Рабочая программа классного руководителя по воспитательной работе программы «Родник» для 2 класса на 2012 - 2013учебный год
рабочая программа (2 класс) на тему

ГС(К)ОБУ АО школа-интернат №10

Рассмотрена и рекомендована                                                                                                                        Утверждена

Педагогическим советом                                                                                                                            Приказ……….

Протокол №……..                                                                                                                                от «    »………….…2011г

от «    »……………2011г                                                                                                                         Директор Г(К)ОАУ

Зам.директора по ВР                                                                                                                               Школы-интернат №10                                                                                          

 ……………..Серкина Л.Л.                                                                                                                   ……..………..Якимова С.Г.

Рабочая программа

классного руководителя

по воспитательной работе

 программы «Родник»

для 2класса

на 2012-2013учебный год

Cоставитель:

Болтикова О.Н.

г. Белогорск, 2012

Содержание

Пояснительная записка

Цель: создать условия для развития и саморазвития уч-ся, освоения ими социального опыта, культурных ценностей и норм общества.

Задачи:

1. Воспитание  нравственных понятий.
2. Знакомство с культурой и традициями народов, населяющих нашу страну.
3. Развитие творческих способностей и познавательных интересов.
4. Совершенствование физических и моральных качеств.
5. Содействие социальной адаптации.

Основные направления коррекционной школы:

1. Развитие личностных особенностей.
2. Обогащения содержания общения.
3. Развитие коммуникативных, речевых, игровых умений.
4. Расширение кругозора, активного словаря.
5. Систематизация знаний по интересующим детей вопросам.
6. Коррекция нарушений эмоционально - личностной сфере.
7. Помощь в осознании себя, своих возможностей.
8. Воспитание активной жизненной позиции.

Учащиеся должны усвоить следующие базовые представления о (об):

1. личности, которая формируются под влиянием общественной среды и культуры.
2. конвенции о правах и обязанностях ребенка.
3. стране, традициях, обычаях русского народа, культуре, искусству.
4. уставе ГС(К)ОБУ АО шк.-инт.№10.
5. правах и обязанностях уч-ся.
6. нормах поведения в общественных местах и дома.
7. нравственных качествах человека.
8. здоровом образе жизни.

Ожидаемые результаты:

Учащиеся должны уметь:

1. осознавать себя как человека,
2. найти свое место в социуме,
3. знать название своей Родины,
4. иметь представление о своей родословной,
5. соблюдать правила поведения,
6. совершенствовать коммуникативные навыки,
7. использовать творческий потенциал в классной и общешкольной жизни;
8. стремиться к здоровому образу жизни.

Программа рассчитана на 2012-2013учебный год.

Таблица основных направлений

Ожидаемые результаты проделанной работы:

Блок №1

Дети познакомятся с рядом бесед, рассказывающих об истории нашей Родины в целом. Полученные знания изменят внутренний мир каждого ребенка, его мировоззрение, отношение к труду, учебе, товариществу. Программа способствует сплочению детского коллектива, развитию чувства сотоварищества, сострадания, взаимопонимания.

Блок №2

Учащиеся познакомятся с дикой природой в целом, природой Дальнего Востока в частности. Полученные знания вызовут интерес, пополнит запас знаний, обеспечат активность учебного процесса по предмету в настоящее время.

Блок №3

Дети познакомятся с рядом оздоровительных бесед, способствующих расширению кругозора ребят, пополнение детской копилки знаниями о спортивной гигиене. Полученные знания вызовут интерес к спорту, отрицательное отношение к вредным привычкам.

Блок №4

        Учащиеся познакомятся с нормами жизни и культуры поведения в общественных местах, воспитания трудолюбия, законопослушных граждан России. Полученные знания будут способствовать изменению внутреннего мира каждого из учеников.

Блок №5

Полученные знания пополнят запас знаний, будут способствовать расширению кругозора ребят, развитию речи, внимания, памяти. На основе бесед будет формироваться  бережное отношение к книгам, раскроются двери удивительного мира. На страницах книг дети узнают много неизвестного ранее мира.

Социальный паспорт класса

Общее количество детей:  10человек

Из них:

Мальчиков-7                         Девочек-3

Из неполных неблагополучных семей:

Анпилогов А.

Гусейнова В.        пьянство, дебоширство, паразитический образ жизни, отсутствие контроля за детьми.

Симонова Л.

Музыченко А.

Горюнова Т.

Гусенов Д.

Левченко Е.

Кизима Е.

Из многодетных семей:

1семья Анпилоговых -  4детей.                           2.семья Симоновых- 3детей.                                

3.семья   Музыченко- 3детей.                              4.семья Горюновых-4детей.

Из малообеспеченных семей:

Анпилогов Артем, Гусейнова Валида, Гусейнов Денис, Симонова Лиля, Кизима Егор.

Опекаемые дети:

Рзянин Евгений - опекун бабушка Фадеева Надежда Михайловна.

Дети-инвалиды:

Музыченко Анатолий, Симонова Лилия, Васильев Сергей,  Анпилогов Артем.        

