Кроссворды по окружающему миру 1-4 класс
материал (окружающий мир) по теме

Кроссворды по ознакомлению с окружающим миром.

1 класс.

Урок .Что растет на подоконнике и клумбе?(с. 154 № 199)

 Ноты в растениях

Задание; прочитай названия растений, пропевая музыкальные нотки.

О      на;         пейник,       ва     лек,        зем   ника       по -в-рожник

Урок  № 4 Что это за дерево? (с. 64 № 41, с. 155 № 201)

 КРОССВОРД Деревья.

Задание: отгадай все загадки и впиши отгадки. В вертикальном столбике прочитай слово.

1. Копил он силы много дней
   И влил их в ядра шишек,
   Чтоб выкормить лесных зверей
   И угостить мальчишек.

1. Цветки белыми кистями, плоды черные - с костями.
2. Белые овечки бегают по свечке.
3. В белых сарафанах встали на поляне, летели синицы,

сели на косицы.

1. Вроде сосен, вроде елок, а зимою без иголок.
2. Отгадайте, снег ли это сыплет с веток среди лета?

7.        Ягодка - не сладость, зато глазу радость, и лесам
украшенье, и дроздам угощенье.

Урок № 6  Удивительный мир животных. ( с. 48 № 27,с. 49 № 28)

КРОССВОРД «Дикие звери»

Задание: отгадай кроссворд, вписывая по горизонтали название диких зверей

1. Зверек живет в норке, которую строит под упавшими стволами или пнями. Летом и осенью он делает запасы кедровых орехов.

1. Белки, зайцы, мыши, рябчики и глухари не всегда могут от нее убежать. Любит лягушек, ужей, иногда даже ежей. Днем обычно спит, а ночью и в сумерках выхо дит на охоту.
2. Своеобразный зверь, ведет подземный образ жизни, его передние конечности укороченные и очень мощные, хорошо приспособлены для рытья ходов.
   чвенного слоя.

1. Желтая хозяюшка из леса пришла,
   Всех кур пересчитала, с собой унесла.
2. С ветки на ветку быстрый как мяч, скачет по лесу быстрый циркач.
3. На поляне скачет, уши прячет,
   Встанет столбом – уши торчком.
4. Брат собаки этот серый, а разбойник самый первый.
5. По чаще идет хозяин таежный, валежник ломает,
   Пчел разоряет. Что за зверь? Кто отгадает?
6. Живет по берегам рек. Встречается двух видов - европейская и американская.
7. Ползун ползет, иголки везет.

Урок № 7 Кто такие насекомые и птицы? ( с. 103 № 68, с 125 № 125, с. 94,50)

Пройди по лабиринту

Задание: если ты выберешь правильный путь, то сможешь узнать, какие птицы прилетают весной с юга

Урок № 10. Наша Родина – Россия. (с. 71 № 50)

КРОССВОРД «Россия»

Задание: отгадай загадки, заполняя строчки кроссворда отгадками.

1. Бежала - шумела, заснула - заблестела.
2. Поля опустели и ливни рекою, а это скажите мне, время какое?
3. Думал, что мел, потому что бел,
   А в руки взял - он водою стал.
4. . Доброе, хорошее, на людей глядит, а людям на себя глядеть не велит.
5. . Не снег , не лед, а серебром деревья убирает.
6. . Во лесу – грибы, а в траве --….

Урок № 12 Куда текут реки? ( с. 42 № 21, с. 54 № 34, с 111 № 92)

КРОССВОРД «Капелька»

Задание: реши кроссворд и тогда узнаешь, когда и где можно встретить капельку воды.

1. Без крыльев летят, без ног бегут, без паруса плывут.

1. Твердый он, как камень, только вот беда -
   Лишь возьмешь руками, побежит вода.

2. С крыш закапала вода - в город к нам пришла весна. Что за вода?
3. Всю он зимушку дремал, а как солнце увидал,

От весны сбежал чудак звонким ручейком в овраг.

