"Новые" первоклашки

Опубликовано 09.10.2012 - 18:21 - Гудкова Маргарита Витальевна

В этом году "новые" первоклашки переступили порог школы. Дети развитые, почти все читают и считают, умеют думать, размышлять. Но, к сожалению, совершенно не умеют себя вести, громко кричат, визжат. Не приучены слушать и слышать. С каждым годом разболтанность детей, приходящих в первый класс, все больше и больше. Причин этому много, это и влияние средств массовой информации, и окружающей среды, и повальная компьютеризация. Но самая главная причина - это родители. Нет должного воспитания в семье. Родители очень мало уделяют внимания и времени своим детям. И как бы мы, педагоги, не старались, мало что меняется в лучшую сторону. А как считаете вы?

 

Комментарии

Панарина Татьяна Викторовна

Опубликовано 10.10.2012 - 17:39 - Панарина Татьяна Викторовна
Маргарита! Тема актуальна. Но корень зла в молодых родителях, которые уже выросли на рекламе пива,секса и.... Пожинаем плоды. 2 года назад ко мне в 1 класс пришёл ученик, который на 3 день бил детей в живот. Его умный папа сказал:"Я Вам привёл ребёнка, Вы его корректируйте(!!!!!), воспитатель группы и психолог... Я даже немного растерялась. Свидетелями разговора были другие родители - мамы, которые очень мило напомнили папе его права и ОБЯЗАННОСТИ. Он их УСЛЫШАЛ! Я разрешаю родителям участвовать вместе со мной в разрешении каких-то конфликтных ситуаций в классе. Мой нынешний 7 класс- любимый класс учителей. Неравнодушие родителей - залог успеха!
Терешкевич Оксана Валерьевна

Опубликовано 10.10.2012 - 22:01 - Терешкевич Оксана Валерьевна
Я педагог дополнительного образования, работаю с дошкольниками в студии, где развиваем их способности и готовим их к школе. Полностью согласна, что дисциплина у детей и безучастность родителей стали главными проблемами.А еще отмечу, что родители завели детей не для себя, а для нас, педагогов, и с удовольствием нас критикуют и поучают в вопросах обучения и воспитания. Чуть что - виноваты учителя!Редкий родитель адекватно реагирует на замечания в адрес их детей. А дети? Они слышат из уст родителей какие "плохие учителя" и перестают поддаваться педагогическому влиянию - авторитет-то подорван.Элементарного уважения к старшим нет, что говорить о трудолюбии и самоорганизации. С каждым годом дети слабее, а родители сложнее!
Ахмедова Марина Алексеевна

Опубликовано 10.10.2012 - 22:47 - Ахмедова Марина Алексеевна
Наверное у всех коллег это наболевшая тема. Но еще хочется заметить.что раньше уставом школы и правительства у родителей не было столько прав на предъявление притензий. У них все больше прав, а у нас все больше обязанностей. Почему мы так беззащитны. Видимо все вокруг совсем забыли,что учителя это главное в жизни детей. А жаль!
Алёшина Галина Викторовна

Опубликовано 09.11.2013 - 9:26 - Алёшина Галина Викторовна
Дорогая Ткач Маргарита Витальевна, очень жаль, что вы так рано опускаете руки. Педагог не имеет права переставать бороться. В противном случае Вам придётся уйти из школы. Мои сегодняшние первоклассники подготовлены к школе лучше предыдущих. Да, роль родителей велика, но главным в учебно-воспитательном процессе всегда был и остаётся УЧИТЕЛЬ. На вид вы ещё достаточно молоды, обвиняете компьютеры - наши главные современные помощники. ХОЧЕТСЯ ВЕРИТЬ, ЧТО ВАШИ СЛОВА ПРДИКТОВАНЫ ПЛОХИМ НАСТРОЕНИЕМ ИЛИ НЕПРИЯТНОСТЯМИ В СЕМЬЕ ИЛИ КОЛЛЕКТИВЕ.
Антонова Светлана Константиновна

