Почему наши дети мало читают?

Я бы так не обобщала.Естественно, развитие электронных средств массовой информации вносит свои изменения в процесс формирования читателя. Но всё равно есть книга, есть читатели, есть библиотеки. Они тоже меняются соответственно времени.Книжные магазины не пустуют. К сожалению, книга за последние годы сильно подорожала. И это тоже является одной из причин отказа от бумажных изданий. Выходом в данной ситуации для многих стала электронная книга или чтение литературы через тот же самый интернет.

Дети мало читают, им интернет более интересен.

Дети, родители которых заинтересованны в успехах ребенка, читают и будут читать. Учителю же в свою очередь необходимо подбирать книги для чтения с учетом интересов детей, возможность замены одного произведения другим, возможность выбора книги из нескольких предложенных по данной теме. Конечно же, нужно обсуждать прочитанное, выяснять, что понравилось, а что нет. Так, после летних каникул, обсуждая с детьми прочитанные произведения, выяснила, что не очень понравились сказы Бажова. Стали выяснять, почему. Оказалось, язык сложный, много непонятных слов. Снова вопрос, почему? А автор жил на Урале, у каждого народа свои особенности языка, свой говор. Сколько новых слов узнали! Возможно, когда-то сами отправитесь в другой регион, узнанное может пригодиться в жизни. Если же ребенок предоставлен самому себе, его не контролируют родители, то он даже домашнее задание выполнять будет не всегда. Бывают, конечно, исключения. Но самое главное- искренняя заинтересованность чтением и учителя, и родителей. Если с интересом читают взрослые, будут читать и дети.

А умеем мы сами ЧИТАТЬ? Странный, на первый взгляд, вопрос...Увлечь личностью писателя, его философией. Задать вопросы, волнующие учеников... и не давать готовых ответов!!!

Мир значительно изменился. Пимен и Нестор сказали бы:"Что-то детишки мало слушают". В самом деле, вряд ли современные дети и взрослые предпочтут сложные фразы и огромные абзацы Жюля Верна(обычно без иллюстраций) ярким фильмам, пусть и с изменением сюжета. То, что писалось в популяризаторских целях, с успехом заменит видеоряд. Слишком дидактичные книги наши детки вряд ли оценят.
Не стоит забывать и о том, что огромное количество книг, которые мы заставляем читать, для детей не написаны. Никогда не поймут 12-15 летние "Онегина" и "Преступление". В этом случае задача взрослых - ОЗНАКОМИТЬ и не убить интерес, дать наводку на чтение в будущем.
Получается, две трети своих функций книга потеряла. Осталась главная - художественная. Зато и возросли требования к ней. Если уж фантастика, то умная, как у Азимова, ироничная , как у Лема. Если книга о детях - то не поучения, а юмор и реальность. Если читать, то смаковать каждое слово.
Словом, вряд ли дети будут читать то, чем увлекались мы. Но читать то, от чего с ума сходили мы, наши родители, бабушки и прадедушки они будут. Если не убьём сами интерес к чтению

Родительница одна поделилась со мной своим наблюдением. В связи с переездом на другое место жительства, их 6-летний сын остался без "личного" телевизора (его просто некуда было поставить). И как только остался без "зомбирования", сразу стал больше читать, играть в настольные игры и заниматься ручным трудом.

Это действительно актуальная проблема.  К сожалению, дети все реже берут в руки книгу. Им интереснее компьютерные игры, общение в социальных сетях. Мы, взрослые ( учителя, родители) должны прививать вкус к чтению хорошей литературы. В первую очередь, своим примером родители. Немногие взрослые сами проводят свое свободное время за чтением. Хочу сказать, что именно своим примером увлекла сына чтением. Да, он тоже играет в компьютерные игры, но чаще у него в руках книга, а это радует. Иногда мы одновременно читаем одно произведение. После интересно поделиться впечатлением и даже поспорить. Родители, читайте вместе с детьми!

Согласна, что в последнее время читать дети стали намного меньше, хотя есть исключения. Но есть и те дети, которые читают книжки, статьи в журналах по интересным им тематикам на своих планшетах и в интернете. Мир меняется, раньше чтение книги было развлечением, потому что не было интернета. Да и это просто модно среди детей. Если ребенок не сидит в интернете, а читаешь книжки, многие подумают, что с ребенком что-то не то.

Когда папа вечером приходит с работы. после дня проведённого в условиях сплошных стрессов, напряжённая дорога на работу, аварии на дорогах, сплошная беготня, нервы ( посмотритё: у нас даже в фильмах все всё время орут),повышенныё тона и др. Наверное ему хочется отключиться от всего, расслабиться и посмотреть каких нибудь Букиных. И это может с точки зрения физиологии -нормально. Беда если у нас детей приучают смотреть телевизор, с отключенными мозгами. Они ведь даже в компьютерные игры, имеющие определённую дидактическую ценность, играть не хотят ( там же думать надо!). А читать? - это как току, ходить по пути наибольшего сопротивления.

Согласно с последним комментарием. Читать вместе увлекательно и интересно. Потом и обсуждать есть что. Это совместные впечатления, совместно пережитый и обсужденный опыт, как в путешествие вместе съездить.

Эта тема не оставила и меня равнодушной, так как сама не представляю жизни без книги. Мне уже 40 лет, но я ясно помню свои первые книги, это были всем известный "Айболит" и, как ни странно, книга стихов Есенина. Моя дочка тоже с 5 лет полюбила читать. Вместе мы ходили в библиотеку. Я всегда старалась влиять на её выбор книг, хотя это было трудно. Потом мы договорились, что она будет брать 2 книги, которые сама захочет, а две - которые я порекомендую. Я ей говорила, что чтение - это не только развлечение, но и работа души. Подрастая, уже дочь влияла на мой выбор книг, вызывая у меня интерес к современным авторам. Сейчас она учится на 3 курсе филологического факультета в университете им. Бунина. Читает и в электронном виде, и в кратком содержании, и слушает аудиокниги, но предпочитает старые добрые печатные издания. Так что...не всё потеряно!

а я читала «Войну и мир» пять раз, я люблю творчество Толстого