1. Я прозрачный, я и твердый, ходят, ездят по мне, Не тону я в воде, не горю в огне.
2. Кто всю ночь по крыше бьет да постукивает,
   И бормочет, и поет, прибаюкивает?
3. Висит за окошком кулек ледяной.
   Он полон капели и пахнет весной.
4. Утром падала всегда: не дождинка, не звезда.
   И сверкало в лопухах, на опушке и лугах.

Урок № 14. Откуда берутся снег и лед?

«Снежные» слова

Задание: Заполни кроссворд и раскрась картинку. Придумай как можно больше «снежных» слов.

Урок № 15. Как живут растения и животные? ( с. 157 № 207, с. 49 № 28)

 Травянистые растения

Задание: впиши, согласно количеству клеток, слова - названия травянистых растений нашего края.

Урок № 17. Куда девается мусор и откуда в снежках грязь? ( с. 128 № 152)

Тропинка букв.

Задание: шагая по «плиткам тропинки» составь правильно предложение.

Т

Урок № 18 Представление о времени.

Двенадцать месяцев

Задание:Впиши в кроссворд названия разных месяцев, обращая

внимание на буквы-подсказки. Расскажи, какое время

года нравится тебе больше всего? Почему?

Урок № 22. Когда ты станешь взрослым?

Такие разные профессии

Задание:Впиши в кроссворд название профессий и раскрась картинки. Какие ещё профессии ты знаешь?

Урок № 23. Солнце и луна? ( с. 173 № 250)

Урок № 25.  Почему звенит звонок, и почему радуга – разноцветная? ( с. 172 № 248)

Урок № 27. Зачем нужны поезда, и автомобили?

Транспорт

Задание:Разгадай кроссворд, обращая внимание на буквы-подсказки, и раскрась картинки. На чём можно путешествовать по воде? А по воздуху?

Урок № 29 . Почему мы часто слышим слово экология? ( с. 60 № 40)

 КРОССВОРД «Экология»

Задание: реши кроссворд, последовательно заполнив каждую строчку.

1. Языка не имеет, а дразниться умеет.
2. Кривен нос – зелен хвост.
3. Горел в траве росистой фонарик золотой,

Потом померк, потух, и превратился в пух.

4. Горбоносый, длинноногий, великан ветвисторогий.
5. По синему небу гуси плывут. Что это?
6. В лесу под елкой крошка – только шляпка да ножка.
7. Неколючий светло – синий, по кустам развешан….
8.  Маленькая верткая на камнях лежала, хвостик потеряла.

2 класс.

Урок № 1. Где мы живем, и что нас окружает? ( с.25 № 3)

 КРОССВОРД «Нефтяные города»

Задание: впиши по горизонтали названия городов ХМАО.

1. Город появился на месте леспромхозного поселка Нях.
2. Вблизи этого города находится озеро Самотлор.
3. Своим рождением город обязан запасам нефти Усть-Балыкскому месторождению.
4. Старейший город ХМАО
5. Центр самого молодого в ХМАО района.
6. Город в Сургутском районе.
7. Город расположен на железнодорожной магистрали «Тюмень - Сургут».
8. Название города с хантыйского языка означает «беличьи угодья».
9. Город вблизи г.Нижневартовска.

1. Город Сургутского района, расположенный на железнодорожной магистрали«Сургут - Новый Уренгой»
2. Недалеко от этого города впервые в нашем крае забил фонтан нефти.
3. Город расположен в бассейне рек Вать-Еган и Аган.
4. Город находится на севере Нижневартовского района.
5. Город возник в месте смыкания рек - Оби, Иртыша, Конды.

Урок 2. Неживая и живая природа. (с. 152 № 191, с 112 № 93)

 Доскажи словечко

Ро                Лу....        Мо...        По...

Ре                Ту...        Ро...        Го....

Ру                Ру....        До...

Род....        Ту....        Ро....

Раз                Со...

Задание: все дополненные слова должны иметь отношение к воде.

Урок № 3 Про воздух и воду. ( с. 55 № 35)

КРОССВОРД «День воды»

Задание: реши кроссворд и проверь правильность своего решения при помощи фра зы (по вертикали).

