Тяжело выполнять домашнее задание
статья (1 класс) по теме

Приходя домой после занятий в школе, ребенок уже не настроен на выполнение домашнего задания. Ему требуется смена рода деятельности. Дай ему отдохнуть, не требуй невозможного от маленького организма.

Если есть возможность совмещения домашнего задания с активной игрой, воспользуйся этим. Например, если необходимо разучить стихотворение или песенку, повторяйте во время игры в мяч каждую строчку. Ты кидаешь мяч ребенку — говоришь фразу, он тебе — следующую строчку вместе с мячом в ответ.

Каждое задание можно превратить в игру: «почиталка», «рисовалка» (даже если нужно не изобразить что-то, а написать ровные крючочки или буковки). При написании цифр и букв ты тоже можешь предложить ребенку игру — пусть придумает, на какой предмет или на какое действие похож тот или иной знак. Двойка — это мы гладим лебедя, восьмерка — рисуем неваляшку, а шестерка — накручиваем прядку на бигуди. Главное, чтобы интерес ребенка закрепился с помощью игровых моментов, тогда в самой школе ему будет намного легче.

Старайся проецировать ситуации из учебников на жизнь. Например, при изучении основ безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) в начальной школе детям нужно выучить правильный переход через дорогу. Предложи малышу изобразить котенка или щенка, а ты будешь машиной. Показывай карточки-светофор или карточку со знаком перехода. Если «котенок» переходит дорогу в неположенном месте или на красный цвет — «машина» его «сбивает» и «котенок» начинает сильно болеть. Так пассивное обучение превращается в активную игру.

Не менее интересным для ребенка может быть процесс обучения «наоборот», когда он начинает учить сам. При этом необязательно тебя. Это может быть игрушка, которую ты озвучиваешь, или даже целый «класс». Главное в этой игре — учитывать конкретные ошибки ребенка, чтобы он же сам их и исправлял. Самое интересное, что при этом в большинстве случаев ты сможешь увидеть взаимоотношения своего малыша и педагога. Если ребенок пытается объяснять что-то игрушкам, то и в школе преподаватель пытается донести до своих учеников материал в доступной им форме, относится к ним с уважением. Если же ребенок высмеивает ошибки своих «учеников» или сильно ругает, то это должно, по крайней мере, заставить тебя задуматься!

И не забывай отмечать достижения ребенка, а не его ошибки. Ведь запоминается гораздо больше то, на что обращаешь внимание, при этом неважно какое — позитивное или негативное.

                                                                                                                                                                              Источник- интернет