Сценарий "Телестудия 1 класс"
методическая разработка по теме

Сценарий «Окончание 1 класса» (май 2014г.)

Телестудия. Ведущий готовится. Заставка «Новостей».

Здравствуйте. В эфире «Новости». Начнем с грустных новостей. К сожалению, сегодня последний день учебного года 1 б класса Медвежьегорской средней общеобразовательной школы №3: больше не будет уроков и домашних заданий. А как ребята привыкли за учебный год засыпать с мыслями: скорей бы утро и — в школу! Но хватит о грустном, теперь о приятном: теперь им придется спать до двенадцати, загорать, купаться, гулять, ведь начинаются летние каникулы! И они уже почти второклашки!

Уж праздник начинается и гости улыбаются,

А дети постараются сегодня показать

Все, чему учились, все чего добились,

Потому что надо много рассказать.

Наши специальные корреспонденты подготовили для Вас «горячие» репортажи с самого центра событий!

1 БЛОК «1 СЕНТЯБРЯ»

О главных событиях, первого учебного дня вам, дорогие телезрители, расскажут  наши специальные корреспонденты:……………………………………………………………………………………………………………………

Ученик 1:

Мы помним, как все начиналось,

Все было впервые  для нас.

Игрушки и игры, мы, дома оставив,

За мамами шли в первый класс.

Ученик 2:

Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда пришли с цветами в школу –

В наш самый лучший первый класс.

Ученик 3.

Нас встретил у дверей учитель –

Наш верный друг на много дней

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

Ученик 4.

Пришли мы в нашу школу-
В просторный светлый дом,
Где много дней веселых
Мы вместе проведем.

Ученик 5:

Обернуты тетрадки,
Как снег воротнички,
Мы знаем все порядки,
Хотя и новички.

Ученик 6:

Вот звонок звенит, заливается.

Смолкли детские голоса.

У ребят сейчас начинается

В жизни новая полоса…

Самый трудный первый класс!

Потому что – первый раз!

Ребята садятся на свои места, на экране ролик «1 сентября» (1 блок).

2 БЛОК «УРОКИ – ПЕРЕМЕНЫ»

А теперь репортаж горячих новостей из самого центра школьной жизни. Слово нашим специальным корреспондентам:………………………………………………………………………………………………………………….

Ученик 7.

Я на уроке в первый раз,

Теперь я ученица.

Вошла учительница в класс.

Вставать или садиться?

Мне говорят: «Иди к доске!»

Я руку поднимаю.

А ручку как держать в руке?

Совсем не понимаю.

Ученик 8

Я на уроке в первый раз.

Теперь я ученица.

За партой правильно сижу,

Хотя мне не сидится!

Ученик 9

В сочетаниях ЖИ-ШИ

 Только И всегда пиши.

 В сочетаниях ЧА-ЩА

 Пишем только букву А.

 В сочетаниях ЧУ-ЩУ

 Пишут только букву У.

Ученик 10

Мне учиться очень нравится,

 Отвечать я не боюсь.

 Я могу с задачей справиться,

 Потому что не ленюсь.

 И прекрасна, и сильна

 Математика-страна!

Ученик 11

Смех и слёзы, радость и печаль

 За год довелось нам испытать,

 Но стараний наших нам не жаль-

 Книги нам легко теперь читать!

Ученик 12

В нашем классе тишина

Почему-то не слышна:

То линейка упадет,

То резинка пропадет,

То Никита вдруг под партой

Чей – то тапочек найдет.

Кто - то хрюкнет, кто – то гавкнет,

Кто –то скрипнет, кто - то чавкнет…

« Рты закрыли, сели ровно! Будем слушать тишину!»:

Не стерпев, сказал учитель.

Я чего – то, как чихну…

Засмеялась Оля сзади,

Тише, тише, шепчет Варя.

Ничего опять не вышло!

Тишины у нас не слышно!

Ученик 13

Что такое физкультура?

Тренировка и игра.

Что такое физкультура?

Физ-, и куль-, и ту-, и ра.

Руки вверх, руки вниз – это физ-,

Крутим шею, словно руль, - это –куль-,

Ловко прыгай в высоту – это –ту-,

Бегай полчаса с утра –это –ра!

Занимаясь этим делом,

Станешь ловким,

Сильным, смелым,

Плюс хорошая фигура.

Вот, что значит

Физ–куль – ту – ра!

Ученик 14

Мокрые волосы, встрепанный вид,

Капелька пота по шее бежит.

Может быть Ваня, Игорь и Сёма

Всю перемену ныряли в бассейне?

Или на них, на несчастных, пахали?

Или их в пасть крокодила пихали?

Нет! В перемену они отдыхали!