1. Приходил - стучал по крышам, уходил - никто не слышал.
2. Всю он зимушку дремал, а как солнце увидал -
   От весны сбежал чудак звонким ручейком в овраг.
3. Белый, словно молоко: все кругом заволокло.
4. Зацепилась за карниз и растет не вверх, а вниз,
   Посмотрите из окна - может быть, она видна?
5. Кручу, верчу - знать никого не хочу.
6. Утром падала всегда: не дождинка, не звезда.
   И сверкало в лопухах, на опушке и лугах.

7.Там, где корни вьются, на лесной тропе,

Маленькое блюдце спряталось в траве,

7. В тихую погоду нет нас нигде, ветер подует -бежим по воде.

Урок № 4 Что такое погода? ( с. 173 № 249)

Задание: прочитай правильно загадку, а отгадка у тебя получится из начальных букв.

Волшебница - снежинка

7.        Как же их зовут, ты спросишь?

5.        И укрыли дом да площадь

3.        Ель запутали косынкой,

1,        С неба падали пушинки

4.        Жаркой шубой тополя

2.        На замерзшие поля;        

8.        Имя здесь я написала.        

6.        Необычным одеялом        

Обрати внимание на цифры - это подсказка.

Урок № 5. Какие бывают животные и растения? ( с. 115 № 102)

Азбука животных ХМАО

А                Ж                 Н                У                Щ        

Б                3                 О                Ф               Ю        

В                И                П                X                Я        

Г                 К                Р                Ц        

Д                Л                С                Ч        

Е                М                 Т            Ш        

Задание; вписывать название животных можешь в любом порядке, но только  животных ХМАО.

Урок № 7. Дикорастущие и культурные растения. Дикие и домашние животные.(с. 167, № 233)

Дикие - домашние животные                                                          

Медведь

бурундук

баран

I

2 34

5 44 5

кошка

рысь

соболь

корова

лошадь

волк

курица

Задание: распредели всех животных по их «домам».

Урок № 8. Живое рядом с нами.( с. 65 № 42)

КРОССВОРД Растения.

Задание: если правильно отгадаешь загадки и впишешь отгадки, то сможешь прочи тать в столбике слово - название кроссворда.

1. Стоят в поле сестрички: платья белены, шапочки зелены.
2. Шел я лугом по тропинке, видел солнышко в травинке.
3. Как зовут меня - скажи, часто прячусь я во ржи, скромный полевой цветок, си неглазый         
4. Отгадайте, снег ли это сыплет с веток среди лета?
5. Первый вылез из землицы на проталинке.
   Он мороза не боится, хоть и маленький,
6. Бусы красные висят, из кустов на нас глядят,
   Очень любят бусы эти дети, птицы и медведи.
7. Вырастает, где придется, и кусается, и жжется.
8. Стоит в траве Аленка в красной рубашонке, Кто мимо идет, всякий поклонится.

Урок № 9. Красная книга. ( с. 105 № 73)

Лабиринт «Красная книга»

Задание: постарайся пройти по лабиринту.

 Подсказка: начни путь с окрашенного квадратика.

Урок № 11. Будь природе другом.с 107, № 81)

Лабиринт «В еловом лесу»

Задание: вместо шишек на елочках развешаны буквы.

Постарайся, шагая по веточкам елок, прочитать фразу. Как ты ее понимаешь?

Урок № 12. Город и село. Наш дом. ( тетрадь по краеведенью)

Любовь к Отчизне окрыляет сердце

 1. Отгадай, как называется наш предмет.

Тебе помогут слова КРАЙ и ВЕДАТЬ. Как ты думаешь, что они обозначают?

2. Угадай, как назывался наш край в древности.

3. У русского народа есть такие пословицы:

Глупа та птица, которой своё гнездо не мило. Своя земля и в горсти мила. Каждому свой край сладок.

А какие пословицы и поговорки о родном крае знаешь ты?

Урок: Какой бывает транспорт?( с. 162 № 88, И. Г. Сухин)

Кроссворд: Транспорт.

Задание: Впиши слова и отгадай получившееся слово.