Опубликовано 12.10.2012 - 18:51 - Антонова Светлана Константиновна
"Успешное воспитание возможно лишь при условии сотрудничества семьи и школы, при условии абсолютного единства между ними, взаимной поддержки и согласованности в подходе к ребенку, в требованиях к нему, в способах и приемах воспитани." Красивые и правильные слова, правда? А как на деле, если без лукавства? ...И при всём этом педагоги не могут заменить детям отца и мать. И именно родители несут основную ответственность за воспитание своих детей. Недавно на встрече одноклассников "30 лет спустя" виделась со своей первой учительницей.Она всё ещё работает в школе.Так вот её слова точь-в-точь совпали с мнением Маргариты Витальевны. р.s. удивляет и печалит, с какой лёгкостью коллеги в своей полемике переходят с обсуждения темы на личности.
Глухова Елена Владимировна

Опубликовано 13.10.2012 - 17:37 - Глухова Елена Владимировна
Мало того, что учителя по мнению родителей во всём виноваты. Стало модным жаловаться в районо и прокуратуру по мелочам. По моему раньше такого не было. И как часто в средствах массовой информации можно увидеть репортажи, подрывающие авторитет учителя.
Антонова Светлана Константиновна

Опубликовано 13.10.2012 - 18:18 - Антонова Светлана Константиновна
Елена Владимировна, согласна с Вами! Раньше учительство было престижной профессией, а педагог был авторитетом для всех. И была большая роль государства в формировании данной политики отношений. А нынче то же государство учителей приравняло к обслуживающему персоналу. Потому и ведут с ними так, как с "обслугой".

Опубликовано 23.10.2012 - 21:39 - Морозова Марина Владимировна

Маргарита!Я Вас прекрасно понимаю.У самой в этом году первый класс и хотя их "всего" двадцать, они "стоят" тех 32-х, которых я учила двадцать с лишним лет назад. Некоторые родители честно признаются, что ребёнка избаловали или упустили, некогда было им заниматься, надо зарабатывать деньги.Но таких меньшиство. Детей жаль, им не хватает хорошего, доброго общения с родителями и нормального семейного воспитания.

Опубликовано 03.11.2012 - 11:05 - Олейник Александра Наиловна

Как мне думается, проблема наших деток в нас самих - в отсутствии как у педагогов, так и у родителей общей культуры - поведения, общения, развития. с каждым годом, к сожалению, наша общая культура поведения падает, как падает уровень развитости. мы можем дать нашим детям только какой-то процент от того, что сами знаем и умеем. и с каждым ПОКОЛЕНИЕМ этот процент всё меньше и меньше.мы сами, родители и педагоги, мало развиваемся!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!ЧТО ДЕТИ МОГУТ ВЗЯТЬ от РОДИТЕЛЕЙ?ЧТО ОНИ МОГУТ ВЗЯТЬ от НАС? ВОТ ЭТО - ПРОБЛЕМА. И работать надо сейчас не столько с детьми, сколько с родителями и с самими собой.

Живанович Лариса Геннадиевна

Опубликовано 22.01.2017 - 23:40 - Живанович Лариса Геннадиевна

Про детский сад.
Не совсем согласна с тем, что только у совсем молодых родителей такие дети. В моей группе большая часть семей это опытные родители, имеющие по двое и по трое детей, а проблема та же. Общая тенденция такова, что дети не воспринимают рамки дозволенного. Я думаю причин такого поведения несколько - переизбыток информации для детей, что приводит к быстрой утомляемости, педагогическая распущенность, неврологические заболевания, сама система образования, которую "кидает как лодку в шторм", сделали своё дело. А нам остаётся успевать за этими изменениями. С каждым годом всё сложнее организовать детей для какой либо деятельности. Рассеянное внимание, быстро отвлекаются, апатичность или наоборот чрезмерная активность, речевая расторможенность, уже в подготовительной группе нежелание идти в школу и т.д. - "верные спутники" будущих первоклассников. Ну не всё так плохо господа! Наша задача вместе сделать чтобы было больше положительного. Всем удачи.

Каретникова Ульяна Геннадьевна

Опубликовано 21.12.2018 - 6:05 - Каретникова Ульяна Геннадьевна

Вы совершенно правы, есть дети, которые не слышат и не слушают. Я думаю, что этим детям дома всё позволено, они зачастую не знают слов "нет", нельзя". Некоторые родители мало общаются с детьми, хорошо, если есть дедушки, бабушки, которые много своего времени отдают внукам и правнукам, но главное не переборщить, не перехвалить. Тогда уже появляется другая проблема: ребёнок считает себя лучшим, особенным. Тут учителю важно и авторитет семьи не уронить, и с ребёнком провести соответствующий разговор. Да, в непростое время мы живём, деткам тоже трудно. Но будем работать! Всё в наших руках!