Ярмарка русской АЗБУКИ Сценарий праздника прощания с Азбукой
методическая разработка (1 класс) на тему

                                                                                   Вепринцева Надежда Ивановна

                                                                       учитель начальных классов

                                                                       МБОУ «Октябрьская школа №1»

                                                                                    Республика Крым

           Ярмарка русской АЗБУКИ

                Сценарий праздника прощания с Азбукой

Цель:      Обобщить знания учащихся, полученные при изучении букваря.                          Задачи:   создать ситуации, в которой учащиеся применяют свои знания, эрудицию,  начитанность; способствовать развитию умения громко, выразительно читать стихи, вести игры, конкурсы; дать возможность детям выразить свои чувства, эмоции, воображение, развивать артистические способности.

                                        Ход мероприятия:                

 Выбегают под музыку три скомороха. Танец  «В роще калина»

1. Скоморох:    К  нам  сюда  скорее  просим,

                        Подходи  честной  народ.

                        Веселиться  начинаем,

                        Всех  нас  ярмарка  зовёт.

2. Скоморох:        Собирайтесь  веселей,

                               Дорогие  зрители!

                               Ждём  на  ярмарку  детей,

                                Учителей,  родителей.

3. Скоморох:         На ярмарку! На ярмарку!

                           Спешите все сюда!

                                     Здесь шутки, песни, конкурсы

       давно нас ждут, друзья!

Вместе:  Добро пожаловать!         (под музыку  входят дети)

               И со всех концов земли все на ярмарку пришли!

  1 Скоморох:        Ну, здравствуйте, гости дорогие,

                              Малые и  большие!

                                Народ собирается, ярмарка  

                                РУССКОЙ АЗБУКИ открывается!

1. Купец:   Покупайте книжки, книжки – малышки!

                         И для обучения! И для развлечения!

                2 купец:  Покупайте   прописи!

                               «Для  чего?» - вы  спросите,

                                  Чтобы  дети  буквы  знали,

                                      Книги  разные  читали!

Учитель: Ребята, а ведь выучить Азбуку  не у всех получается. Вот послушайте.

                       Исполнение группой ребят песни «Весёлый алфавит»

   1 Вот лягушка сидит, учит, учит алфавит.

      Только вместо алфавита из лягушки

      Вылетают очень громкие квакушки.

      Ква-ква-ква-ква-ква-ква.

             2  Вот утёнок сидит, учит, учит алфавит.

                 От усердия уселся прямо в лужу,

                 Но лишь «крякалки» одни летят наружу.

                  Кря-кря-кря-кря-кря-кря.

      3 Вот ворона сидит, учит, учит алфавит,

          Но учёба завершается кошмаром,

          Вместо букв вылетают « каркаркары».

          Кар-кар-кар-кар-кар-кар.

4 Вот собака сидит, учит, учит алфавит,

   Но зубрёжка ничему не помогает,

   Только  «гавкалки» из пасти вылетают.

    Гав-гав-гав-гав-гав-гав.

          5 Вот поросёнок лежит, учит, учит алфавит.

             Хоть ученье- это свет, но к сожаленью,

             Только «хрюкалки»-итог его ученья.

             Хрю-хрю-хрю-хрю-хрю-хрю.

6  Вот корова лежит, учит, учит алфавит,

    Не даётся ей сложнейшая наука.

    Получается  сплошная  «мумумука».

    Му-му-му-му-му-му.

Ква-ква-ква-ква-ква-ква.    Кря-кря-кря-кря-кря-кря.

Кар-кар-кар-кар-кар-кар.    Гав-гав-гав-гав-гав-гав.

Хрю-хрю-хрю-хрю-хрю-хрю.   Му-му-му-му-му-му.

Учитель:    Эта песенка совсем не про наших первоклашек!

                               Не прошел для нас год даром

                               Посмотрите на ребят:

                               Мы и пишем, и читаем –

                               Это лучший результат.

       Дети:   АБВГДЕЁ – постираем всё бельё.
                    ЖЗИЙКЛМ – апельсинку быстро съем.
                    НОПРСТУ – погуляем по мосту.
                    ФХЦЧШЩ – ох, какая чаща!
                     ЪЫЬ – не запомнятся никак.
                     ЭЮЯ – вот и всё, друзья! 

        1.Скоморох :    Буквы?  Знаю… Звуки - знаю…

                                  Их  умело  отличаю.