По горизонтали:

1. Лист острый, узкий.
   Тянется высоко,
   Растёт в болоте.
2. У пяти братьев одна работа.
3. Весь мир кормлю, а сама не ем.
4. Крякнула утка на весь свет чутко.
5. По морю голубому гуси белые плывут.
6. Зелена, а не луг,
   Бела, а не снег,
   Кудрява, а не голова.
7. Ручка есть, а не грабли,
   Землю роет, а не плуг.

Кроссворд: Транспорт.

НА ЧЁМ ЛЮДИ ЕЗДЯТ( Превращение слов. с.15 № 15)

Впиши названия 12 средств транспорта в клеточки кроссвор да. Если всё подобрано правильно, ты прочитаешь зашифро ванные слова.

Урок: В школе

Кроссворд. ОЧЕНЬ ЯРКИЕ, КАК В СКАЗКЕ

(в школе)

Задание: Вставь слова прочитай получившееся слово.

По горизонтали:

1. Я шар земной беру в автобус.
   Он небольшой, ведь это ...
2. Если её поставят в дневник,
   Понуро из школы пойдёт ученик.
3. Если её поставят в дневник,
   Стрелой полетит домой ученик.
4. Как хорошо стираю я!
   Но не давайте мне белья!
5. Очень яркие, как в сказке,
   На моей палитре ...
6. Я с красками дружу,
   На лист их наношу.

В выделенных клетках по вертикали:

 Когда учитель рассказывает, Ею он показывает.

Урок Водоемы. ( В союзе с природой. С.275 )

Кроссворды: Реки, озера, океаны.

Задание. Вставь в клетки слова.

Кроссворд «РЕКИ»

Висла,

Печора,

Дон,

Урал,

Днепр,

Дунай,

Волга,

По,

Конго.

Кроссворд «ОЗЕРА»

Ван,

Балатон,

Байкал,

Чудское,

Онежское,

Ладожское,

Женевское

Кроссворд «ОКЕАНЫ, МОРЯ»

Тихий,

Атлантический,

Охотское,

Японское,

Средиземное,

Баренцево,

Азовское.

Урок: Путешествие по родной стране.(с. 26 №4)

Кроссворд:ХАНТЫ-МАНСИИСКИИ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ

Задание:Вспомните и впишите по горизонтали названия населенных пунктов Ханты-Мансийского автономного округа.

1. Город, расположенный на железнодорожной магистрали Тюмень—Сургут.
2. Нефтяной город, расположен ный на реке Юган.
3. Город расположен на желез нодорожной магистрали Ивдель—Приобье.
4. Крупнейший в России центрэлектроэнергии.
5. Город Сургутского района.
6. Город в Нижневартовском районе, центр нефтегазодобываю щей и лесозаготовительной промышленности.
7. Город расположен в пойме реки Аган.
8. Город в Сургутском районе.
9. Центр самого молодого в нашем крае района.
10. Вблизи города находится Самотлорское месторождение нефти.11
11. Бывший поселок лесозаготовителей.
12. Ханты называют место, где расположен город,«Беличьи угодья».
13. .Город расположен в бассейне рек Вать-Еган и Аган.

Урок Компас.

Калейдоскоп: КОМПАС

Задание:Ты умеешь работать с компасом? Ты знаешь, как правильно обозначать страны света? Сокращения их названий является и ключом к расшифровке загадочной надписи.

Подсказка: ССВ — северо-северо-восток.

сев | юз | ю | ююз | в | ююз | ююз | ю | з | ев |

ЮЮЗ || ЮВВ | ЮЮВ || С | СЗ | СВВ | СЗЗ | ЮВ | ССЗ || ЮЗЗ || Ю | С | СЗ | СЗЗ | СЗ | ССЗ || ССЗ | СВ | С | СЗ.

Ответ( Путешествие по разным странам)

Урок: Путешествие по планете.( Превращение слов)

Калейдоскоп: Восемь направлений.

Задание: Мы даём алфавитный список разных городов мира. По пробуй их найти и перечеркнуть в нашей головоломке. Ты можешь читать во всех направлениях:

Буквы могут даже пересекаться. Те буквы, которые остались, не вошли в названия городов, образуют зашифрованное вы ражение.

