Презентация к уроку по литературному чтению во 2 классе "Весна-Красна". По Г. Скребицкому.
презентация к уроку по чтению (2 класс) на тему
Презентация к уроку по литературному чтению во 2 классе "Весна-Красна". По Г. Скребицкому.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Работа над правильным произношением слов е г о [в] ,серё ж ки [ ш ] , м е дуницы[ э ], гроздь я ми [ йа ], у ю тные [ йу ] , о живает[ а ] , дива-дивн ого [ ава ]
словарная работа: День за днём - хүнден хүнче Лужа - хөөлбек унылый - мунгаргай рас судить - шиидер за любов ать ся [ ца ] - магадап көөр глаз не о торвать[ а ]- карак адырлыр арга чок овраг - хооргал раз украсить - каастаар гла з[а] оторвать не может - чарашсынып мага- х анмас гроздь я ми[ йа ] – чангыс сыпта өскен кат- чимис .
Подумайте, почему Г. Скребицкий назвал Весну художником ? - В данном произведении писатель использовал приём, который называется «олицетворение». Олицетворение – это приём, когда неодушевлённое изображается как живое. Внимательно рассмотрите и найдите в тексте действия , которые относятся к ней.
солнце греет горячо. ласково . Весной тает снег. В марте бегут ручьи. дни стали длиннее. ночи стали короче.
Парная работа Ты мой друг и я твой друг, Вместе мы семья. То, что не смогу один Сможем ты и я!
C тадия рефлексии Синквейн Весна Тёплая, цветущая Радует, согревает, цветёт Дарит много радости и счастья Время года
Подведение итогов урока Учитель. Назовите автора произведения. Ученики. Скребицкий . Учитель. Назовите заголовок. Ученики. «Весна-художник» Учитель. Назовите тему произведения. Ученики. Это произведение о природе. Учитель. К какому жанру отнесем произведение? Учитель. Это рассказ с элементами сказки. Автор умело вносит в рассказ сказочные элементы.
Рефлексия 1.На уроке я работал ( а) 2.Своей работой на уроке я 3.За урок я 4.Моё настроение 5.Домашнее задание мне кажется активно / пассивно д оволен (довольна) / не доволен у стал (а) / не устал (а) с тало лучше / стало хуже и нтересным / неинтересным
Молодцы!