                                  Вот  послушайте  мой  звук (хлопает, топает)

                                  Назовите  его  вслух.

 2.Скоморох:   Этот  звук  совсем  не  тот,

                        Его  никак  не  скажет  рот.

                        Буквы, звуки – как понять

                                   Как же  мне  их различать?  

Учитель: Ребята, помогите скоморохам разобраться, что к чему.  (ответы  детей)

                Что такое звук? А буква? Какие звуки мы знаем?

                 2-й ученик:       Воздух свободно идет через рот,

    Голос участвует, голос зовет,

Звук получается гласный –

          Плавный, певучий, прекрасный!

                     3-й ученик:        А согласные... согласны

        Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

                                                 Но не хочется им петь.

                   4-й ученик:    Ссс... — змеиный слышен свист.

  Шшш... — шуршит опавший лист

 Жжж... — шмели в саду жужжат.

                                          Ррр... — моторы тарахтят.

                                                                                                        (В. Берестов)

              5 ученик: Очень важно, нужно очень,

                               Чётко звук произносить.

                               А иначе в неприятность

                               Можно смело угодить.

                              Стихотворение « Буква Р» Н. Тимчак.

У Олесика всегда
С буквой «эр» была беда.
Скажет «рак» —
Выходит «лак».
Вместо «рожь» —
Выходит «ложь».
У щенка, который злился,
Он рычанью научился.
И теперь назло беде
Произносит «эр» везде:
«Крокодир» и «мороток»,
«Мороко» и «коробок».

В зоопарке «рев» и рвица»...
У кого же «эл» учиться?       

- Учитель: Ребята, вспомните, какие упражнения мы выполняли, чтобы научиться  

                   говорить чётко, понятно, красиво?   (скороговорки, чистоговорки)  

РА-РА-РА – есть весёлая игра                 ЛА-ЛА-ЛА – на цветке пчела

РА-РА-РА – любит игры детвора            ЛУ-ЛУ-ЛУ – не трону я пчелу

РУ-РУ-РУ – начинаем мы игру                ОЙ-ОЙ-ОЙ – ужалит пальчик мой

                                            Игра «Сорок сорок»

(выходят  3 ученика, читают про себя,  учат и рассказывают)

1. У ежа  ежата, у ужа  ужата
2. У  Кондрата  куртка  коротковата.
3. Коси  коса - пока  роса, роса  долой  и мы  домой
4. Наш  Полкан  попал  в  капкан.
5. Черепаха, не  скучая, час  сидит за  чашкой  чая.

1 Скоморох:    Говорить теперь умею,

                     И читать пора начать,

                         Айда  книжки покупать.

      Играет  музыка (шум  на  ярмарке, в это  время  буквы  выходят продавать)

                  3 Скоморох:   Что за  чудо- ярмарка,    

                                           Сказочный  базар!

                                    На любую  букву здесь

                                    Найдёте  вы  товар!

      1.Скоморох:  1,2,3,4,5

                              Вышли  буквы  торговать

2.Скоморох:  Та  кричит, а  та  поёт

                   Покупателей  зовёт.

А

- Старики и карапузы!

Налетайте на арбузы!

- Это кто там смотрит косо?

Покупайте абрикосы!

Б

Булки-бублики в буфете

Сдобные да белые!

Бородатый!

Безбородый!

Покупайте

Бутерброды!

В

Это "В" стоит с весами,

Приглашает всех подряд.

Посмотрите, люди, сами,

Что за прелесть виноград.

Он послаще, чем конфеты.

Сам бы ел, да денег нету.  

Г

- У меня товар неплох.

Гречка, груши и горох.

           Если любите грейпфрут,

           Заходите, это тут!

         Игра «Таможня»

Учитель: А хорош ли ваш товар?

  Пройдёте испытание, значит качество товара отличное!

- Сколько гласных звуков ? А букв? Почему?

   На иголках ежа задания.

Определи, сколько звуков

в словах обозначает буква Ё:

    Ёж     поёт   бельё   мёд

Д

Что за шум и что за давка?  

Люди тянутся к прилавку,  

Не садитесь на диету,

А садитесь на диван.

Чтобы скушать дыню эту,

Даже дня не хватит вам.

Е

"Е" сидела на виду,

Продавала ерунду.

- Это что за ерунда?

Не питье, и не еда...

Сколько стоит?

- Пятачок.