Ребята садятся на свои места, на экране ролик «Уроки и перемены» (2 блок).

3 БЛОК «ЭКСКУРСИИ»

Идём далее! За год учёбы ребята не сидели на месте, они познавали мир и вне школы! Об этом расскажут Вам в следующем репортаже наши корреспонденты:……….........

Ученик 15

Посмотри, мой юный друг, что находится вокруг:

Небо светло- голубое, солнце светит золотое,

Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает,

Поле, речка и трава, горы, воздух и листва,

Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,

Человек и время года – это все вокруг природа!

Ученик 16

Очень важно для человека
Знать дорогу в библиотеку.
Протяните к знаниям руку.
Выбирайте книгу как друга.

Ученик 17

Ты любишь вышивать? Постичь искусство это 
Поможет красота. Взгляни скорей вокруг: 
Природа так свежа, залита морем света! 
Трудись и вышивай, не покладая рук. 

Ребята садятся на свои места, на экране ролик «Экскурсии» (3 блок).

4 БЛОК «ВЫСТУПЛЕНИЯ»

        Оказывается, в 1б учатся отнюдь непростые дети! В этом классе, что ни ученик – то талант! И поют они и танцуют.  Гулом аплодисментов всегда встречают их на концертах! Да что говорить, сейчас сами всё увидите! Наши спец корры……………………………………………………………………………… расскажут Вам об этом.

Ученик 18

Танцы, танцы! Каждый день
Танцевать совсем не лень!
Ведь танец – лучшее творение,
Веками дарит вдохновение!

Ученик 19

Знают все на свете дети-

Много музыки на свете!

Из семи обычных нот

Композитор создаёт.

Ученик 20

Но один любимый жанр

Всем с пелёнок дорог нам,

Жизнь чудесней, интересней,

Кода рядом с нами -  песня!

Ребята садятся на свои места, на экране ролик «ВЫСТУПЛЕНИЯ» (4 блок).

5 БЛОК «МЕРОПРИЯТИЯ»

Вот молодцы ребята! Но хочу заметить: наши «звёзды» умеют не только работать, но и отдыхать! Новогодние утренники, праздники на 23 февраля и 8 марта, масленица – всегда проходят задорно и весело! Об этом в следующем  репортаже. Наших корреспондентов:…………………………………………………………………

 Ученик 21

Во дни веселий и желаний 
Я был от балов без ума: 
Верней нет места для признаний 
И для вручения письма. ..

Ученик 22

Говорят, под Новый год

 Что ни пожелается -

 Все всегда произойдет,

 Все всегда сбывается.

 Как же нам не загадать

 Скромное желание -

 На "отлично" выполнять

 Школьные задания.

Ученик 23

Дед мой в армии служил. У отца - награды.
Вот и я давно решил, что пойду в солдаты! 
Знаю, надо подрасти... Нужно стать взрослее...
Но ведь я себя вести по-мужски умею!
Защищаю во дворе маленьких и слабых
И справляю в феврале День Армейской славы.
Я сумел бы выполнять, как солдат, задания.
Попрошу меня принять в армию заранее!

Ученик 24

В марте есть такой денёк

 С цифрой, словно кренделёк.

 Кто из вас, ребята, знает,

 Цифра что обозначает?

 Дети хором скажут нам:

 Это праздник наших мам!

Ученик 25

Я на масленицу маме,

 И руками и ногами,

 Помогала печь блины,

 Небывалой ширины!

Чай мы пили вместе с вами

Объедались мы блинами.

чучело сжигали

зиму прогоняли.

Ученик 26

Мы несём флажки с цветами.

 В самый мирный день в году.

 Никогда не знайте, дети,

 Про войну и про беду!

Ребята садятся на свои места, на экране ролик «Мероприятия» (5 блок).

6 БЛОК «СПОРТ»

Ох, и какие же разносторонние эти талантливые и умные ребята из 1 б!!! Они ещё и спортсмены! Лыжи, ролики, эстафеты – им всё нипочём! С любой задачей справятся! Следующий репортаж с места событий от специальных корреспондентов: …………………………………………………

Ученик 27

Собираемся в поход,
С нами дедушка идет.
Он спортсмен отважный,
Поможет и подскажет.

- Что же взять с собой в поход?
- Слушайте сюда, народ:
Котелок, рюкзак, палатка -
И будет все у вас в порядке.

Ученик 28

Вся Россия рада!
У нас была ОЛИМПИАДА!
Праздник спорта мировой
Ожидал нас этой зимой!

