Остроумова Елена Евгеньевна

Учитель химии общеобразовательной школы № 33 г. Энгельса Саратовской области.
Вся моя трудовая деятельность (27 лет) связана с
данным учебным заведением и системой общего образования.
За время работы учителем построила учебно - воспитательную систему, ведущий идеей которой является перенос «цента тяжести» от обучения к самообучению: конструирование проектно- исследовательской деятельности обучающихся.

Считаю, что правильно выбранная профессия – это залог психофизического здоровья, душевного удовлетворения и материального достатка.

О себе

Я родилась 22 января 1962 года в г. Саратове. В 1984 году закончила Саратовский Государственный Университет (СГУ), химический факультет. Стаж работы в школе - 27 лет. Почетный работник общего образования. Победитель конкурса "Учитель года - 2000". Победитель конкурса "Лучшие учителя России" в 2007, 2010 гг..

Руководитель Научной лаборатории педагогов.

Направление работы:

1. Организация проектно - исследовательского образования учащихся и педагогов

2. Дистанционное обучение.

3. Организация в школе сеетевой предпрофильной подготовки.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Бэл Кауфман "Вверх по лестнице, ведущей вниз"

В. Распутин "Уроки французского"

Мой взгляд на мир

В ходе педагогической деятельности возникает особое общение между педагогом и ребенком, в котором участники нащупывают свой собственный взгляд на мир. Задача педагогической деятельности в контексте диалога культур педагога и ребенка двояка: с одной стороны, укрепить, развить свойственные ребенку способы мышления, позицию, картину мира; с другой стороны, организовать взаимодействие с иной культурой (взрослого человека).

Наиболее общая задача педагогической деятельности в образовательном процессе состоит в создании условий для гармоничного развития личности, в подготовке подрастающего поколения к труду и иным формам участия в жизни общества. Она решается организацией личностно развивающей среды, управлением разнообразными видами деятельности воспитанников и построением правильного взаимодействия с ребенком.

Мои достижения

1. Победитель конкурса Лучших учителей Российской Федерации 2008 года

2. Победитель конкурса Лучших учителей Российской Федерации 2010 года

3. Лауреат Всероссийкого Интернет – конкурса «Миг Учителя»

4. Победитель (Диплом IIстепени) Национальной премии в области образования «Элита Российского образования» 2011 год

5. Победитель (Диплом IIстепени) Всероссийского открытого конкурса «Педагогические инновации – 2010»

6. Победитель (Диплом Iстепени) Всероссийского открытого конкурса «Педагогические инновации – 2011»

7. Победитель регионального конкурса «Лучшая муниципальная научная лаборатория – 2010»

8. Победитель регионального конкурса "Педагогический Олимп"

9. Член Ассоциации лучших учителей России и Саратовской области

10. Победитель (Диплом IIстепени) регионального конкурса научно – исследовательских работ педагогов «Грани педагогического исследования» - 2010 год

11. Победитель (Диплом IIIстепени) регионального фестиваля «Полет идей и вдохновения»  в номинации «Учитель в судьбах своих учеников» - 2010 год

12. Лауреаты регионального конкурса авторских программ дополнительного образования

13. Учитель года - 2000

14. Почетный Работник общего образования

Моё портфолио

Электронное портфолио педагога – это не что иное, как сайт учителя, который отражает ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ и профессиональные достижения владельца.

В портфолио собраны те материалы, которыми буду делиться с другими педагогами.