- Дайте мне один пучок.

Ё

"Ё" кричит:

- В продаже ёжик!

Ты куда идешь? Постой!

Ёж богатым сделать может,

Это ёжик не простой.

Он от волка сбежал.

Он под ёлкой лежал,

Я нашла его с трудом,

Отдаю в хороший дом.

Ж

На продажу буква "Же"

Приготовила драже -

Шарики конфетные,

Очень разноцветные.

Кто страдает ожиреньем,

Покупайте ожерелья.

Только их наденете -

Сразу похудеете!

З

"З" сидела, не зевала,

Всех к прилавку зазывала,

Зелёный чай заваривала,

Зубы заговаривала.

Продаются зонтики!

Только кнопку троньте-ка,

Укрывают всех подряд,

По-японски говорят.

И

           У меня  на полке

Нитки  и иголки,

Для Петрушки,

Для Лариски

Есть игрушки,

Есть ириски.

Если нужен инструмент,

Принесу в один момент.

Й

- Это я, "И краткое",

Продаю  украдкою

В маленькой бутылке йод,

Смажешь ранку - заживёт.

       Игра «Таможня»

- Из букв или звуков состоят… (слова)  А это слово? Почему?

 Из предложенных  букв  составить слова:   КОЛУМАН (лук, кулон, кол, мак, клуб, клоун).

К

"К" торгует очень бойко.

Продаёт по трёшке

Килограмм картошки.

На прилавок, погляди-ка:

Там капуста, там клубника,

Повалился на бочок

Возле кочки кабачок.

Л

"Л" торгует понемножку.

У неё в продаже есть

Ленты, лампочки и ложки,

А всего не перечесть.

Ей лимоны из Марокко

Грузовик привёз, рыча.

Есть и лук. Но с ним морока:

Плачешь, слёзы в три ручья.

М

Буква "М"! А ты знаком

С буквою такою?

"М" торгует молоком,

Мёдом и мукою.

Эту букву без конца

Повторяет нам овца:

- Мэ, мэ, мэ!

Н

"Н" в стакан налила сок

И жуёт конфету.

Продаёт один носок.

- Где второй?

- А нету!

У неё в продаже нитки

И прохладные напитки.

1 ученица:    Ой, купила книжку я,

                      У смешного деда! Деда Буквоеда!

                   Хоть умею я читать -

                       Здесь ничего не разобрать!!!

                         Игра «Словечки-колечки от  Деда Буквоеда»

1. Был доктор на движенья скуп,                      Закричал охотник: Ой!
   Схватил щипцы и вырвал дуб. (Зуб.)            Двери гонятся за мной! (Звери.)

2. Забодал меня котел,                                       Тащит мышонок в норку
   На него я очень зол. (Козел.)                         Огромную хлебную горку. (Корку.)

3. Не учил уроки, а играл в футбол.                    Под березами, где тень,
   Оттого в тетради появился гол. (Кол.)           Притаился старый день. (Пень.)

4. Писем мы не написали:                                         На глазах у детворы

     Тучку целый день искали. (Ручку.)                  Крысу красят маляры.  

5.  Кто здесь? Ну-ка угадай-ка!                           Своим внукам баба Света

      С длинными ушами Райка.                            Вяжет теплые ракеты.

 12)    Не найдете вы отгадку

           На Алешину рогатку.

Учитель: Ребята, а почему же вам было так трудно понять написанное?

                (Буквоед перепутал буквы, получились новые слова с новым значением)

- А что ещё может изменить значение одного и того же слова?  (Ударение)            

 Вопрос мой прост и краток,

-Промолвил Носорог,

-Что лучше - сорок пяток 

Или пяток сорок?

Мне слово чУдно                                      Пересохла глина,

Изменить нетрудно:                                  Рассердилась Нина,

Поставим ударение на О -                        Не мукА, а мУка, -

Исчезло чУдно,                                          Поварам наука.

Родилось чуднО.  

                                                                                   Иголка ходит вверх и вниз,
      Скорей, сестра, на рыб взгляни,                       Вот листья появились.

       Попались на крючок они.                                  Сосёт Алёнушка ирИс,

       В ведёрко руку окунИ,                                       А вышивает Ирис.
       Не бойся: это

                              Окуни.                                                 Я. Козловский 

На доске:    Замок - замок                 Гвоздики – гвоздики

 Кружки – кружки          Белки – белки

Стрелки – стрелки           мука – мука  Пропасть – пропасть                         окуни – окуни

           О

"О" во весь огромный рот

Покупателям орёт:

- Ой, ой, молодцы,

Покупайте огурцы!

