Природный материал.Изделие "Аппликация из листьев"
материал по технологии (1 класс) по теме

ФИО:

Осипкина Тамара Николаевна

Место работы:

МКОУ Венгеровская средняя общеобразовательная школа №2, Новосибирская область, Венгеровский район, с. Венгерово

Должность

Учитель

Предмет

Начальные классы

Класс

1

Тема и номер урока в теме

Природный материал. Изделие «Аппликация из листьев

№ 4

Базовый учебник

Учебник с приложением на электронном носителе  Н. И. Роговцева Н.В, Богданова, И.П. Фрейгат  «Технология», Издательство: «Просвещение»,2012.

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием  порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

Организационный момент

Музыкальное

произведение №1

http://www.proshkolu.ru/user/lyubow5906685/file/2129677/

Осень, осень…Листопад…

Листья жёлтые кружат.

Всё, что летом зеленело,-

Пожелтело, покраснело.

Вот уж спелая пшеница

Жёлтым золотом искрится.

Солнце, солнце, веселей

Посвяти ещё, погрей.

Дождик, дождик не мешай

Собирать нам урожай.

Осень, осень…Листопад..

В школу школьники спешат.

Л. Завальнюк

-Какие картины представили вы, когда  слушали песенку, стихотворение?

-А кто из вас любит осень и почему?

Слушают музыкальное произведение и стихотворение.

Беседа

5

2

Актуализация знаний.

Презентация №2

1.Загадки

- Отгадайте загадки.

«Осенью кружатся, на землю ложатся,

С земли не встают, а тут и гниют.»

«Летом вырастают,

Осенью опадают.»

«Сидит - зеленеет,

Летит – пожелтеет,

Упадёт - почернеет.»

- Дети, листья каких деревьев вы собрали?

2.Выполнение заданий в рабочей тетради с. 10

-Соедините стрелкой название дерева с его листом. Раскрасьте листья.

-Назовите листья, из которых собраны букеты.

http://www.openclass.ru/node/322277

Физминутка

Осень. По утрам морозы.

В рощах жёлтый листопад.

Листья около берёзы

Золотым ковром лежат.

В лужах лёд прозрачно синий.

На листочках белый иней.

диалог с учителем

-Листья.

-Листья.

-Листья.

Дети называют деревья.

-Берёзовые, кленовые, осиновые и дубовые листочки.

Дети медленно встают на носочки и поднимают руки вверх,        

Плавные движения над головой влево - вправо

Медленно приседают,

Делают плавные движения руками перед собой влево - вправо.

Встают, плавно разводят руки в стороны.

Поднимаются на носочки, руки вверх

Встают, плавно разводят руки в стороны.

Поднимаются на носочки, руки вверх

7

3

Самоопределение к учебной деятельности

Большой толковый словарь современного русского языка №3 

Презентация

№4

Физминутка

№5

  -Попробуйте из слогов составить слово.

  ЦИ, АП, КА, Я, ПЛИ

  -Что у вас получилось?

 -Чему будем учиться на уроке?

  -Что такое аппликация?

  -Где мы можем посмотреть точное определение этого понятия?

-А в толковом словаре Ожегова дается вот такое объяснение этому слову

http://lib.dnevnik.ru/dictionaries/dictionary.aspx?dictionary=1&page=2

  -А у нас из чего будет аппликация?

  Работа по учебнику с. 16

-Рассмотрим технологию изготовления аппликации Аней. Составим план работы.

 -Что ещё можно выложить из листьев?

-Предлагаю посмотреть презентацию.

http://www.proshkolu.ru/user/Bochkareva75/file/1821027/

-Поделитесь впечатлениями…

Знакомство с техникой безопасности

  -Прежде чем приступить к работе, повторим правила безопасности при работе с клеем.

  Эй, спасайтесь поскорей –

  Убежал из кухни клей !

  Никого он не жалеет:

  Клеит !

  Склеил вешалку и шляпу,

  Склеил лампу и пальто,

  К стулу он приклеил папу –

  Не отклеишь ни за что!

  Гаснут в городе огни –

  Тоже склеились они…

  И глаза слипаться стали,

  Чтобы все скорее спали.

Я. Бжехва

Физминутка

http://pedsovet.su/load/244-1-0-28390

Творческая работа

Учитель оказывает индивидуальную помощь.

Психологическая разгрузка и снятие напряжения

Закройте глазки и вспомните все, что было у нас сегодня на уроке.

1.Беседа:

 - Какой была тема урока?

- Какие цели вы ставили?

- Возникали у вас затруднения?

- Вы смогли их преодолеть?

-Оцените свою работу на уроке.

- Если вам было интересно, все понятно, то покажите веселое солнышко.

 - Если  у вас иногда возникали сомнения – солнышко, которое выглянуло из-за тучки.

- Если не разобрались в теме, было не очень интересно – тучку

 -Какие работы вам понравились больше всего?

  -Что интересного увидели в работах своих товарищей?

-Что такое аппликация?

-Как можно использовать свою поделку?

Работа в парах

-Аппликация.

-Выполнять аппликацию из листьев.

Формулируют тему урока

-Словарик в конце учебника, Интернет…

Дети комментируют процесс работы по фотографиям.

-Приготовим цветную бумагу, листья, клей. Выложим на бумаге аппликацию из листьев. Приклеим листья. Оформим работу.

-Бабочку, рыбку, медвежонка, ёжика и т. д.

1. При работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется.

2.  Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе.

3.  Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая ее.

4. Кисточку и руки после работы хорошо вымой мылом.

Самостоятельная работа

Дети самостоятельно выполняют свою аппликацию.

Оценка своего изделия:

Над поделкой надо ещё потрудиться; поделка сделана хорошо; поделка сделана отлично.

Защита своей работы в форме рассказа-описания поделки.

Аппликация может быть использована в качестве украшения, подарка.

3

15

3

5

2

4

5

6

7

Продолжение работы по теме урока

Рефлексия

Выставка работ учащихся

Подведение итогов урока

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1.

Постановка учебной задачи.

Информационный

Музыкальное произведение

http://www.proshkolu.ru/user/lyubow5906685/file/2129677/

2

Построение

проекта

Модель

Иллюстрация

http://www.openclass.ru/node/322277                                     

3.

Большой толковый словарь современного русского языка

Информационный

Текст

http://lib.dnevnik.ru/dictionaries/dictionary.aspx?dictionary=1&page=2

4.

Включение в систему знаний и повторение.

Информационный

Текст    

http://www.proshkolu.ru/user/Bochkareva75/file/1821027/

5

Физминутка

Практический

Презентация

/http://www.openclass.ru/node/86879