Крысаченко Людмила Александровна

     Есть древняя притча :в глубину тайны мира неуверенной стопою идёт неопытный путник,жалуясь на израненные ноги;он не знает, что не ноги нужны ему в этом трудном походе ,а крылья-крылья творчества.Творчество не должно быть редким праздником  в классе. Всю жизнь ребят надо пронизать им. Нужен настрой на творчество в познании, труде, общении, любых коллективных делах.

О себе

Школа -это мой дом, мир юности,надежд и радости,где почва для творческой деятельности наиболее  благоприятна и где не угасает одухотворяющий поиск разума и добра. Дом- это мои внуки, моя любовь и радость.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Ш. Амонашвили "Здравствуйте,дети", "Как живёте, дети"

Сухомлинский"Сердце отдаю детям"

Книги помогли мне реализовать основные принципы педагогики сотворчества.

Мой взгляд на мир

Каждый урок-это атом человеческой энергии,шаг к созреванию интеллекта,кирпичик в основании прекрасного здания,имя которому-Развитие и Знание,без чего не возможен мыслящий и деятельный человек- творец.

Мои достижения

Дети в моих классах участвуют в олимпиадах, конкурсах, спортивных соревнованиях и занимают призовые места.Награждена грамотой Администрацией комитета по образованию .

Моё портфолио

С 1997 года работаю по системе развивающего обучения Л.В. Занкова.Мои ученики свободно выступают в качестве исследователя, творчески выполняют любые задания, осмысленно относятся к своей работе. Строю обучение на высоком уровне трудности, целенаправленно и систематически веду работу над общим развитием всех учащихся. Применяю специальные методы, включающих учащихся в коллективный поиск, создаю проблемные ситуации учебного спора, использую методы решения учебных задач методом коллизий. В работе учитываю возрастные, психологические особенности обучающихся, создаю условия для реализации их творческих возможностей, осуществляю индивидуальный подход, разнообразие в системе оценивания, провожу диагностику интеллектуального и личностного развития детей для целенаправленного планирования работы с ними. Использование этих методов и форм позволили мне развить у учащихся устойчивый познавательный интерес к приобретению знаний, сформировать навыки учебного труда, самостоятельность в суждениях. П ринимаю участие в работе педсоветов, семинаров, в педагогических чтениях, выступаю с опытом работы. Даю открытые уроки для учителей города и области. Работаю над темой «Система работы учителя по формированию творческого мышления у учащихся на уроке». Среди моих учеников есть победители и призёры олимпиад, конкурсов,соревнований. Награждена грамотой Главой городского округа г.Михайловки.(2008г).