запись домашнего задания в дневник

Уважаемая Светлана Игоревна!
Думаю, что учитель должен сказать учащимся о необходимости записать дом. задание. В принципе, учитель должен быть заинтересован в том, чтобы дом.зад.было записано. Он может проверить запись дом. зад. Но обязанности такой , как я понимаю, у учителя нет. Смотрите "Правила внутреннего распорядка" и другие документы.
Думаю, что у вас сложные воспитанники. Я учила когда-то детей из детского дома. Они могут и специально игнорировать запись домашнего задания.Это сложные дети. Может быть, вам как-то договориться с конкретными предметниками? Учениками? Взять чей-то телефон?
Приятно, что Вы так болеете за дело.
Проблема вся в том, что если бы дети хотели сделать дз и чувствовали ответственность за его выполнение, они бы записывали все, что задано на дом.
Судя по всему, педагоги весьма безразлично ко всему относятся, если даже электронного дневника не ведут.

Не согласна с высказыванием,что электронные дневники учителя не ведут.Я, например, веду. Постоянно записываю дом задание и в классе прошу открыть дневники и записать, на что очень часто слышу ответ "У меня нет дневника" или "Я в тетрадь записал". Если ребенок чувствует ответственность за свою успеваемость, он и в дневник запишет и в электронный журнал выйдет посмотрит. Проще всего не записать дом. задание в дневник и сказать "Нам ничего не задали". А если учителю проверять записал ли каждый дом задание, то совсем времени на уроке ни на что не хватит.

Считаю, что обязан. Это касается, в первую очередь, 5-9 классов, да и в 10-х не мешает. К сажалению, в электронный дневник дети практически не заходят. Учителя честно выставляют оценки, записывают туда домашние задания, но результат нулевой. Все задания прописаны в электронном дневнике, однако, ребенок приходит на урок и заявляет, что он не знал, что было задано. И это происходит систематически. Не знаю, как в столицах или других городах, но у нас ситуация такова. Родители тоже не заходят и не смотрят оценки в Дневник ру. В связи с этим учителям приходится контролировать, где именно ребенок записал домашнее задание, тем более, что это не занимает много времени.

Здравствуйте, а я эту проблему стараюсь решить с помощью взаимопроверки записи задания между детьми за партой

Я стараюсь контролировать, чтобы дети записывали домашнее задание в дневник.Это не так уж и сложно!Конечно, в старших классах проконтролировать сложнее. У учеников часто не бывает дневника(их любимая фраза:"Забыл дневник дома!")

Добрый день, я тоже считаю, что учитель должен проследить за записью домашнего задания.главное, чтобы это было в системе, не от случая к случаю - тогда дети сами будут знать, что учитель от них "не отстанет", пока не увидит запись. А приёмов проверки много - и взаимопроверка, и ответственный за свой ряд...Может быть конкурс на лучшее ведение дневника...

Здравствуйте! Считаю, что это делать необходимо. Если учитель заинтересован в уровне знаний учащихся, в усвоении и закреплении учебного материала, то он это делать будет. На собственном опыте знаю, что этот вопрос интересует и большинство родителей, особенно тех детей, которые учатся в начальном и среднем звене. Мы в основном записываем д/з в конце урока, так как оно может варьироваться, а в обязанности учителей входит еще и дежурство по этажам, столовой и т. д. Иной раз просто нет времени пройти и проверить запись в дневниках. Я классный руководитель в 5 классе. Чтобы решить эту проблему, распределила обязанности в классе так: есть "министерство труда", есть "спорта", а есть "минобр" и т.д В "минобре" всего 6 детей (по 2 с ряда.Один проверяет свое звено), в обязанности которых, кроме всего прочего, входит проверка записи д/з в дневниках в конце учебного дня.Каждые 2 недели на классном часу дети отчитываются о проведенной работе и получают оценки в дневник. Конечно, надо беседовать и настраивать и проверяющих,и проверяемых на волну взаимоуважения и такта. Но дело идет! Родители отметили позитив.

Если класс большой, то и проследить сложно. У нас классы максимум 15 человек, пока записывают в дневники, прохожу между рядами и контролирую. Иначе родители сетуют: ничего не задают на дом! что там вы на уроках делаете?))

В школе я проработал 38 лет. Не нужно, наверное, объяснять, сколько за это время всего было. Так вот ни в одном документе у нас, например, в Казахстане, нет инструкции по данному вопросу - кто и что должен с дневниками делать (я имею ввиду - проверку записи учащимися домашнего задания). Из личного опыта скажу одно - с первых дней сентября - в любом классе - я ненавязчиво, давая домашнее задание, говорю: дневнички не закрывайте, я быстренько пройду и посмотрю, а вы пока быстенько повторите то, что было задано на урок. На 99% учитель этим себя спасает. Да, кому-то при такм просмотре дневников и ткнёшь пальцем - где записано? - А, сейчас. И запишет. А во-вторых, дети при случае обязательно подтвердят, что учитель ежедневно проверяет записали ли ученики домашнее задание в дневники. И никакая мамаша уже претензий преъявить не сможет. А если её дитятко дневник забыл - это уже его проблема или проблема тех же родителей. Пусть следят, что их дети берут в школу. Кстати, не нужно сразу в штыки принимать мой метод - мол, и так на уроке времени не хватает, а тут ещё ходи и проверяй. А вы попробуйте. И убедитесь, что на это всё уйдёт минута. Зато спать спокойно будете всю ночь.

Знаете, вот прямо вчера с таким столкнулась: дети решили делать сайт своего класса и поместить туда страничку "дневник". Уже распределили, кто за какой предмет будет отвечать. В бумажный дневник, говорят, не все успевают записать, а у некоторых туда задание не помещается целиком(!). Да и забыть его дома можно. В сетевой журнал по техническим причинам кое-кто не может зайти. Даже не знаю, как реагировать. Пусть попробуют, может, получится.