Подготовка к школе
статья (1 класс) на тему

 Подготовка к школе.

Поступление в школу-это важный момент в жизни каждого ребенка  и родителей.

Чем лучше будет ребенок подготовлен к школе психологически, эмоционально, интеллектуально, тем увереннее он будет себя чувствовать. Поэтому и подготовила это сообщение о тех , знаниях ,умениях и навыках, которыми должны обладать дети дошкольного возраста

Дошкольник должен знать:

Свою фамилию, как зовут родителей, место работы, в каком городе живут, стране, знать названия распространенных растений, животных, насекомых, птиц, рыб, отличать диких животных от домашних, деревья от кустарников, фрукты от ягод и овощей.

Иметь представление о природных и погодных явлениях, днях недели , названиях месяцев, знать основные цвета, названия популярных видов спорта, профессий, правила дорожного движения, дорожные знаки .Уметь  составлять рассказы из личного опыта, передавать их связно, последовательно, называть фамилии известных поэтов и писателей, пересказывать небольшой рассказ или сказку, составлять предложения по одной или серии картинок . Использовать в речи антонимы , понимать образные выражения, отгадывать загадки, ребусы, головоломки.

Уметь группировать предметы по признаку и называть его, находить отличия , лишний предмет в группе или добавлять в группу «недостающие предметы»

Важно, чтобы ребенок отличал буквы от звуков, твердые  и мягкие согласные, звонкие-глухие, гласные-согласные.

Определял ударный слог в слове, место заданного звука в слове, количество слогов. Мог найти нужный звук в начале , середине и конце слова, подбирал  слова на заданную букву,звук, делил слова на слоги.

Немало важно и развитие навыка письма. Развивать мелкую моторику пальцев всевозможными способами, а именно: завязывание –развязывание лент, узелков, шнурков, застегивание-растегивание  пуговиц , кнопок, крючков, конструкторы, перебирание крупы, лепка, рисование, штрихи. Развивать умение передавать в рисунке точную форму предмета, пропорций, содержание, складывать бумагу «гармошкой», уголок к уголку, вырезать самостоятельно ножницами, выполнять аппликации.

Умение копировать фразы печатными буквами, ориентироваться в тетради в клетку и в линию.

Рисование по клеточкам (графический диктант)увлекательное и полезное занятие, которое развивает у ребенка внимание, пространственное воображение, координацию  движений, усидчивость, формирует понятие «вверх-вниз», «вправо-влево», помогают предотвращать такие типичные трудности в обучении, как неразвитость орфографической зоркости и рассеянности.

Перед поступлением в 1 класс необходимо , чтобы дошкольник владел элементарными основами математики. Умел считать до 10 и обратно, восстанавливал числовой ряд, называл «соседей» числа, выполнял счетные операции в пределах 10, увеличивая –уменьшая количество предметов на 1, на 2. Дошкольник должен знать «больше-меньше», вправо ,влево, между, посередине, простые геометрические фигуры, уметь из них составлять аппликации.

Ребенок должен уметь соотнести цифру и число предметов, измерять длину предметов с помощью условной меры, пользоваться арифметическими знаками действий, составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание, делить предметы на 2,3,4 равные части.

А еще умел ответить на вопрос « Зачем он идет в школу?»

Быть готовым к школе –не значит уметь писать, считать, читать. Быть готовым к школе значит быть готовым всему научиться