастье бытия, помочь наладить субъект субъектные отношения. Как хочется верить в светлое будущее, что психолог будет, прежде всего, другом, товарищем семьи. А как это сделать? Самое главное, на мой взгляд, психолог будущего должен уметь понимать и принимать ребенка и его семью, такими, какие они есть, и обладать такими качествами, как искренность, открытость, эмпатия, душевная теплота, способность показать клиенту свою симпатию.

Может благодаря новым стандартам и новому подходу к воспитанию и развитию ребенка новое молодое поколение вырастет добрее, и возможно не будет войны на земле русской.

Меня как детского психолога радует, то, что наконец-то задумались о том, что главное не знания умения и навыки, которыми перед школой пичкают детей воспитатели и родители, а главное развитие интегративных качеств, умения понимать друг друга, умение добывать знания самостоятельно, понимая, зачем это нужно, и что при этом ребенок чувствует. И мне кажется, учителям, воспитателям, родителям сложно выйти на новый уровень образования без помощи психологов. Я всё-таки уверена, будущее у педагогов-психологов есть. И есть специалисты желающие работать и помогать родителям, направлять и объяснять, как должен развиваться ребенок в том, или ином возрасте.

Вырабатывая общие целевые установки, единую программу работы, воспитатель и педагог-психолог становятся партнерами в совместной деятельности. Вместе они составляют наиболее рациональную программу психолого-педагогической поддержки, подбирают дидактический материал с учетом индивидуальных возможностей, предпочтений и интересов ребенка.

Только совместная работа воспитателей и педагогов-психологов сможет сделать дошкольное образование качественным.

Есть миры, где встречаются истины…

Есть миры, где рождается свет…

Есть миры, где царит Психология,

Обобщая движенье планет.

А. Асмолов