- Налетай со всех сторон,

Покупай одеколон

 Не бойтесь, не обижу!

Прямо из Парижа.

П

"П" кричит:

- Сюда беги!

Продаются пироги.

Продаются пончики!

Пончики с повидлом!

Ах, оближешь пальчики,

Самому завидно!

Р

- "Р", скажи, почём редиска?

- Пять рублей - большая миска.

Забирай, товар хорош!

- Больно дорого берёшь!

С

Продаёт сегодня "С"

И в коробках и на вес

Кому сахар, кому соль:

И сардельки - вот изволь.

"С" проснулась утром рано,

Привезла она сметану,

Сливки свежие и сыр.

Всё продаст - устроит пир.

                                Игра «Таможня»

        Плавал по морю Словарь

        Но без разрешения,

        Потерпел Словарик  наш

        Сло-ва-ре-кру-ше-ние!

 Плещутся слова везде,

 Словно стая рыб в воде.

 Ты — веселый рыбачок,

 Их поймаешь на крючок.

Т

К "Т" народ бежит бегом.

"Т" торгует творогом,

Тёрками, тетрадками,

Тортиками сладкими.

У

Встала "У" не с той ноги

И забилась в угол.

Почему-то утюги

Продаются туго.

Ф

"Ф", попив воды из фляжки,

Продаёт флажки, фисташки.

Есть и фрукты финики -

Доставай полтинники!

Х

Очень даже неплоха

Продавщица буква "Ха".

До чего же хлеб тут свеж!

Эй, горбушечку отрежь!

Ц

Далеко, совсем в конце

Примостилась буква "Ц".

Догадался сразу ты,

Продаёт она цветы,

Подарю сестричке Ане

Я цветочек в целлофане.

- А чтобы было веселее, Объединимся в 3 команды по 3 человека. Будем ловить слова  и складывать в ведёрки. Первая команда ловит  слова с одним слогом, Вторая команда -  слова, в которых два слога. Третья- с тремя слогами.

Несём улов мамам! Проверяйте!

Ч

На столе у "Ч" чеснок.

Он пахучий - валит с ног.

Хочешь съесть - и сразу плачешь.  

До чего же он кусачий.

Ш

"Ш" торгует шоколадом.

Можно здесь, а можно - на дом!

Но ни дома и ни здесь

Не хочу его я есть.

Разболится зуб - к врачу!

Нет, не надо, не хочу!

Щ

На базар явилась "Ща",

На спине мешок таща.

Раскупили быстро тётки

У нее щипцы и щётки.

А одна купила щуку,

Чтоб сварить на завтрак внуку.

Игра «Таможня»

Звуки(буквы)-слова- А дальше? (предложения) -    и…речь!

- Что такое речь?  Какая бывает

речь?                            

                                      МОЛОДЦЫ!!!

Ь

"Мягкий знак" забрался в тень. И проспал там целый день.

Пусть работают другие,

А ему трудиться лень

Ы

Продавщица "Ы" часы

Положила на весы.

А потом их взвесила.

То-то было весело.

Ъ

Поздно вышел твердый знак

На базар трудиться.

Он проспал подъём, чудак.

Это не годится!

Нету мест ни тут, ни там.

Виноват он в этом сам.

Э

Буква "Э" уселась где-то

И от скуки вяжет.

Ничего на букву эту

Нету на продажу.

Было раньше эскимо.

Да растаяло само.

Ю

У прилавка на краю

Приютилась буква "Ю".

У неё изюм на блюде,

А вокруг собрались люди.

- Я куплю!

- И я куплю!

- Приготовьте по рублю.

Учитель:

Буквы все расторговались,  только «Я» одна осталась…

Буква "Я" не торговала,  злилась, щёки надувала….

           Всем известно: буква «Я»

         В азбуке - последняя.

         А известно ли кому, отчего и почему?

        Неизвестно?

Дети: Неизвестно!

Учитель:  Интересно?

Дети:  Интересно!

Учитель:  Ну, так слушайте рассказ.

                                           Сценка «Буква Я»

 Автор: Буквы в азбуке у нас жили, не тужили, весело дружили.

                Где никто не ссорится – там и дело спорится.