Баку, Берлин, Братислава, Брест, Брно, Гавана, Дрезден, Загреб, Киев, Лондон, Львов, Мадрид, Минск, Москва, Неаполь, Одесса, Омск, Осло, Острава, Прага, Рига, Рим, София, Сочи, Таллинн, Токио, Ханой, Ялта.

Урок. Страны мира.

Кроссворд Столицы Европейских государств.

Задание. Впишите названия столиц государств Европы, исполь зуя изображенные буквы.

Ответы. Прага. Вадуц. Афины. Париж. София. Белград. Андорра. Варшава. Стокгольм. Амстердам. Хельсинки. Рейкьявик.

Урок. Строение тела человека.

Кроссворд. Человек

По горизонтали:

1. Лежит в яме, не сохнет, не вянет.
2. Две сестры идут по одной дороге.
3. Вот так грабли: гору свернули.

6,        4. За белыми берёзами бездонная яма.
5.      Тебе дано, а люди пользуются.

7,        Не часы, а тикает.

8,        9. На одной горе много травы,

Да скот эту траву не ест.

В выделенных клетках по вертикали: Гибкий лес на плечи залез.

Урок. Явление природы.

Кроссворд. природные явления

По горизонтали:

1.        У наших у ворот
Рассыпался горох,

Ни лопатой не сгрести, Ни метлой не смести.

2.        Без него плачемся,
Л как появится,
От него прячемся.

3.        Ног нет, а идёт,
Глаз нет, а плачет.

4.        Зимой скрываюсь,
Весной появляюсь,
Летом веселюсь,
Осенью спать ложусь.

5.        Громко стучит,
Звонко кричит,

А что говорит, никому не понять И мудрецам не узнать.

В выделенных клетках по вертикали:

Гуляет в поле, да не конь,     Летает на воле, да не птица.

Урок. Звездное небо.

Кроссворд.  Небесные светила и природные явления

По горизонтали:

1. Крякнул гусь на всю Русь.
2. Идет Яшка-белая рубашка.
3. Выше леса, тоньше колоса.
4. Белая кошка лезет в окошко

5.        6. Один пастух тысячи овец пас

1. Серое сукно тянется в окно.
2. Один костёр весь мир согрев
3. Белая простыня всю землю обе

В выделенных клетках по вертикали.

 Из какого ковша не пьют, не А только глядят?    

Урок. Твой адрес в мире.

Кроссворд. Символика России.

По горизонтали:

 3. Имя героя, изображенного на гербе России и города Москвы.

7. как называют воина который сражается на коне..

9. Столица нашей Родины

10. Главный символ (эмблема) любого государства, города.

11. Какого цвета щит на гербе России.

По вертикали:

1. Золотой шар с крестом наверху.

 2. Птица, изображенная на российском гербе.

4. Как иначе называется флаг?

5. Какой цвет имеет средняя полоса на флаге России?

 6. Жезл — символ власти — это ...

8. Сколько голов у орла на гербе России?

10. Торжественная песня - символ государства.

Ответы:

По горизонтали: 3. Георгий. 7. Всадник. 9. Москва. 10. Герб. 11. Красного.

По вертикали: 1. Держава. 2. Орел. 4. Знамя. 5. Синий. 6. Скипетр. 8. Две. 10, Гимн.

Урок. Как измеряют температуру?

Кроссворд «Как измеряют температуру»

По горизонтали:

2. Стеклянная ..., наполненная жидкостью. 3. Человек заболел. Он говорит: «У меня жар». Это значит — поднялась ... 6. Граница между теплом и холодом, на термометре цифра ... 8. Температуру тела человека измеряет ... термометр. 9. Деление на пластинке обозначает ...

По вертикали:

1. Пластинка с делениями. 2. Прибор для измерения температуры воды, воздуха, температуры тела человека. 4. Число градусов тепла записывается со знаком ... 5. Число градусон холода записывается со знаком ..- 7. Отсчет градусов мороза ведут от нуля ...

Ответы:

По горизонтали: 2. Трубка. 3. Температура. 6. Ноль. 8. Медицинский. 9. Градус.

