Урок по теме:
«Употребление устаревшей лексики и неологизмов». Окказиональные слова
в произведениях писателей и поэтов в художественных произведениях.
Анализ текста произведения
Н.В. Гоголя «Мертвые души».

Цель урока:
– повторение уже имеющихся знаний и понятий по теме лексика; продолжить работу с основными лексическими понятиями; развивать аналитические навыки при работе с текстом.
– формирование представления об особенностях индивидуального стиля автора
– развитие языкового чутья; приобщение учащихся к творчеству Н.В. Гоголя.
– воспитание внимания к художественному тексту; развитие любви к русской прозе.

Оборудование:
Мультимедийная установка (репродукции Гоголевских героев из произведения «Мертвые души», таблица для работы над текстом, словарь В.И. Даля).

Ход урока:
Существует понятие( словарный запас человека), или , иначе ,его словарь. Различают активный и пассивный словарь.
- Продолжите предложение
- Активный словарь ..(это все те слова, которые мы постоянно употребляем в своей речи, хорошо знаем их значение)
- Какие слова входят в активный словарь?
- Общеупотребительные слова, такие как дом, земля ,мама, папа и новые слова(неологизмы)

С чем связано появление
новых слов?
(новые слова появляются не только с изобретением новых вещей, реалий, понятий, но и благодаря писателям, для создания яркого поэтического образа, раскрытия авторской мысли. Эти слова называются окказиональными. В активную лексику вошли окказионализмы Достоевского- стушеваться, Салтыкова-Щедрина- головотяп, благоглупость, Маяковского- прозаседавшиеся, Гоголя - дубиноголовый.
Но есть слова, которые люди понимают, но редко или совсем не употребляют, такие слова входят в пассивный словарь.

Какова причина перехода слов из активного словаря в пассивный словарь, что это за слова?

Верно,
но чем они различаются?

Например?
(предметы быта, одежда- армяк, сбитень),(оружие-мушкет, арбалет), название должностей и лиц по роду деятельности, например: бурлак, городовой.
Архаизмы- устаревшие названия и понятия, существующие в современном языке, они имеют синонимы: перст- палец, щеки-ланиты.

Какова их функция
в речи?
(эти слова используются в художественных произведениях с целью создания колорита эпохи) это и является темой нашего урока-исследования.

Для того, чтобы убедиться в этом у вас на столах лежат отрывки из поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души». Они позволят вам заглянуть в творческую лабораторию писателя, проследить его работу над словами.
- Прочитайте свой отрывок и определите о каком герое идет речь, что за эпизод в этом отрывке?

Ребята, время вышло, вы закончили анализ, и мы с вами начинаем заполнять таблицу, составленную на прошлом уроке.

Архаизмы

Историзмы

Окказиональные слова

Новые слова

Устаревшие

слова

Пассивный словарь

Активный словарь

Вывод: и новые слова, и окказиональные слова, а также историзмы и архаизмы используются для создания яркого художественного образа , раскрывающего авторский замысел в произведении.
Вашим домашним заданием будет дальнейший анализ текста по плану( план есть на доске и заготовлен в тетради)

План языкового анализа:
– Вставить пропущенные орфограммы и пунктограммы.
– Какие типы предложений представлены в отрывке?
– Чем выражены главные члены предложений?
– Есть ли в отрывке прямая речь?
– Сделайте синтаксический разбор предложения под цифрой 4.

Оценки за работу получают…
Заканчивая наш урок, мне хочется обратить ваше внимание на то, что многие исследователи творчества писателя восхищались необычайной красотой стиля Н.В. Гоголя вот как сказал о нем поэт Андрей Белый: «Каждое слово, каждая фраза резко, определенно, рельефно выражает у него мысль, и тщетно бы хотели вы придумать другое слово или другую фразу для выражения этой мысли.»