                Только раз всё дело стало из-за страшного скандала:

                Буква «Я» в строку не встала, взбунтовалась буква «Я»

Буква Я: Я,- сказала буква «Я»,- главная, заглавная!

                Я хочу, чтобы повсюду

                Впереди стояло «Я».

                Не хочу стоять в ряду,

                Быть желаю на виду!

Автор: Говорят ей:

Все:               Встань на место!

Автор : Отвечает:

Буква «Я»: Не пойду.

                Я ведь вам не просто буква,

                Я – местоимение!

                Вы в сравнении со мной – недорозумение!

                Ни более, ни менее!

Автор: Тут вся азбука пришла в страшное волнение.

Буква  С: Срам!

Автор: Сердито «эс» сказала.

                «В» кричит:

Буква В: Воображала! Это всякий так бы смог!                

Мягкий знак: Попробуй потолкуй с такой особой!

                   Нужен к ней подход особый!

Автор: Вдруг промямлил мягкий знак.

                А сердитый твёрдый знак   Молча показал кулак.

Буква А: Тише, буквы! Стыдно, знаки!

Автор: Закричали гласные.

Буква А: Не хватало только драки, а ещё согласные!

Буква О: Надо раньше разобраться,

                А потом уже и драться!

Буква У: Мы же грамотный народ!

                Буква «Я» сама поймёт.

Твёрдый знак: Разве мыслимое дело

                    Всюду «Я» совать вперёд!

Буква С: Ведь никто в таком письме

                Не поймёт ни «бэ», ни «мэ»!

Буква Я: Не хочу водиться с вами!

                Буду делать всё сама,

                Хватит у меня ума!

Автор : Тут все буквы улыбнулись,

                Меж собой переглянулись,

                И ответил дружный хор:

Все: Хорошо идём на спор!

Буква В: Если сможешь в одиночку  Написать хотя бы строчку,

                Правда стало быть твоя!

Буква «Я»: Чтобы я да не сумела,

                Я ж не кто-нибудь, а «Я»!

Автор : Буква Я взялась за дело,

                Целый час она пыхтела,

                И кряхтела, и потела,

                Написать она сумела

                Только «Я,Я,Я,Я,Я»

Все: Ха-ха-ха-ха!

Автор : «О» от смеха покатилась,

                «А» за голову схватилась,

                «В» И «С» поджали рот.

                Буква «Я» сперва крепилась,

                А потом как заревёт!

Буква Я: Я, ребята, виновата!

                Признаю свою вину!

                Я согласна встать, ребята,

                Даже после буквы «Ю»!

Автор: И решил весь алфавит:

          Все:  Если хочет пусть стоит!

Буква А:    Дело ведь совсем не в месте,

                Дело в том, что все мы вместе!

Буква У:         В том, чтоб все – от «А» до «Я»

                Жили, как одна семья!

Буква  А :    В дружбе сила навсегда!

                Помни это, детвора!

                Вы как буковки дружите

                    И друг другом дорожите!

                         (дети исполняют песню «Дружба с  Букварём»)

                                       Вручение дипломов.

Учитель: Дорогие ребята!

     Поздравляю  Вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться.

    Вы выучили все буквы русского алфавита, научились хорошо читать по вашей самой дорогой первой книге – Азбуке.

   Но Азбука познакомила вас не только с буквами. Её странички учили вас быть  воспитанными учениками, умеющими выполнять все школьные правила, работать с желанием, старательно, а главное дружно и весело!

1. Мы теперь читаем сами, Знаем слоги и слова.

           Скажем Азбуке спасибо – Расставаться  нам  пора!

2.  Позади нелегкий труд  Слогового чтения:

            нам сегодня выдаются У- ДО- СТО- ВЕ- РЕ-НИ-Я!

3. В том, что Азбуку прочли,   Полный курс наук прошли!

           И теперь без передышки  Сможем  прочитать  все   книжки.

Скоморох       Вот и солнце закатилось, наша ярмарка закрылась.

                     Приходите снова к нам, рады мы всегда гостям!

               Все учащиеся класса исполняют флешмоб  «В роще калина»

                                       Использованные источники

http://www.numama.ru/blogs/kopilka-detskih-stihov/stihi-na-bukvu-r.html

http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/stsenarii-prazdnikov/2015/10/09/prazdnik-bukvarya- песенка «Весёлая азбука»