Список 2а класса и сведения об учащихся

Мероприятия по работе с «трудными» детьми

(в течение года)

Работа с родителями

Родительские собрания

1.- Режим дня – основа сохранения и укрепления здоровья. - Октябрь

2." Правила безопасного поведения во время зимних каникул".-  Декабрь

3. «Ребенок учится тому, что видит у себя дома»- родительское собрание ". - Март

4. «Наши успехи в учебе, неудачи и пути решения проблемы»- родительское собрание. – Май

Календарно – тематическое планирование

Сентябрь

1-«Здравствуй, школа!» День знаний.

 3-Выборы актива класса. «Выбираем поручения».

10- «Изучаем правила дорожного движения».

17-«Печальная правда о вреде курения!»

21-Осенний легкоатлетический кросс «Золотая осень».

24-Подарки природы. Изготовление поделок из природного материала к выставке «Осенняя пора».

29- Выпуск школьных стенгазет «День учителя».

Октябрь

1-Классный час посвященный Дню Пожилых людей.

4- Спасибо Вам, учителя!!

8-Азбука вежливых слов. Что человек думает, что говорит.

15-Уголовная ответственность за терроризм.

22- Организационный классный час - итоги 1четверти.

26- Режим дня – основа сохранения и укрепления здоровья.- родительское собрание.

Ноябрь

5- "Путь к доброму здоровью".

13-Выпуск газеты ко Дню матери.

12-"Терроризм: его истоки и последствия" .

19- Моя мама лучшая на свете.

26-Хорошие манеры.

28-День именинника «Как на наших именинах».

Декабрь

3-«Знаем правила движения, как таблицу умножения».

7- День рождение «Данко».

10-Мой друг. Кого можно считать настоящим другом?

14-День здоровья «Новогодний разгуляй».

17-Изготовление елочных игрушек.

24-Орг. классный час – итоги 2четверти.

27- «Правила безопасного поведения во время зимних каникул".- родительское собрание.

26- Чудеса Новогодней елке.

Январь

14-Вредные привычки и их влияние.

21-Труд на радость себе и людям.

28-Как аукнется, так и откликнется.

Февраль

4-Я хочу всем рассказать о себе. Связь поколений.

11-«Права и обязанности ребенка»- беседа.

22-Концерт посвящённый 23 февраля.

18- «Твой подвиг, бессмертен солдат».

25-Где чистота, там здоровье»- беседа.

29-Фольуклорный праздник «Масленица».

Март

4-«Наши мамы, самые...»

11-Чужой беды не бывает.

18- Анкетирование «Познай людей и самого себя».

22-«Ребенок учится тому, что видит у себя дома»- родительское собрание.

Апрель

1-Символы государства. С чего начинается Родина.

8-Причины лесных пожаров.

15-Учимся взаимопониманию.

22- Этикет и мы.

29-Вместе весело шагать.

Май

6- «Они сражались за Родину».

1-9- Вахта памяти.

13- Правила поведения в природе.

20-«Моя индивидуальность», «Чего я за год достиг».

25- Последний звонок.

27- Итоги 5четверти. «Стремись делать добро».

30-«Наши успехи в учебе, неудачи и пути решения проблемы»- родительское собрание.

Анализ воспитательной работы  за 2011--2012 учебный год

1 класса

 Цели и задачи воспитательной работы в прошлом учебном году были направлены на создание условий для оптимального развития учащихся, формирование детского коллектива, воспитание толерантности, нравственности и развития эстетических чувств. Для решения поставленных задач были выбраны соответствующие мероприятия, КТД, беседы с родителями, ежедневный контроль за культурой поведения, создание комфортной обстановки, способствующей развитию познавательной активности, уважительного отношения к сверстникам и взрослым.

       В ходе воспитательной работы раскрывались творческие таланты детей, их интеллектуальные и физические способности.

В целом задачи можно считать выполненными благодаря усилиям не только классного руководителя, но и воспитателей, с которыми проводились регулярные тематические родительские собрания, консультации, индивидуальные беседы с родителями. Хотя работа  по сплочению коллектива - задача не одного года и работа в данном направлении продолжается.

Капитаном выбрали Ершову Татьяну. Все задания  ребята выполняли ответственно,  активно, стали переживать за свой класс, дети сплотились общими интересами и идеями. Многие ребята участвовали в различных конкурсах, играх.

Одним из основных направлений в формировании личности и коллектива является работа над культурой поведения, дисциплиной. Наблюдаются сдвиги в плане осознания правил и норм поведения, но на практике дети не всегда ведут себя, как следовало бы. В связи с этим работа над умением правильно себя вести будет продолжена.

Много внимания уделялось организации здорового образа жизни, воспитанию потребности заботиться о своей жизни, здоровье, безопасности. Это участие в школьных спартакиадах, в спортивных праздниках, проводились классные часы, направленные на сбережение ЗОЖ и др. Важность данного направления требует продолжения в этом учебном году.