По вертикали: 1. Шкала. 2. Термометр. 4. Плюс. 5. Минус. 7. Вниз.

Урок. В гости к осени.

Кроссворд. Какого цвета  осень?

1. На улицах холодает.                                 2. Это кто такой садовник?

Ледок лужи прикрывает.                                      Полил вишню и крыжовник,

Иней покрывает землю и траву —                         Полил сливу и цветы,

Это легкий морозец                                       Вымыл травы и кусты.

Пришел ко двору.                                       А как сумерки настали

Как народ                                      Нам по радио сказали,

Такое явление называет?                                        Что и завтра он придет

 3. Это что за чудеса?                                         И польет наш огород.

Не развертись небеса —

 Дождь идет такой прекрасный.

Он лилово-желто-красный!

Это осени явление,

Ты подумай и скажи.

1. Понижение температуры осенью.
2. Эта особа летом покрыта зеленой хвоей, а осенью меняет наряд на желтый
          и постепенно сбрасывает его.

1. В конце осени реки, озера, пруды покрываются льдом. Это явление назы
   вается ...

1. Название второго месяца осени.

Ответы:

По горизонтали: 1. заморозки. 2. дождь. 3. листопад. 4. Похолодание.

5.лиственница. 6. ледостав. 7. октябрь.

Урок. Дикорастущие и культурные растения.

Кроссворд «Культурные растения»

По горизонтали:

1. Такие растения, как крыжовник, смородина, малина — называют ...

3. Растения, у которых человек употребляет в пищу плоды, называют ..

4. Растения, из которых получают волокна, называют ... . Это лен, хлопок.

5. Растения, ко торые человек выращивает на полях, а в пишу употребляет семена (зерна), на зывают ...

 7. Яблоня, груша, слива — фруктово-ягодные ...

8. Помидор, огурец -растения...

По вертикали:

1. Растения, которые человек выращивает на клумбах, цветниках, называют .

2. Растения, которые выращивает человек, называют ...

6. Лук, чеснок, капус та, картофель и др. — это растения ....

Ответы:

По горизонтали: 2. Кустарники. 3. Плодовые. 4, Прядильные. 5. Зерновые. 7. Деревья. 8. Травянистые.

По вертикали: 1. Декоративные. 2. Культурные. 6. Овощные.

 Урок. Комнатные растения.

Кроссворд. Комнатные растения.

1. «Зеленый паучок» — растение с длинными свешивающимися усами, на
   которых вырастают растеньица-детки.
2. Растение, которое имеет прозвище «Ванька-мокрый».
3. Растение со свисающими веточками.
4. Растение, которое похоже на зеленого ежика.
5. Растение с толстыми мясистыми листьями, обладающее лекарственны
   ми свойствами, применяется для полоскания горла.
6. Очень распространенное комнатное растение с цветами розового, красного цвета, которые собраны в зонтик. Хорошо очищает воз
   дух.

Ответы:

1. Хлорофитум. 2. Бальзамин. 3. Традесканция. 4. Кактус. 5. Каланхоэ. Герань.

Ключевое слово: КОМНАТНЫЕ.

Урок. Про кошек и собак.

Кроссворд. Домашние животные.

1. Среди двора стоит копна:
   Спереди вилы, сзади метла.
2. Четыре ноги,
   Пятый хвост,
   Шестая грива,

 3.С бородой, а не старик,
С рогами, а не бык,
Доится, а не корова.

Лыко дерет, лаптей не плетет,

4.Ноги тонки, бока звонки,
А хвост - закорючкой.

(Ответы: 1. Корова. 2. Лошадь. 3. Коза. 4, Собака.)

-        Какое слово получилось в выделенной строчке? (Кошка.)

Урок. Что такое экономика?

Кроссворд. Экономика.

1. У песочных ям,

У горы крутой

Стоит великан

С железной рукой.

                                                                           6.  Стоит бычище, Проклеваны бочища.

2. Я пыхчу, пыхчу, пыхчу.                                     7. Этот конь не ест овса,
Больше греться не хочу.                                      Вместо ног - два колеса.

