Темы рефератов ПСО
учебно-методический материал на тему

                                                                                                УТВЕРЖДЕНО

на заседании ПЦК, протокол № ____

                                                                                             «_____» ________________ 201__г.

                                                                                          _______________________

                                                                                           /Председатель ПЦК/

Темы рефератов (докладов)

по дисциплине  МДК.01.01 «Право социального обеспечения»

1. Понятие социального обеспечения и социального страхования.

План:

1. Понятие социального обеспечения

2. Социальная защита

3. Правовые основы государственного социального страхования в РФ

4. Государственная социальная помощь.

2. Предмет, метод, система права социального обеспечения.

План:

1. Предмет права социального обеспечения.

2. Метод права социального обеспечения.

3. Система права социального обеспечения.

3. Принципы права социального обеспечения.

План:

1. Понятие принципов права социального обеспечения.

2. Классификация принципов права социального обеспечения.

4. Источники права социального обеспечения.

План:

1. Понятие и виды источников права социального обеспечения.

2. Действие источников права социального обеспечения.

5. Инвалидность и социальная защита инвалидов в РФ.

План:

1. Понятие инвалидности.

2. Медико – социальная экспертиза.

3. Социальная защита и реабилитация инвалидов.

6. Трудовой стаж и его значение в социальном обеспечении.

План:

1. Понятие трудового стажа, его значение.

2. Классификация трудового стажа.

7. Общая характеристика системы пенсионного обеспечения в РФ.

План:

1. Понятие и виды пенсий.

2. Государственное пенсионное страхование.

3. Государственное пенсионное обеспечение.

8. Пособия в праве социального обеспечения.

План:

1. Понятие пособий

2. Виды пособий.

9. Пособие по временной нетрудоспособности.

План:

1. Понятие пособия по временной нетрудоспособности, общие правила его назначения.

2. Причины временной нетрудоспособности.

3. Документы, удостоверяющие временную нетрудоспособность.

10. Пособие по безработице.

План:

1. Понятие и основание назначения пособия по безработице.

2. Размеры и продолжительность выплаты.

11. Обеспечение в связи с несчастными случаями на производстве и профессиональными заболеваниями.

План:

1. Понятие обеспечения в связи с несчастными случаями на производстве и профессиональными заболеваниями.

2. Виды обеспечения и размеры выплат.

3. Порядок назначения.

12. Государственные пособия гражданам, имеющим детей.

План:

1. Понятие государственных пособий гражданам, имеющим детей.

2. Виды государственных пособий гражданам, имеющим детей.

13. Льготы и компенсации в праве социального обеспечения.

План:

1. Понятие и виды льгот.

2. Понятие и виды компенсационных выплат.

14. . Медицинская помощь и лечение.

План:

1. Охрана здоровья и медицинское страхование.

2. Виды медико – социальной помощи.

15. Правовое регулирование социального обслуживания населения в РФ.

План:

1. Понятие и принципы социального обслуживания населения.

2. Социальное обслуживание граждан пожилого возраста и инвалидов.

3. Социальное обслуживание детей и подростков.

4. Оплата социального обслуживания.

Критерии оценки:

Оценка устных ответов студентов (доклад).

Ответ оценивается отметкой «5», если студент полно раскрыл содержание материала в объеме, предусмотренном программой; изложил материал грамотным языком в определенной логической последовательности, точно используя терминологию данного предмета как учебной дисциплины; правильно выполнил рисунки, схемы, сопутствующие ответу;  показал умение иллюстрировать теоретические положения конкретными примерами; продемонстрировал усвоение ранее изученных сопутствующих вопросов, сформированность и устойчивость используемых при ответе умений и навыков. Возможны одна – две неточности при освещении второстепенных вопросов или в выкладках, которые студент легко исправил по замечанию преподавателя.

Ответ оценивается отметкой «4», если ответ удовлетворяет в основном требованиям на отметку «5», но при этом имеет один из недостатков:  допущены один-два недочета при освещении основного содержания ответа, исправленные по замечанию учителя; допущены ошибка или более двух недочетов при освещении второстепенных вопросов или в выкладках, легко исправленные по замечанию преподавателя.

Отметка «3» ставится в следующих случаях:  неполно или непоследовательно раскрыто содержание материала, но показано общее понимание вопроса и  продемонстрированы умения, достаточные для дальнейшего усвоения программного материала определенные настоящей программой.

Отметка «2» ставится в следующих случаях:  не раскрыто основное содержание учебного материала;  обнаружено незнание или неполное понимание учеником большей или наиболее важной части учебного материала;  допущены ошибки в определении понятий, при использовании специальной терминологии, в рисунках, схемах, в выкладках.

Отметка «1» не ставится.

Оценка письменных ответов студентов (реферат).

Содержание и объем материала, подлежащего проверке в контрольной работе, определяется программой. При проверке усвоения материала выявляется полнота, прочность усвоения студентами теории и умение применять ее на практике в знакомых и незнакомых ситуациях. Отметка зависит также от наличия и характера погрешностей, допущенных студентами:

• грубая ошибка – полностью искажено смысловое значение понятия, определения;

• погрешность отражает неточные формулировки, свидетельствующие о нечетком представлении рассматриваемого объекта;

• недочет – неправильное представление об объекте, не влияющего кардинально на знания определенные программой обучения;

• мелкие погрешности – неточности в устной и письменной речи, не искажающие смысла ответа или решения, случайные описки и т.п.

Эталоном, относительно которого оцениваются знания студентов, является обязательный минимум содержания по данному предмету.  

Исходя из норм пятибалльной системы выставляется отметка:

- «5» ставится при выполнении всех заданий полностью или при наличии 1-2 мелких погрешностей;

- «4» ставится при наличии 1-2 недочетов или одной ошибки;

- «3» ставится при выполнении 2/3 от объема предложенных заданий;

- «2» ставится, если допущены существенные ошибки, показавшие, что учащийся не владеет обязательными умениями поданной теме в полной мере (незнание основного программного материала); отказ от выполнения учебных обязанностей.;

- «1» не ставится. 

Составил:                                                         Красильникова И.В.