Олимпиада в школе
олимпиадные задания (2 класс) по теме

Олимпиада по предметам во 2 классе за 2009 – 2010 учебный год.

Задания на 3 балла

Математика

1. В рамочке римскими цифрами записан пример

Отметь крестиком примеры, в которых будет такой же ответ:

1) 7 – 2 =                  2) 6 + 2 =                      3) 4 + 4

2. Праздничная свеча сгорает за 5 минут. Одновременно зажгли 3 такие свечи. Сколько времени будут они гореть?

____________________________________________________________

3. Сумма трех четных чисел равна 12. что это за числа, если известно, что слагаемые не равны между собой.

________________________________________________________________

4. На одной чаше весов 5 одинаковых яблок и 3 одинаковых груши. Весы находятся в равновесии. Что легче: яблоко или груша?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

Русский язык

1. Подчеркни слова, в которых только мягкие согласные звуки: (3 балла за каждый верный ответ)

СЕМЬЯ, БИЛЕТ, ТЕПЕРЬ, КОЛЬЦО, ПЯТЬ, ВРЕМЯ

2. Подчеркни, какие из данных слов являются однокоренными словами со словом «вода»

ВОДИТЬ, ВОДЯНОЙ, ЗАВОД, ВОДИЧКА, ВОДНЫЙ

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

1. Напиши, из какой сказки этот герой и кто написал эту сказку: (3 балла)

Надо, надо умываться

По утрам и вечерам,

А нечистым трубочистам

- Стыд и срам! Стыд и срам!

__________________________________________________________________

2. Кто из литературных героев перевоспитал почтальона Печкина? (3 балла)

______________________________________________________________________

3. Его рискуешь проглотить вместе с чем-нибудь вкусным; за него тянут, вынуждая что-то сказать; на нем вертится то, что вот – вот вспомнишь; его держат за зубами, чтобы не сказать лишнее. Что это? Напиши (4 балла)

_____________________________________________________________________

Задания на 4 балла

4. Отметь крестиком, какие из этих волшебных предметов встречаются в русских народных сказках:

1) сапоги-скороходы                         3) скатерть-самобранка

2) избушка-самостройка                   4) ковер-самолет

Окружающий мир

5. Отметь крестиком, описание каких мест могли бы сделать путешественники, побывавшие в нашей стране:

1. куда ни кинь взгляд – увидишь лишь бесконечные ледяные просторы
2. леса здесь такие, что по ним можно идти несколько дней и не встретить ни человека, ни дома
3. на огромных, почти лишенных деревьев, пространствах зимой гуляют холодные ветры, а летом жаркое солнце нещадно сушит густые травы
4. заснеженные вершины гор рядами поднимаются до самого неба

Задания на 5 баллов

6. Какое из этих веществ лучше пропускает воду:

1) песок                    2) глина                           3) лед

7. Отметь крестиком те особенности животных, которые помогают им избежать нападения хищников или защититься от него:

1. божья коровка имеет ярко-красный цвет
2. ящерица может в любой момент отбросить свой хвост
3. у клеста сильный клюв с изогнутыми половинками
4. у ерша длинные колючие плавники
5. лев имеет окраску, позволяющую ему маскировать на фоне окружающей природы.

8. Отметь крестиком, какие слова можно составить из букв слова тропинка. Условие: для одного слова каждую букву можно использовать только один раз.

1) название животного                              4) название плотной бумаги

2) название разбойника                             5) название школьного урока

3) название магазина, где бывают люди с плохим зрением