Веселые стишки для изучения английских звуков
методическая разработка по иностранному языку (1 класс) на тему

Добрый день! Сегодня я хочу поделиться опытом, как мы изучаем звуки с первоклассниками.

Итак, изучать английский язык нам помогает завная свинка по имени Сьюзи ( у меня это мягкая игрушка свинка, которая одевается на руку). Сьюзи очень озорная, и она всегда попадает в различные ситуации.

1. Сьюзи заболела:

Пришла Сьюзи ко врачу:

Говорить я не могу, лишь тихонечко мычу

(Демонстрируем транскрипцию звука [ m ], отрабатываем)

Доктор свинке говорит:

«Горло у тебя болит?

Рот пошире открывай,

Мне показывай давай!

(Демонстрируем транскрипцию звука [ æ ], отрабатываем)

Больно Сьюзи стало,ай,

Все с начала повторяй!

(Демонстрируем транскрипцию звука  [ai], отрабатываем)

2. А почему Сьюзи заболела?

Сьюзи рассказывает историю:

«Заболела неспроста,

Под дождем гуляла я,

Вся замерзла, задрожала,

Долго ручки согревала

(Греем ручки, демонстрируем транскрипцию звука  [h], отрабатываем)

Но не просто так гуляла,

В лужах в мячик я играла

(Представляем, что наши губки- это красивые мячики, которые сталкиваются, а затем разлетаются; демонстрируем транскрипцию звука  [b], отрабатываем)

3. На этот раз наша малышка свинка поранила лапку:

«Знаю точно, нужен йод:

Кто поможет, кто найдет?

(Демонстрируем транскрипцию звука  [j], отрабатываем)

Видно, поспешила я –

Ранку ведь промыть должна,

В ванну я сейчас пойду

И водичку там включу!

 (Демонстрируем транскрипцию звука  [s], отрабатываем)

Что случилось? Вот дела!

Неужто кран сломала я?

Сейчас на помощь позову,

Я в колокольчик позвоню!

(Демонстрируем транскрипцию звука  [n], отрабатываем)

Стыдно хрюшке за дела,

Улыбнулась, как смогла,

Только [əu] произнесла!

(Демонстрируем транскрипцию звука  [əu] , отрабатываем)

4. Свинка проснулась рано утром и подошла к окну:

«Что такое? Снова дождь?!

Ох, погоду не поймешь,

Удивилась очень я,

И сказала: О дела!

(Демонстрируем транскрипцию звука  [ɔ] , отрабатываем)

Да не дождь там,

Целый ливень!

Вы погоду подменили?

Удивилась не на шутку,

Ооо, теперь мне не до шуток!

(Демонстрируем транскрипцию звука  [ɔ:] , отрабатываем)

Гулять теперь я не пойду,

А лучше дома приберу!

Пыль нужно выбить из ковра –

[ t] - [ t] - [ t] - и все дела!

(Демонстрируем транскрипцию звука [ t]   , отрабатываем)

А как же мне с диваном быть?

Пыль нужно выбить, просушить!

Возьму- ко выбивалку я :

[ d] - [ d] - [ d] - и все дела!

(Демонстрируем транскрипцию звука [d ]   , отрабатываем)

Теперь пора гостей позвать,

И щедро чаем угощать!

Беру большой свой колокольчик,

Звоню в него я, что есть мочи!»

(Демонстрируем транскрипцию звука [ŋ ]   , отрабатываем)

Вот такие веселые стишки я сочиняю для своих первоклашек, чтобы им было проще и интереснее изучать английский язык!