Чекушева Нурия Джиганшаевна

Я окончила Институт иностранных языков  им.Энгельса в г. Ташкенте в 1978  году. Стаж работы в школе 23 года.

Полагаю, что  институт  привил  любовь к  педагогической профессии, своеобразие которой состоит в том, что она по самой своей природе и предназначению носит гуманистический и творческий характер. Главным результатом педагогической деятельности является сам обучаемый, который объективно неповторим как личность. Поэтому результативная педагогическая деятельность должна быть непременно творческой. 

О себе

Окончила Институт иностранных языков  им.Энгельса в г. Ташкенте.  Специальность "Учитель английского языка".  Работаю в школе. Стаж 23 года. Преподаю английский язык  ученикам со  2-го  по 11-ый класс. Каждый день получаю  удовольствие  от общения с детьми и своей работы. Стараюсь быть всегда в постоянном творческом поиске. Считаю, что моя задача быть не только источником знаний, но и настоящим другом и помощником для своих учеников.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классическая литература, поэзия.  Стихи  В.Высотского,  которые  учат  порядочности.

Мой взгляд на мир

Мой взгляд на мир? Все в этой жизни относительно и все познается в сранении.    Жизнь прекрасна   и нужно жить позитивно, постоянно идти вперед и никогда не останавливаться, искать что- то новое и интересное. Ведь нет предела совершенству!

Мои достижения

Я  не участвую в конкурсах. Просто работаю, учу детей английскому языку и много с ними общаюсь.

Моё портфолио

Главным результатом педагогической деятельности является сам обучаемый, который объективно неповторим как личность. Поэтому результативная педагогическая деятельность должна быть непременно творческой. Основным признаком творческого подхода является новизна в определении содержания и методики проведения занятий для выполнения ряда задач в изучении английского языка:

• формирование навыков и умения чтения, непосредственно используя материалы разной степени сложности;
• совершенстовование умения аудирования на основе аутентичных звуковых текстов;
• совершенствование умения письменной речи, пополнение словарного запаса, как активного, так и пассивного, лексикой современного иностранного языка, отражающей определенный этап развития культуры народа, социальное и политическое устройство общества;
• ознакомление с культуроведческими знаниями, включающими в себя речевой этикет, особенности речевого поведения различных народов в условиях общения, особенности культуры, традиций страны изучаемого языка;
• формирование устойчивой мотивации иноязычной деятельности учащихся на уроке.

Работа по иностранному языку имеет большое общеобразовательное, воспитательное и развивающее значение. Эта работа не только углубляет и расширяет знание иностранного языка, но и способствует также расширению культурного кругозора, эрудиции школьников, развитию их творческой активности, духовно-нравственной сферы, эстетических вкусов и, как следствие, повышает мотивацию к изучению языка и культуры другой страны и сквозь призму этих знаний позволяет более активно осваивать культуру своей страны.