Почему ребенок не хочет ходить в детский сад?

Алла Анатольевна, я в свое время перевела ребенка в параллельный класс от сильного учителя,который мог хватать за одежду так, что пуговицы отлетали у ребенка, ручкой ткнуть так по ребенку, что ручка ломалась. Причем, ребенок- с хорошим поведением, но не очень сильным в этом предмете. Перевела к не менее сильному учителю(хотя это меня меньше всего волновало, поверьте), но главное к адекватному человеку.

Всё зависит от воспитателей. Дети они чувствительный народ.Сама столкнулась тоже с такой проблемой,пришлось перевести сына в другой садик.

Всё зависит от воспитателей. Дети они чувствительный народ.Сама столкнулась тоже с такой проблемой,пришлось перевести сына в другой садик.

Здравствуйте! Вот Вы говорите перевести! А ребенок уже привык к детям в группе-жаль, если будет к другим привыкать, у всех период адаптации разный. Во-вторых, неизвестно как ребенка примут в другом детском саду и какие там педагоги. В моей практике была девочка, которая каждое утро слезы лила, а на вопрос: тебя воспитатель обижает? она говорила: она на меня как посмотрит. Через 2 года этот ребенок первым прибегал в группу, чтобы побыть тет-а-тет. Сейчас девочке 14 лет и мы продолжаем общаться. Ваша ситуация сложная.Нужно не один раз все продумать и просчитать, чтобы ребенок еще больше не пострадал.

Думаю, что сначала надо взвесить все за и против. Дать возможность психологу выяснить причину нехотения и то, что нравится девочке в группе. А уж потом принимать решение.

Ирина Дмитриевна Вы совершенно правы. Перевести ребенка в другую группу или детский сад всегда можно,но сначала нужно найти причину. Еще раз поговорить с воспитателями.

Здравствуйте, Алла Анатольевна! А я считаю, что ребенка перевести просто необходимо.Судя по вашим словам, пегог, к которому попала ваша внучка , мягко скажем, никакой.И дальнешие выяснение отношений может только навредить ребнку. А коль она так любила, до определенного времени, детский сад, то все у нее с адоптацией на новом месте все будут нормально. А подготовка к школе такой щепетильный вопрос.Главное, что бы ребенок был к ней готов психологически, а о каком психологически здоровом климате с таким педагогм может идти речь.

Здравствуйте,Алла Анатольевна! Я воспитательница младшей группы. Родители любят меня за мягкость в отношении к детям.Но к детям я отношусь по-разному. Некоторым бываю иногда и строга.Дети же бывают разные. Я думаю, что вашей Катюшке нужна воспитательница мягкая по характеру.Лучше, если возможно, переведите ребенка в другую группу. А если не возможно, то поговорите с воспитателем душа в душу, корректно, чтоб она не обиделась.

Учитель по профессии, я в первую очередь ощущаю свою ответственность перед профессией, и людьми, её представляющими. Никогда не допущу обсуждения своей коллеги (в особенности, когда возникают такие острые углы), а всеми силами, знаниями и опытом сглажу ситуацию. Никто в интернет-пространстве не решит личную проблему, это нужно делать В ЖИЗНИ. Тем более ситуация представлена лишь с одной стороны - обиженной мамы. Уверена, что воспитатель представила бы её в другом свете, и покатился бы снежный ком ещё больших обид и недопониманий.

Здравствуйте, Алла Анатольевна! Прошло уже какое-то время, и возможно Вы нашли то или иное решение, но всё-таки хочу высказать и своё мнение. Я учитель-логопед,а сейчас ещё и воспитатель.
Педагогический стаж у меня 20 лет. Так вот, чем дольше я работаю, тем больше осознаю, насколько ранима и беззащитна душа ребёнка. Кто же, как не мы, педагоги,помогут адаптироваться малышу в новых условиях, вселят уверенность в ребёнке. Ребёнок должен чувствовать себя в д/с комфортно, а это - наша задача.Иначе, у ребёнка может возникнуть куча комплексов в будущем. А подготовка к школе-это уже второй вопрос.
Приходя в группу, дети с радостью встречают воспитателя, спешат поделиться своими новостями - значит, они доверяют взрослому. На любви и доверии должны строится взаимоотношения.Конечно, без строгости не обойтись, но ребёнку плохо без любви. Я считаю, что лучше девочку перевести.

Надо обязательно подойти к психологу, чтоб понаблюдали за ребенком в группе, на прогулке, и помогла девочке адаптироваться, а также побеседовать с педагогом. Тут на лицо эмоциональное выгорание у педагога.Если ребенку тяжело не хочет ходить надо переводить.

Как я Вас понимаю!Во-первых у ребенка адаптационный период, во-вторых ребенку 2 года и 9мес- это время самости-КРИЗИС ТРЕХ лет, и в третьих-у педагога действительно идет профессиональная деформация, она "выгорела".Синдром выгорания относится в том числе к феномену личностной деформации. Выгорание развивается, как правило, у тех, кто по роду своей деятельности должен много общаться. Особенно часто синдром выгорания развивается у педагогов.Выгорание наиболее опасно в начале своего развития. Педагог почти не осознает его симптомы, поэтому первыми замечают изменения в его поведении коллеги. Очень важно вовремя увидеть подобные проявления и правильно организовать систему поддержки таких педагогов.
Поступление ребенка раннего возраста в ДОУ сопровождается проблемой его адаптации к новым условиям, т.к. адаптационные возможности ограничены. Возникновение у ребенка так называемого «адаптационного синдрома» является прямым следствием его психологической неготовности к выходу из семьи.
Особенность раннего возраста является взаимосвязь психофизического развития. Любые изменения в состоянии здоровья малыша влияют на его психику и нервную систему. Дети раннего возраста отличаются неустойчивостью эмоционального состояния. Разлука с близкими людьми и изменение привычного образа жизни вызывают у детей негативные эмоции и страхи. Длительное пребывание ребенка в стрессовом состоянии может привести к развитию невроза, замедлению темпа психофизического развития.
От того, насколько ребенок подготовлен в семье к переходу в детское учреждение, зависит и течение адаптационного периода, и его дальнейшее развитие.Да конечно перевести девочку в другую группу, но у нее уже есть "горький опыт"общения с педагогом детского сада,поэтому она будет видеть пока"строгую и злую тетю"......

Замечательно!

Алла Анатольевна, однозначно, этот воспитатель далек от методики воспитания вообще. Хотя, такой стаж работы!? Попробуйте поговорить с другими родителями. А как их дети реагируют на слово "детский сад". Может быть потом сообща что-то можно сделать? Вы знаете, я благодарно Богу, что у моих детей были замечательные воспитатели. Вы не отчаивайтесь и, конечно, действуйте, потому что многие качества в ребенке закладывает дошкольное воспитание и образование. Удачи вам. Напишите потом.

Алла Анатольевна, очень тяжело видеть когда ребенок не хочет идти в детский сад. Конечно хочется чтобы к ребенку относились как к своему, но все же мало таких педагогов. Сейчас многие педагоги разделяют детей по социальному и материальному состоянию. Мы с этим сталкивались. В данный момент объясняю своим сынам, что садик это работа, как у взрослых... Единственный выход попробовать поменять сад, но не факт, что там педагоги будут лучше относиться к внучке...

я из-за таких ситуаций боюсь ребенка в детсад отдавать