Внеклассное мероприятие по литературному чтению во 2 классе по теме: "Пословица - всем углам помощница"
методическая разработка по чтению (2 класс) по теме

Внеклассное мероприятие по литературному чтению  во 2 классе по теме:  

"Пословица - всем углам помощница"    

   На плакатах, висящих в классе, написаны пословицы:

  Красна речь пословицей.

  Без пословицы не проживешь.

  Пословица недаром молвится.

Старая пословица недаром молвится.

 Ведущий: Все мы хорошо знаем и любим народные сказки, песни, загадки и пословицы. Пословица - это жанр фольклора, краткое образное изречение,  заключающее в себе какое - то изречение. Пословица советует, поучает, наставляет,предупреждает. Люди с уважением относятся к пословицам, часто употребляют их в своей речи. От этого их речь становится яркой, образной.

Открываем первую страницу нашего журнала.

                     Чтение - лучшее учение

  Учащиеся произносят по одной пословице.

Книга - зеркало жизни.

Книга для ума - что теплый дождик для всходов.

Книга поможет в труде, выручит в беде.

Кто много читает, тот много знает.

Хорошая книга - лучший друг.

 Ведущий:  Книги рассказывают нам о многом: о нашей Родине, об интересных людях, о природе, об истории и культуре народов. Книга является надежным помощником в труде. Рабочий читает книги о станках, чтобы научиться ими лучше управлять,сельский труженик

-о том, как успешней собрать хороший урожай, врач -  о том,как помочь людям стать здоровыми, учитель - о том, каклучше учить и воспитывать. Книги помогают лучше понять и окружающую нас жизнь.Поэтому читать их надо не спеша, внимательно, не пропуская страниц.Кроме того, мы должны бережно относиться к книге.

        Я к вам обращаюсь, товарищи дети:

        Полезнее книги нет вещи на свете!

        Пусть книги друзьям заходят в дома.

        Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!

  Входит Незнайка. У него в руках письмо.

   - Помогите ответить на вопросы. Что означает слово библиотека? Что такое читательский формуляр? На чем была написана первая книга?

  Затем начинается игра" Ромашка". На больших лепестках написаны названия книг, а на маленьких - их авторы.Нужно правильно совместить лепестки.

      Волшебник изумрудного города                   А.Гайдар

     Дети подземелья                                              Д.Мамин-Сибиряк                            

     Заячьи лапы                                                     А.Волков

     Серая шейка                                                    В.Короленко

                                                                              К.Паустовский

2 страница

   Дерево сильно корнями, а человек трудом.

  Дети читают пословицы и стихи о труде.

  Упустишь минуту - потеряешь час.

  Без труда мечта мертва.

   Без труда ничего не дается.

   Деревья смотри в плодах, а человека смотри в трудах.

   Стол за которым ты сидишь,

   Кровать, в которой ты уснешь,

   Тетрадь, ботинки,пара лыж,

   Тарелка, вилка,нож...

   И каждый гвоздь, и каждый дом,

   И каждый ломтик хлеба -

   Все это создано трудом,

   А не свалилось с неба.

  Ведущий: А сейчас, пока вы школьники, главный ваш труд - это учеба, хорошие, крепкие знания. Но кроме хорошей учебы вы должны

 уметь и себя обслужить, а также помочь маме, брату, сестре.А сейчас предлагаю вам отгадать загадки о профессиях.

 3 страница

Птица сильна крыльями, а человек дружбой.

   Дети читают пословицы:

  Человек без друга - что земля без воды.

  Человек без друзей - что дерево без корней.

  Друга ищи, а найдешь - береги.

  Друзья познаются в беде.

  Все дети: Будь другом сам - и тебе помогут в беде.

  Исполняется песня В.Шаинского "Если с другом вышел в путь".

              Игра:   "Семь и один".

     Назвать 4 пословицы, в которых есть числа 7 и 1.

            Семеро одного не ждут.

            Семь бед - один ответ.

            Семь раз отмерь, один раз отрежь.

            Семеро с ложкой, один с сошкой.

       Сценка "Кончил дело - гуляй смело".

  Мальчик сидит за столом. Он делает уроки. В окно заглядывает солнышко.

  Солнышко: Не довольно ли учиться? Не пора ли порезвиться?

  Мальчик: Нет,ясное солнышко, нет. Теперь мне гулянье не впрок. Дай прежде окончу урок.

  Птичка: Не довольно ли учиться? Не пора ли порезвиться?

  Мальчик:    Нет, мне гулянье не впрок. Дай прежде окончу урок.

Вишенка: Не довольно ли учиться? Не пора ли порезвиться?

  Мальчик: Нет, теперь мне гулянье не впрок. Дай прежде окончу урок.  

Наконец, урок окончен. Мальчик убирает книги, тетради, подходит к окну и кричит :  «Ну-ка, кто меня манил?»

Все говорят: Кончил дело, гуляй смело!»