Урок вежливости
классный час на тему

МКОУ «Сновицкая сош им. С.Н.Белкина»

Разработка классного часа

на тему:

«Урок вежливости»

                                                                            Учитель начальных классов:

                                             Молева Т.А.

Цели: ознакомить с этическими нормами поведения; дать представление о вежливом общении; формировать привычку употреблять слова вежливости.    

Оборудование: песня «Улыбка», цветик – семицветик, советы – памятки для каждого ребенка, таблички с вежливыми словами, воздушный шарик.

Ход мероприятия.

 Учитель: Здравствуйте, ребята и дорогие гости! Приглашаем вас на прекрасную поляну, где все очень вежливые и говорят друг другу добрые слова.

     Звучит песня «Улыбка»

 Учитель: Ребята, сейчас прозвучала такая добрая, хорошая песенка, как вы думаете, почему мы начали именно с нее? Конечно, она помогла поделиться нам улыбкой друг с другом, а значит, проявить свое доброе отношение, расположение к другому. А от этого и настроение становится лучше. А когда не звучит такая песня, помним ли мы, что к другому человеку надо всегда относиться внимательно и вежливо!

 Учитель: не всегда.

 Учитель: как мы называем человека, который никогда об этом не забывает, и поэтому всякому с ним легко и приятно.

 Учитель: Верно, вежливым, воспитанным. Сегодня и пойдет разговор о вежливости. Ведь это одно из важнейших качеств человека. До 16 века «вежа» означало «знаток» тот, кто знает правила приличия, общепринятые формы выражения доброго отношения к людям. Вежливость – это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой.

   Попробуем определить, какие вы знатоки правил вежливости. Для этого поиграем в игру «Вежливо – невежливо». Если вежливо хлопаем 2 раза, если невежливо – 1 раз.

 Поздороваться при встрече-

Толкнуть и не извиниться-

Помочь подняться. Поднять

Упавшие вещи-

Не заметить недовольство мамы-

Не встать, обращаясь к учителю-

Взять билеты в автобусе-

Не уступить место в транспорте-

 Учитель: А вы всегда ли в общении с детьми пользуетесь «волшебными словами»? Назовите такие волшебные слова…

                                          Игра «Доскажи словечко»

                         (Дети называют, учитель вывешивает на доске)

Слова коротенькие эти                               Зазеленеет старый пень,

Повсюду слышаться с утра.                       Когда услышит (добрый день)

Они живут на белом свете,

Запомнить их давно пора.

Растает даже ледяная глыба,                     Если больше есть не в силах

От слова доброго (спасибо).                        Скажем маме мы (Спасибо)

Когда нас бранят за шалости,                     И во Франции и в Дании

Говорим (простите, пожалуйста)                На прощание говорят (до свидания)

Мальчик вежливый и развитый,

Говорит при встрече (здравствуйте)

Нужно знать как дважды два

Все волшебные слова,

В день, пожалуй, раз до ста

Говорю (пожалуйста)

Стихотворение: 

Слово "ПОЖАЛУЙСТА"

Слово это словно ключик,

Золотой и сказочный,

Словно самый светлый лучик,

Звать его “ Пожалуйста ”.

Во дворе, в семье, в саду,

Слово это трудится,

У того, кто с ним в ладу,

Все на свете сбудется.

 Учитель: Ребята, а вы знаете, как произносятся вежливые слова? Почему улыбка так украшает произнесенное слово, фразу? Давайте с вами договоримся, что всегда всем окружающим, обращаясь к  ним, будем          дарить только добрые слова и улыбки. Тогда у каждого будет хорошее настроение!

 Учитель: ребята, давайте посмотрим мультик и обсудим, как себя ведет Машенька.

                     ( Просмотр мультфильма «Маша и Медведь»)

 Учитель: Иногда, во время перемены, вы затеваете игру, но постепенно, входя в азарт, начинаете бороться. Невинная борьба часто превращается в драку.

Игру во дворе начинают опять,

Мальчишку в игру не хотят принимать.

Запомни, драчун – забияка,

Что это игра, а не драка!

Хорошее дело футбол и хоккей,

Соседей они превращают в друзей,

А в играх с друзьями мы сами

Должны оставаться друзьями.

Да здравствует вежливость и доброта,

Да здравствуют добрые лица!

И пусть тот, кто злиться – стыдиться!

Учитель: Ребята, у нас на доске необычный цветок. Это цветик – семицветик. Он тоже для вас приготовил свои пожелания.

Учитель берет самодельный цветок – ромашку и объясняет условия игры: ученики отрывают лепесточки и на обратной стороне читают пожелания.

Учитель: Какие вы молодцы! А теперь вам можно устроить настоящий экзамен. Вы готовы?

 Сейчас мы проверим кто самый вежливый человек в классе. (Дети вытаскивают карточки с вопросами и отвечают, получая за каждый правильный ответ цветочек).

 Далее награждается самый вежливый ученик.

Учитель: молодцы, ребята! Хорошо потрудились. И в завершении нашего праздника я хочу сказать следующие слова:

Пусть мальчишки и девчонки,

Вся озорная детвора,

Сегодня скажет звонко – звонко:

«Будьте вежливы всегда!»

В завершении урока учитель бросает ученикам воздушный шарик, при этом говоря, вежливое слово. А затем, все ученики, передавая друг другу шарик, говорят вежливые слова.