Митричева Елена Ананьевна

О себе

Вот уже  двадцать пять лет  я работаю музыкальным руководителем в детском саду. До этого была работа педагогом в музыкальной школе по классу  баяна,  где я добилась определенных  успехов: мои ученики принимали участие в школьных конкурсах, занимая призовые места.  Очень  много почерпнула для   себя  в профессиональном и человеческом плане, работая в средней школе  учителем   пения.  Где помимо педагогического процесса приходилось организовывать всевозможные праздники и развлечения.  Как  мне  пригодился  мой опыт прежних лет! Потому,  что музыкальный руководитель – это педагог, хореограф,  аккомпаниатор,  сценарист, режиссер,  костюмер,  декоратор, постановщик – и все  это в одном лице! Именно музыкальный руководитель, приоткрывает дверь в неповторимый мир музыки, развивает в детях творческие способности, фантазию, умение выражать эмоции. А главное, нужно всегда помнить о том, что детство так быстро проходит! Пусть оно будет ярким, добрым, радостным!

Для меня  приоритетным в работе с детьми дошкольного возраста  это  слушание   музыки. Ведь именно восприятие является ведущим видом детской деятельности. Слушание музыки может оказывать одно из самых эмоциональных воздействий на человека, ведь она заставляет радоваться и грустить, учит мечтать, сопереживать. Слушая музыку – ребенок ее анализирует, а   значит,  учится думать.  На занятиях мы с ребятами слушаем музыку, обсуждаем,  о чем рассказывает музыка, часто иллюстрируем ее действиями, устраиваем выставки рисунков «Рисуем музыку». Полюбились ребятам музыкальные циклы о музыке  Э.Грига, П.И.Чайковского. Но особенно симфоническая сказка  С.Прокофьева «Петя и волк». После прослушивания музыки и просмотра  балета «Петя и волк» с использованием  ИКТ, на последующих занятиях, слушание переходит в музыкально-игровое творчество. Дети стараются через мимику и жесты передать характер   музыки  и  героев. Им очень нравиться разыграть мини  музыкальные спектакли. Кроме того, знакомство со звучанием   инструментов симфонического оркестра   развивает тембровое восприятие, а также фонематический слух. Все это в дальнейшем   поможет детям  в школе

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Ш.Бронте  «Джейн  Эйр».

Мой взгляд на мир

Все должны жить в мире, доброте, помогать друг другу.

Мои достижения

Мои достижения:

Образование: 1982 г. – Музыкальное училище, педагог ДМШ  по классу баяна.

1997 г.  – Педагогическое училище  - воспитатель  детского сада.  Высшая категория.

Общий трудовой стаж:  35  лет.  Стаж педагогической работы: 28 лет.

Курсы повышения квалификации:  2015 г. – ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования»,  по программе  «Теория и практика музыкального образования в условиях введения  ФГОС  ДО»

Публикации:

ж/л «Старший  воспитатель»  №1  2011г. Система работы по формированию выразительной речи дошкольников. Сценарий праздника «Конкурс чтецов».

ж/л «Дошкольная педагогика»  №            Сценарий праздника  «Праздник сочинялок»

Достижения и награды:

Почетная грамота Управления Образования администрации Павловского муниципального  района

«За добросовестный труд по воспитанию подрастающего поколения, высокий уровень  профессионализма в организации педагогической деятельности. 24. 09. 2007 г. № 372

Моё портфолио

Основной целю моей работы является введение детей в мир музыки приобщение их к искусству, формирование творческой личности, создание эмоционально благоприятной обстановки для каждого ребенка.

"Музыка не только доставляет нам удовольствие. Она многому учит. Она, как книга, делает нас лучше, умнее, добрее."

                                                                                                     Д.Б.Кабалевский.