конспект урока по окружающему миру во 2 классе
план-конспект урока (окружающий мир, 2 класс) по теме

Конспект урока по окружающему миру во втором классе.

Тема: «Какой бывает транспорт»

Цели:

1. Систематизировать и расширить знания детей о разнообразии и видах транспорта, их значении для человека;
2. Продолжать формировать умение классифицировать объекты;
3. Учить пользоваться телефонами экстренного вызова.

Оборудование: рисунки с изображением различного вида транспорта, презентация «Транспорт», таблички со схемами, таблички с номерами 01, 02, 03.

План:

Ι. Организационный момент.

Ι Ι. Подведение к теме урока.

Разгадывание кроссворда (слайды)

1. Спозаранку за окошком                         2.  Словно рубанок землю строгаю,

Стук и звон и кутерьма.                              Делать дороги я помогаю.

По прямым стальным дорожкам                Где новостройки – всюду вниманье

Ходят красные дома.                                   Славной машине с трудным названьем.

  3.  Плывёт белый гусь –                              4.  Для этого коня еда -

Брюхо деревянное,                                       Бензин, масло и вода.

По дороге он несётся.                                   На лугу он не пасётся,

                                                                        По дороге он несётся.

1.  Что за чудо  - синий дом,                       6.  Я зашёл в зелёный дом,

      Окна светлые кругом,                                  Больше суток пробыл в нём.

      Носит обувь из резины,                               Оказался этот дом

      И питается бензином.                                  В дальнем городе другом.

1.  Летит птица-небылица,                          8.  Я в любое время года

А внутри народ сидит,                                 И в любую непогоду

Меж собою говорит.                                    Очень быстро в час любой            

                                                                        Провезу вас под землёй.

1.  Несётся и стреляет,

Ворчит скороговоркой.

Трамваю не угнаться

За этой тараторкой.

Ι Ι Ι.  Изучение нового материала.

1. Какие виды транспорта вы знаете?

(учитель прикрепляет вслед за ответами детей рисунки на доску)

Посмотрите внимательно на эти виды транспорта, на какие группы их можно разделить? (предполагаемые ответы детей)

транспорт

водный

воздушный

подземный

наземный

        Велосипед                  яхта                                самолёт                              метро

        Автомобиль               катер                              вертолёт

        Автобус                     лодка

        Троллейбус                корабль

        Трамвай                     теплоход

        Мотоцикл

        Поезд

        Грузовик

(под каждой схемой учитель прикрепляет рисунки, выбирая их из тех, что на доске)

2. Беседа «Зачем нужен транспорт?» - чтобы быстро передвигаться, чтобы перевозить грузы, чтобы облегчить труд.

транспорт

специальный

грузовой

пассажирский

                         Велосипед                          самосвал                       милиция

                         Автомобиль                       грузовик                       скорая помощь

                         Автобус                                                                    пожарная

                         Троллейбус                

                         Трамвай                    

                   Мотоцикл

                   Поезд

                   Самолёт

                   метро

(под каждой схемой учитель прикрепляет рисунки, выбирая их из тех, что на доске)

3. Номера телефонов экстренного вызова.

4. Физкультминутка.

Атте мана илсе пачĕ

Ик моторлă самолёт.

Кĕмĕл тĕслĕ ун çуначĕ,

Варринче – маттур пилот.

Самолёт, самолёт!

Пулăп эп хамах пилот.

Хăпаратăп сак çине,

Çавăратăп моторне.

Мотор сасси кĕр-кĕр-кĕр!

Часрах ларса ĕлкĕрĕр!

Çитес çĕре çитĕпĕр,

Тем те курса пĕлĕпĕр.

транспорт

общественный

индивидуальный

                            Мотоцикл                                     метро

                        Автомобиль                                   Самолёт

                                                                                  Поезд

                                                                                Трамвай          

                                                                             Троллейбус      

                                                                              Автобус      

5. Беседа о правилах поведения в общественном транспорте.

1. Не шуметь;
2. Не толкаться;
3. Уступать место пожилым;
4. Не ездить без родителей;
5. Не высовываться в окно.

6. Строительный транспорт. (слайды)
7. Как люди придумали различные виды транспорта? (слайд), – птица – самолёт, лошадь – машина, рыба – лодка, крот – траншеекопатель.
8. Каким был транспорт в старину? (слайды)

ΙV. Закрепление изученного материала.

1. Выбери машины, относящиеся к воздушному транспорту. (слайд)
2. Выбери машины, относящиеся к водному транспорту. (слайд)
3. Соотнеси виды транспорта с рисунками. (слайд)
4. Соотнеси рисунки машин специального транспорта с их названиями. (слайд)
5. Кто водит транспорт?

      Водитель.

      Машинист.

      Пилот.

      Капитан.

6. Каким видом транспорта нельзя пользоваться зимой?
7. Какой вид транспорта экологически самый чистый?
8. По чему ездит поезд? (слайд)
9. Кто обслуживает пассажиров в автобусе, поезде, самолёте? (слайд)
10. Групповая работа с раздаточным материалом.
11. Выступления детей.

Тÿрĕ, тикĕс çулпала

Пĕр автобус вĕçтерет.

Хăйне ирĕк çул пама

Вăл таçтанах систерет.

Ту-ту-ту! Ту-ту-ту!

Таптанатăн вĕт, асту!

Пĕлĕтре чĕкеç вĕçет,

Шур çиппе ăна тĕрлет.

Чĕкеç маар-мĕн, самолёт

Кĕрлесе вĕçсе иртет.

Ĕçлемест, апчхулатать,

Ÿсĕрет машина.

Натали ăна ятлать:

- Санăн, - тет, - ангина.

Ан ĕç, ан ĕç сив бензин.

Пырна лекĕ сивĕ.

Велосипед çине ларса

Хам çÿретĕп ыр курса.

Урасем кăна ывнаççĕ –

Педале тĕксе пыраççĕ.

Лартăм,

Вĕçрĕм

Кĕр-кĕр-кĕр!

Хам - мотор та,

Хам – шофёр.

Пусрăм та

Педаль çине –

Çил пек кайрăм

Инçене.

12. Загадки.

Çурри пăра, çурри – хут. (пăрахут)

Чунĕ – мотор, юнĕ – бензин

Ларса çÿрет пĕтĕм çын. (автобус)

Ăсĕ çук, чунĕ çук –

Ăна вĕçсе çитме çук. (самолёт)

Лавçи утса пырать

Лаши куса пырать. (велосипед)

V.  Подведение итогов урока.

 VΙ .  Домашнее задание.