В результате диагностики межличностных отношений в конце 1 класса были выявлены лидеры класса, устойчивые взаимные дружеские отношения. Ребята тактично общаются между собой, помогают друг другу. Ярко выраженного лидера в классе нет, но дети (по анкетированию) уважительно относятся к Анпилогову Артему, который выбран был командиром класса. Проводилась дифференцированная работа с учетом индивидуальных особенностей обучающихся. Учащиеся, которые слабо усваивают учебный материал, предлагались задания, соответствующие данной группе. Целью таких заданий является формирование знаний, умений и навыков при выполнении задач базового уровня.

Инициативность в общественных мероприятиях проявляли все ребята. Они участвовали во всех праздниках школы: Торжественная линейка, посвященная 1 сентября, «Последний звонок».

Детям запомнились такие мероприятия как «Праздник осени», «Новогодний калейдоскоп»- они способствовали сплочению коллектива, влияли на формирование сознательной дисциплины и на нравственное развитие.

В этом учебном году по желанию детей проведем такие же мероприятия, но уже привлекая творчество и самостоятельность учащихся в организации и проведении КТД.

Психолого- педагогическая характеристика

 1 класса

На конец года в классе было 14человек. Из них: вывели по болезни Скулкину Светлану на надомное обучение и Дубицкую Виолетту перевели в 3класс. В классе есть трое учеников переростков: Шаленый Олег- 29.04.2003г., Кизима Егор- 16.08.2003г., Левченко Анатолий- 07.07.2003г. основной состав класса это 10мальчиков и 2девочки. Возраст учащихся 8-9 лет. Дети все из деревень.

В классе спокойная дружная атмосфера, есть лидеры Анпилогов А., Васильев С. Любители спорта Бурыкин Д., Рзянин Е., Музыченко А.

Под постоянным вниманием и контролем Рзянин Е, очень навязчивый, любит, чтобы его все слушали и играли в игры, которые он предлагает.

Горюнова Т., Кизима Е., Анпилогов А. любят заниматься ручным трудом.

Старательные и прилежные в учебе Горюнова Т., Музыченко А.. Анпилогов А., Кизима Е., Левченко Е.

Неудовлетворительные успехи в учебе Бурыкин Д., Шульга А., Левченко А.- переведены на индивидуальную программу обучения (все эти учащиеся имеют справки от ПМПК). У  Левченко А., Шульга А.- нет желания учиться.

Школьники переживают удачи и неудачи своего класса, болеют за свой коллектив, сочувствуют и сопереживают. При проведении общественных мероприятий стараются держаться вместе.

В течение года проводилась большая работа по воспитанию культуры поведения, навыков санитарно-гигиенических норм. Все дети успешно справляются с полученными навыками. Основная часть детей принимали активное участие в школьных и классных мероприятиях. Были награждены грамотами и благодарностями.

В дальнейшей работе следует обратить внимание на правильное произношение звуков: Музыченко А., РзянинЕ., Левченко А., Левченко Е., Анпилогов А.

Исходя из анализа работы за прошедший учебный год определены следующие воспитательные задачи:

1. Продолжить работу по сплочению детского коллектива, воспитывать чувство товарищества. Развивать у учащихся организаторские навыки.
2. Продолжить изучение культуры поведения и межличностных отношений.
3. Проводить беседы в помощь учащимся. Организовывать работу по повышению успеваемости в классе.
4. Продолжить работу по воспитанию навыков культуры поведения в общественных местах, транспорте.

30мая 2012г.                                                                                               Учитель: Болтикова О.Н.

Психолого - педагогическая характеристика  2 «а» класса

В 1классе 8 человек: 6 мальчиков и 2девочки.

         Возрастной состав:

2002 года рождения- 2 (Анпилогов Артем, Шаленый Олег))

2003 года рождения – 6 (Симонова Л, Авдеенко С, Бурыкин Д, Музыченко А, Рзянин Е., Горюнова Т.).

Средний возраст учеников 2класса – 9 лет.

Разница в возрасте между детьми 1-2года. Дети детсад не посещали. Три ученика (Авдеенко, Бурыкин, Анпилогов) общительные, иногда «шумные», часто приходится делать замечания. Дети, склонны к правонарушениям.

Симонова, Анпилогов, Бурыкин, Шаленый,  Музыченко, Горюнова -из многодетных семей. С ними дома занимаются мало.

В классе лидерствовать стараются Авдеенко С., Анпилогов А. Группировок нет. Все дети играют вместе, никого не оставляют в стороне.

         Музыченко Анатолий иногда сквернословит. Ведется работа по устранению этого недостатка.

         Дисциплина: класс очень активный, можно сказать «непоседы».

Отношение к труду: ученики всегда с удовольствием идут на общественные работы на школьный участок.

        Характер выполнения работы: дети добросовестно относятся к своей работе. При уборке территории не оставляют мусора и листьев.

Задача этого учебного года:

1сплотить коллектив, чтобы каждый почувствовал надежное плечо друга.

2развивать ответственное отношение к учебе.

3уважительно относиться к старшим, учителям, родителям и друзьям.