«Робот LEGO WeDo – исполнитель алгоритмов». Циклический вывод, решение практических задач.
методическая разработка по информатике (2, 3, 4 класс) на тему

№

Этап урока

Название используемого оборудования, программного обеспечения, информационных ресурсов

(с указанием  порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с оборудованием)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1

Организационный момент.

Добрый день, ребята! На прошлом уроке вы познакомились с важной темой информатики. Какой? Сегодня мы продолжим изучение темы «Алгоритмы», познакомимся с одним из самых распространенных исполнителей алгоритмов «вживую» - настоящим роботом.  

Проверяют свою готовность к уроку.

2

2

Повторение теоретического материала предыдущего урока.

Каждый из нас ежедневно использует различные алгоритмы: инструкции, правила, рецепты и т.д. Обычно мы это делаем не задумываясь. Например, вы хорошо знаете, как заварить чай. Но допустим, нам надо научить этому младшего брата или сестру. Значит, нам придется четко указать действия и порядок их выполнения.

Что это будут за действия и какой их порядок?  

Учащиеся составляют правило заваривания чая.

Теперь давайте ответим на следующие вопросы:

Что такое алгоритм?

Для чего нужны алгоритмы?

Какими свойствами обладают алгоритмы?

Кто такой исполнитель?

Учитель демонстрирует правильные ответы на слайдах.

Ученики  составляют  алгоритм устно.

Обучающиеся отвечают на предложенные вопросы.

10

3

Практическая работа: разработка алгоритма для робота

 ПервоРобот LEGO WeDo

Задание 1: Напишите линейный алгоритм, с помощью которого будет работать ваша модель робота.

Сначала определим, какие команды нам понадобятся, в какую сторону должен крутить мотор, промежуток времени работы мотора и последовательность выполнения команд

Задание 2: изменить созданный линейный алгоритм на циклический (возможно задать количество повторений цикла).

Задание 3: изменить алгоритм на свое усмотрение и объяснить, что именно он будет выполнять.

23

4

Подведение итогов урока. Рефлексия.

Посмотреть  практическую  работу. Опросить, кто  выполнил задание познакомить с критериями  оценки.

Проанализировать ожидаемый результат – степень освоения материала и умение его использовать на практике.

Анализирую свою деятельность, оценивают степень освоения материала. Определяют свой рейтинг в общей массе  класса. Внутренне ставят себе отметку.

3

5

Этап информации о домашнем задании

Запишите домашнее задание: подумать и изобразить схематично пример собственного робота-исполнителя и написать алгоритм его работы на естественном языке.

Задание обязательно будет оценено!

Спасибо за урок! До свидания, ребята.

Записывают в дневник домашнее задание.

2

Начать исполнение алгоритма

Мотор по часовой стрелке

Мотор против часовой стрелки

Стоп мотор

Включить мотор на определенное время

Пауза

Повторение действия или набора действий

(цикл)

Ввод числа

№

Наименование

Назначение

1.

ПервоРобот LEGO WeDo

Выполнение практической работы