Главные вкладки

    План-конспект урока по русскому языку (1 класс) по теме:
    Урок обучения грамоте.Буква Ц,ц.

    Урок обучения грамоте.Буква Ц,ц.

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    c.doc80 КБ

    Предварительный просмотр:

    Урок обучения грамоте

    Тема: Согласный звук [ц]. Буквы Ц,ц.

    Цели урока:

    -познакомить детей со звонким  звуком [ц];

    -развивать фонетический слух и культуру звукопроизношения;

    -учиться самостоятельности, отвечать на поставленные вопросы, сотрудничать друг с другом, учителем;

    -развивать речь учащихся.

    Ход урока

    I. Организационный момент.

    Цель: помочь детям включиться в деятельность.

    Начинается урок,

    Он пойдет ребятам впрок.

    Постарайтесь все понять,

    Учитесь тайны открывать,

    Ответы полные давайте

    И на уроке не зевайте.

    1. Внимательно посмотрите на девиз нашего урока:

    «Учитесь... тайну открывать!»

    А что именно открывать, вы узнаете, если отгадаете какой одинаковый звук есть в словах.

    ( полотенце, заяц, огурец, цыпленок, цепь)

    -Итак, запомните наш девиз.

    Фонетическая зарядка.

    -Как подзывают цыплят?

    (цып-цып)

    1. Актуализация опорных знаний и мотивация .

    Цель:  повторение изученного материала, развитие фонематического слуха.

    Прочитайте слово по первым звукам названий предметов

    (рисунки0                                                                                     (ответ: цапля)

    ( цыпленок, аист, парус, ласточка, яхта)

    -Какие слова здесь лишние и почему?

    (  цыпленок, аист, ласточка -птицы, парус , яхта-предметы

    живая природа                                  и                                           неживая

    (кто?)                                                                                               (что?)

    Кто внимательный?  Сказка Г. Юдина

    « Цыпленок Цып».

    Надеюсь, никто из вас так себя не ведет?

    -Какова основная идея сказки?

    ( Чтобы учить, надо самому что-нибудь знать)

    -Видите, какая хорошая, поучительная сказка.

    Кстати, кто запомнил слова со звуком [ц] из этой сказки? ( дети высказываются)

    1. Постановка учебной задачи.

    Цель: научить ставить вопросы.

    Предлагаю поиграть.

    -Что кому?

    ( раскладываю на столе предметы, в названии которых встречается звук [ц]

    (огурец, ножницы, цветы, циркуль, цифры, яйцо, блюдце..) и прошу детей отгадать, кому какой предмет нужен.

    Портнихе для работы нужны...(ножницы); повару...(огурец, яйцо); математику (циркуль, цифры); продавцу...( цветы, блюдце)

    Доскажите словечко

    Длинным клювом тонким

    Схватит лягушонка.

    Капнет с клюва, капля.

    Кто же это?...( Цапля)

    Окрась меня

    Мой свет,

    В такой же рыжий...(цвет)

    Слоговой аукцион

    Придумайте слова, оканчивающиеся на ЦА; на ЦО ; на ЦЫ.

    Мы много сегодня, ребята, говорили о звуке [ц].

    -Какие в связи с этим возникают вопросы? Что это за звук? Что это за буква? Значит, чему будем учиться? ( называть, записывать)

    -Какова же тема нашнго урока?

    IV. Введение нового знания

    Цель: уметь давать характеристику звука и отличать его от других звуков.

    1. Характеристика звука

    -Давайте охарактеризуем это звук

    -Приложим ладошку к горлышку, слушаем

    [ц]-согласный, звонкий, твердый (всегда), непарный, звук одиночка.

    Попутно вспоминем звуки, которые всегда твердые ( ж, ш, ц)

    А теперь посмотрим, какой же буквой обозначается звук [ц]

    Чтобы узнать это, надо найти нашу букву, которая спряталась в словах.

    Буква потерялась

    МОЛОДЕ      ; КУЗНЕ      ;      ИРК; СОЛН     Е; ПОСЛОВИ     А; ОТЕ      ; ОГУРЕ       .

    ( показываю букву, открываю ее)

    V. Включение нового знания в систему знаний

    Цель: каждый для себя должен сделать вывод о том, что он уже умеет.

    На что похожа буква ( рисунки)стихи о букве Ц.

    Загадка

    На одной ноге стоит,

    В воду пристально глядит-

    Тычет клювом наугад-

    Ищет в речке лягушат.

    ( Цапля)

    VI. Физкультминутка

    (Цапля)

    Очень трудно так стоять

    Ножку на пол не спускать

    И не падать, не качаться,

    За соседа не держаться.

    ( стихотворение декламируется детьми 2 раза; первый раз дети считают на одной ноге, второй раз – на другой)

    Что же мы узнали о цапле?

    Опорные слова: цапля, нога.

    ( Составление предложения, схема)

    Чтение стихотворений о цапле.

    Скороговорка

    Цыпленок цапли цепко цепляется за цепь.

    Слово рассыпалось

    Составьте слово из букв К Е Ц В О Т

    ( цветок)

    Превращение слов -волшебная цепочка

    Цветок- красавец -танцор- рубец- царство- огурец- царевич- частица

    .

    VII. Итог урока( рефлексия)

    -Вернемся к девизу урока.( Учитесь тайну открывать)

    -Какую тайну звука и мы узнали?

    (Звук [ц]- всегда твердый, звук- одиночка, не имеет пары).

    -Всем ли было легко?

    -Какие трудности испытывали?

    Завершается урок

    Он пришел ребятам впрок?

    Постарались все понять?

    Учились тайны открывать?

    Ответы полные давали?

    На уроке не зевали?

    -Спасибо всем за урок.


    По теме:
    методические разработки, презентации и конспекты

    Урок обучения грамоте "Буква Ч, звук [Ч]

    Урок обучения грамоте по УМК "Перспектива"...

    Урок обучения грамоте "Буква Е,е".

    Урок обучения грамоте (УМК "Начальная школа 21 века")...

    Урок обучения грамоте "Буквы Ж,ж. Звук [ж]"

    Цифровой ресурс содержит разработку урока, презентацию учебного материала, рисунок-раскаску "Найди букву"....

    урок обучения грамоте "Буква г"

    конспект урока обучения грамоте "Буква г". Данный урок- победитель конкурса "Формула успеха"...

    Урок обучения грамоте " Буква Бб и звуки (б) (б')"

    На уроке применяется метод игры, задания на развитие памяти, внимания,мышления. Проводится ролевое чтение, индивидуальная работа, работа со схемами....

    урок обучения грамоте "Буквы Р,р"

    Урок обучения грамоте  согласные "Буквы Р,р"...

    Урок обучения грамоте "Буквы Щ щ"

    Конспект урока по обучению грамоте...

    Урок обучения грамоте. Буква "Д".

    Урок разработан по учебнику "Моя любимая Азбука", автор - Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева. Образовательная система "Школа 2100"....

    Конспект урока по обучению грамоте. Буква Ц,ц. Звук [Ц].

    конспект урока по обучению грамоте по новым стандартам....