Ученик 29

Вьюга, вьюга, вьюга, вьюга.
Не видать совсем друг друга,
Мерзнут щеки на бегу,
Перегоним мы пургу!
Все быстрей мелькают лыжи,
Цель все ближе, ближе, ближе,
Через ельник, сквозь кусты,
С перевала, с высоты.
Нет для лыжников помех.
Кто домчится раньше всех?

Ученик 30

Родители – такой народ 
На занятость спешат сослаться! 
Но всем ведь надо спортом заниматься!

И вот, чтоб ставить всем рекорды, 
И о больницах забывать, 
Над взрослыми в вопросах спорта
Решили дети шефство взять!

Ребята садятся на свои места, на экране ролик «СПОРТ» (6  блок).

        Как известно устами младенца глаголит истина – в нашей специальной рубрике «Устами младенца» мы задавали ребятам вопросы, связанные со школой и вот, что они отвечали:

(Ролик «Устами младенца»)

Прогноз погоды:

В заключении нашего выпуска Новостей слово вновь предоставляется нашим спец. коррам…………………..

Вот и кончился год наш учебный

Не зовите вы нас «первоклашки».

Стали туфли малы нам и кеды

И короткими стали рубашки.

Мы читали, писали, считали,

Резали, клеили и рисовали,

Пели песни, про все на свете-

Ведь мы очень веселые дети!

Полюбили мы друг друга,

За подруг стоим горой.

И со мной моя подруга,

Переходит во второй.

Все науки одолеем,

Все у нас получится.

Потому что мама с папой

С нами тоже учатся.

А учительница что же?

Бросит разве нас с тобой?

Нет, учительница тоже

Переходит во второй!

Мы прощаемся с 1 классом!

Лето, лето, мы рады тебе!

Отдохни от нас милая школа,

Мы вернемся к тебе в сентябре.

Вручаются сертификаты об окончании 1 класса, грамоты за достижение в учебе и благодарности родителям.

Учитель: Я поздравляю вас всех с окончанием учебного года! ………….. Впереди вас ждет много интересного материала по всем предметам. Отдыхайте, набирайтесь сил, укрепляйте свое здоровье. Я вас жду в сентябре!

Самоанализ проведённого мероприятия.

Сценарий необычного родительского собрания: «Телестудия 1 класс».

(родительское собрание по итогам года)

Тема самообразования:

 «Нетрадиционные формы сотрудничества

классного руководителя с родителями».

классный руководитель 1б класса,

учитель начальных классов

Пакуть Екатерина Александровна

Данный сценарий был разработан мною с целью оригинально «подвести» итоги года (может быть использован не только в первом, но и в любом другом классе для подведения итогов учебного года).

Хотелось, чтобы это было родительское собрание, на котором, как и всегда, решаются важные для жизни класса вопросы, но в то же время и праздник окончания первого класса. Отнюдь не все родители в течение всего года являются активными участниками всех школьных и классных мероприятий. Это происходит по разным причинам, но мне, всё же, очень хочется, чтобы каждый родитель прочувствовал ту атмосферу праздника, школьных будней детей, да и вообще, увидел воочию, как его ребёнок живёт в школе.

Воплотить в жизнь мою задумку было не трудно, достаточно иметь под рукой в течение учебного года фотоаппарат и уметь пользоваться программой «Corel VideoStudio», которой я в совершенстве владею.

Накопленные видео и фотографии сами собой «разделились» в несколько групп – блоков, которые потом и стали основой сценария:

• 1 сентября – «Первый раз в первый класс!»;
• «Наши уроки и перемены»;
• «Мы на экскурсиях»;
• «Мы-маленькие звзды..» - (наши выступления);
• «Наши мероприятия» (культурно-массовые мероприятия);
• «Мы-спортсмены» (спортивно-оздоровительные мероприятия);

Несомненным плюсом данного сценария является то, что все без исключения дети задействованы в мероприятии. Они – специальные корреспонденты, которые были свидетелями всех произошедших за год событий. Каждому было выдано стихотворение (стихи я брала из интернета, в соответствии с темой). «Корреспонденты» группами выходили и в стихах рассказывали о том или другом событии, затем транслировался ролик.

И дети, и родители были в восторге!

В ходе собрания были вручены грамоты, благодарности детям и родителям. Была озвучена необходимая информация.

Финалом нашего выпуска новостей стал рубрика «Устами младенца» (увлёкшись подготовкой, я решила задать ребятам вопросы, связанные со школьной жизнью и сняла их ответы на видео). Мои дети умеют воспринимать «добрый» смех и смеяться над собой, поэтому хохотали все без исключения. Было очень весело!

Проведя данное мероприятие, я достигла своей цели: многие родители «подключились» к участию в школьной жизни ребёнка; итоги года были подведены, проделанная работа проанализирована.