Родительское собрание "Возрастные особенности детей 4-5 лет"
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Слайд 2

Новообразование – осознание внутренней позиции Ведущая потребность- познавательная активность; потребность в общении; Ведущая деятельность- сюжетно-ролевая игра; Ведущая функция – наглядно-образное мышление Особенности возраста

Слайд 3

Физиология ребенка в возрасте 4 лет Во время развития ребенка в 4 года изменяется его физическая активность.

Слайд 4

Как развивать моторику ребенка для развития моторики необходимо заниматься гимнастикой дома, играть на улице в разнообразные подвижные игры

Слайд 5

Психология четырехлетнего ребенка Четырехлетний возраст - переходный возраст. В этот период психика ребенка очень уязвима, начинает чувствовать разнообразные эмоции, обиду, стыд или печаль.

Слайд 6

6 Стремление к самостоятельности . Ребенку важно многое делать самому, он уже больше способен позаботиться о себе и меньше нуждается в опеке взрослых.

Слайд 7

Развиваются этические представления. Ребенок расширяет палитру осознаваемых эмоций, он начинает понимать чувства других людей, сопереживать.

Слайд 8

Творческие способности. Развитие воображения входит в очень активную фазу

Слайд 9

Как играет ребенок в четыре года Интерес к сюжетно-ролевым играм продолжается

Слайд 10

Память развивается память, закладываются основы мыслительной деятельности. Выполняет поручение в виде 2-3 последовательных действий; по просьбе взрослого запоминает до 7 слов (7 картинок) Внимание: Занимается интересной деятельностью в течение 15-20 минут. Объем 5-6 предметов .

Слайд 11

Речь: Увеличивается словарный запас до 2000 слов и более. Использует обобщающие слова Пересказывает знакомые сказки, читает наизусть короткие стихотворения.

Слайд 12

Мышление – наглядно-образное протекает в форме наглядных образов, развивается во время игры, конструирования, развивающих занятий

Слайд 13

Двигательное развитие, моторика рук, графические навыки: Рисует прямые горизонтальные и вертикальные линии, раскрашивает простые формы. Рисует простой дом (квадрат и крыша) Складывает бумагу более чем 1 раз. Нанизывает бусины средней величины на толстую леску или проволоку. Определяет предметы в мешке на ощупь. Лепит из пластилина, шнурует ботинки. Коммуникативная сфера Умение работать в паре со сверстникам по заданию взрослого Умение брать на себя роли предложенные взрослыми

Слайд 15

Работа с ножницами

Слайд 16

основная задача воспитания ребенка четырех лет определитесь, какого человека вы будете растить

Слайд 17

Успехов в воспитании маленького «Почемучки!»