Главные вкладки

Ожегова Маргарита Александровна

"Сайт учителя начальных классов"

"Ни одно желание не даётся человеку отдельно от силы, позволяющей его осуществить". Р.Бах.

Профессия: учитель

Профессиональные интересы: "Воспитателем и учителем надо родиться; им руководит прирождённый такт". А.Дистерверг

Увлечения: спорт

Регион: Иркутская область

Населенный пункт: г. Братск

Место работы: МБОУ "СОШ № 24"

"Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию".

Л.Н.Толстой.

Равнодушие, с которым жизнерадостная молодость воспринимает предписания педагогики, противоречащие духу времени, в какой-то степени объясняется и тем, каковы сами служители педагогики, этот класс людей, отдельный от основного мира особыми склонностями и собственными слабостями.

О себе

Образование: средне-специальное, 1989г., Черемховское педагогическое училище, специальность "Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы", квалификация "Учитель начальных классов".

Высшее, 2004г., Иркутский государственный университет, специальность "Филология". Стаж педагогической работы 33 года.

Замужем, имею взрослую дочь.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Если вам хочется знать, как сделать, чтобы люди избегали вашего общества, посмеивались над вами у вас за спиной и даже презирали вас, вот вам отличный совет: никогда никого долго не слушайте. Постоянно говорите только о самом себе. Если вам в голову пришла какая-то мысль в то время, как говорит другой человек, не ждите, пока онза кончит. Что путного может он сказать? Зачем тратить вам время, слушать его праздную болтовню? Поставьте его на место - прервите на полуслове. Знакомы вам люди такого сорта? Мне, к сожалению, да. И что самое удивительное имена некоторых из них числятся в социальном регистре. Все они без исключения чрезвычайно надоедливы. Ужасно надоедает их непробудное опъянение своей собственной исключительной значимостью. Человек, говорящий только о себе, только о себе и думает.

Мой взгляд на мир

Думала: главное - формировать,

Делать, ваять, лепить.

Думала: верный маршрут показать,

Править, лечить, учить.

Думала: рваться, бороться, рубить,

Мчаться, коль сила несёт.

А оказалось - всего лишь любить.

Только любить. Вот и всё.

С.В.Белова.

Ребёнка не научишь любить, если сам любить не умеешь, если нет в тебе гуманитарного знания о своём собственном внутреннем мире и о мире другого. Так важно, чтобы к детям шли педагоги "наученные любви", которые могут действительно искренне любить и развивать детей. Даже самые эффективные технологии не срабатывают, когда их используют "несчастные" учителя. От "любящего" и "любимого" педагога идёт живая энергетика, позволяющая поглубже заглянуть в ребёнка, открыть его для себя и для него самого. "Любящая" деятельность учителя - это и забота, и уважение, и ответственность, и знание, то есть активная деятельность, способствующая росту и счастью любимого человека -своего ученика.

В моём понимании Человеком является тот, кто вступает во взрослую жизнь гуманным, милосердным ко всем окружающим. Я учу своих детей жить без насилия, без страха, стремиться строить отношения с людьми по законам гуманизма, относиться к человеческой жизни как высшей ценности, поскольку не только сам человек формирует своё "Я" , но и окружающие накладывает на него свой отпечаток. Современному обществу необходимы личности, способные творчески мыслить, реализовать приобретаемые ими знания, быть коммуникабельными, контактными. Общество нуждается в людях, которые самостоятельно могут и умеют трудиться над развитием собственного интеллекта, культуры. Сегодня как никогда актуален лозунг: школе требуется личность!

Полноценное преподавание в школе может происходить только в условиях актуализации личностного начала ученика и учителя, в процессе их диалога, основанного на любви к предмету и друг к другу.