Тема: «Подлежащее и сказуемое - главные члены предложения. Связь слов в предложении».
план-конспект урока по русскому языку (2 класс) по теме

МОУ ЩАПОВСКАЯ СОШ
Урок русского языка во 2-ом классе

Тема: «Подлежащее и сказуемое - главные члены предложения. Связь слов в предложении».

                     Урок разработала и провела учитель высшей категории

Дергунова Ольга Анатольевна

11 апреля 2012г.

Цели урока:

1). Развивать умение распознавать предложение, оформлять его на письме, находить главные члены предложения.

2). Формировать навык грамотного письма. Познакомить с новым словарным словом лопата.

3). Формировать навык каллиграфии. Повторить написание согласной буквы Л.

4). Развивать логическое мышление, память, речь.

5).Воспитывать уважительное отношение к людям труда.

Ход урока:

1. Организация класса.

-Скажите, какому учебному предмету посвящена эта неделя?

-Вот сегодня мы с вами в рамках этой недели проводим открытый урок по русскому языку.

2.Сообщение темы и целей урока.

- На уроке мы будем говорить о предложении, о его основе, т.е. будем учиться находить главные члены предложения.  (1 слайд)

-Откройте тетради, запишите число, классная работа.

3. Чистописание.

-Прочитайте загадки. Как думаете, какую букву будем сегодня писать на минутке чистописания? (2 слайд)

4.Словарная работа. (3 слайд)

-Итак, вы правильно отгадали загадки. Когда мы произносим слово лопата, какой гласный мы слышим в первом слоге? Вы можете объяснить, почему надо писать букву о? Правильно, это словарное слово.

-Пропишите это слово целую строчку, поставьте ударение, подчеркните безударную гласную.

-На следующей строчке запишите однокоренные слова, выделите корень.

-Давайте посмотрим, как толкуется это слово, т.е. что оно обозначает.(4, 5-ый слайд)

-Какие знаете пословицы или поговорки со словом лопата?

 (6 слайд)

-Давайте попробуем отгадать ребус? (7 слайд)

-Составьте предложение с новым словарным словом. Запишем предложение.

Папа копает лопатой грядку.

5. Работа над новым материалом.

-О ком говорится в предложении? На какой вопрос отвечает слово папа? Это слово является главным членом предложения и называется подлежащее. Подчёркиваем подлежащее одной чертой.

-Папа что делает? Это второй главный член предложения, который называется сказуемое. (8 слайд)

-Отгадайте загадку. Составьте предложение со словом кошка.

 (9 слайд)

-Запишите предложение, подчеркните главные члены предложения. В нашем предложении только два слова, давайте его распространим, т.е. добавим слова. Запишите и это предложение, в нём подчеркните подлежащее и сказуемое.

-Итак, в предложении кроме главных членов могут быть и второстепенные. (10 слайд)

-Запишите предложения о рыбке.

-Что мы сейчас с вами записывали? (предложения)

-Чем отличаются отдельные предложения от текста?

6. Физкультминутка.

7. Закрепление нового материала.

( 11 слайд)

А) Восстановление деформированного текста.

(Запись текста на доске.)

Экипаж самолёта сколотил для Фомки ящик.

В Москву белый медвежонок полетел на самолёте.

Жители острова подарили лётчику медвежонка.

-Давайте посмотрим, какой получился текст. Запишите его, подчеркните главные члены предложения.

Б) Работа по учебнику.

Стр.67 упр.337 (диктант с предварительной подготовкой).

8. Домашнее задание.

Стр.69 упр.339

9. Итог урока.

(12 слайд)

- Назовите главные члены предложения.

-Какой член предложения подчёркивается одной чертой?

-Какой член предложения подчёркивается двумя чертами?

-Назовите главные члены предложения.

(Оценки за урок)