Крышка громко зазвенела:                          Сядь верхом и мчись на нем,

«Пейте чай, вода вскипела!*                           Только лучше правь рулем.

3-Я - вместе брюки и пиджак.                              8. В снежном поле по дороге

А называют меня как?                                Мчится конь мой одноногий

                                И на много-много лет

4.        Их валяли да валяли,                

'                                Оставляет синий цвет.

Чтобы мы их надевали.

                                9. Спозаранку за окошком

5..Нам его дала корова,                                  

                               Стук, и звон, и кутерьма.

Надо пить, чтоб быть здоровым.                     По прямым стальным дорожкам

                      Ходят красные дома.

(Ответы: 1. Экскаватор. 2. Чайник. 3. Костюм. 4. Валенки. 5. Молоко. 6. Дом. 7. Велосипед. 8. Ручка. 9. Трамвай.)

Урок. Все профессии важны.

Кроссворд. Профессии.

1. В белоснежном колпаке, Перепачканный в муке,
   Булки сдобные печет И ребятам раздает. Продавец или аптекарь?

 Нет, конечно, это ...

1. Вот на краешке с опаской Он железо красит краской.
   У него в руках ведро, Сам расписан он пестро.
2. Кто в дни болезней Всех полезней,

И лечит нас От всех болезней?

4.Наведет стеклянный глаз, Щелкнет раз ~ И помнит вас.

5.Он учит детишек Читать и писать,
Природу любить, Стариков уважать.

1. В прошлый раз был педагогом, Послезавтра — машинист.
   Должен знать он очень много, Потому что он ...
2. В горячем цехе

В доменной печи Он варит сталь, А это ведь не щи!

8.        Встаем мы очень рано, Ведь наша забота —
Всех отвозить По утрам на работу.

9.        И спросила Ната тихо: «Разве плохо быть... Кто штаны ребятам шьет? Ну, конечно, не пилот».

Ответы:

1. Пекарь. 2. Маляр. 3. Доктор. 4. Фотограф. 5. Учитель. 6. Артист. 7. Сталевар. . Водитель. 9. Портниха. Ключевое слово: Профессии.

 Урок. Формы земной поверхности

Кроссворд «Формы земной поверхности*

По горизонтали:

2. Равнины, которые имеют ровную поверхность, это ... равнины. 4. У горы, у холма он бывает крутой или пологий. 6. Возвышенности на равнинах назы ваются ... 7. Ровные или почти ровные участки земной поверхности. 9. Горы, расположенные рядами, называют ... 10. Место, где начинается холм или гора, называют подошвой или ...

По вертикали:

1. Равнины, имеющие на поверхности возвышенности (холмы).

3. Эти чудо-великаны

Носят каменные кафтаны.

 Белые шапки на макушках,

До облаков достают верхушкой.

5. Углубления на земной поверхности с крутыми, осыпающимися скло нами.

8. Самая высокая часть холма или горы.

Ответы:

По горизонтали: 2. Плоские. 4. Склон. 6. Холмы. 7. Равнины 9. Горные хребты. 10. Подножие.

По вертикали; 1. Холмистые. 3. Горы. 5. Овраг. 8.Вершина.

Урок. Путешествие по Москве.

Кроссворд «Путешествие по Москве»

По горизонтали:

4. Как называют воина, изображенного на гербе нашей столицы?

8. Саман главная, самая славная, самая красивая площадь Москвы.

10. Город, стоящий на берегах ...-реки, основанный более 850 лет назад, столица нашей Родины.

14. Храм, в восстановлении которого принимали участие миллионы россиян, внося пожертвования.

По вертикали:

1. Сердце Москвы,

 2. Из кирпича какого цвета сложены стены Московского Кремля?

3. Там находится телевизионный центр.

5. Самая популярная улица го рода, на ней снимается передача «Скажи на СТС».

6. Как называются часы, по которым сверяет время вся страна?

 7. Культурное учреждение, которое прослави лось на весь мир своими оперными и балетными постановками.

10. Усыпальница В. И. Ленина, построенная из красного мрамора, находится на Красной площа ди.

11. Он находится на Цветном бульваре.

12. Князь Юрий Долгорукий - ... го рода.