Плехова Ольга Геннадьевна

О себе

Меня зовут Ольга Геннадьевна. Закончила РГПУ им. Герцена. Обучалась на факультете иностранных языков. Педагогический стаж работы - 29 лет. Работаю учителем английского языка. Высшая квалификационная категория. Эксперт ЕГЭ.  Кандидат педагогических наук.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Вениамин Каверин "Два капитана",  Викор Гюго "Отверженные",  Фёдор Достоевский "Униженные и оскорблённые",Джон Голсуорси "Сага о форсайтах"

Мой взгляд на мир

"Относись к людям так, как хочешь, чтобы они относились к тебе"

Мои достижения

2010г. Международный сертификат University of Cambridge  TKT;

2011г. Международный сертификат TESOL Language Learning Technologies for K-12 Teachers;

2012 г..Диплом победителя дистанционной олимпиады для учителей английского языка ELT Advantage;

2013 г. Лауреат городского конкурса "Цифровые образовательные ресурсы для урока иностранного языка";

2015 -2020 г.Экспертная деятельность устной и письменной части ЕГЭ по английскому языку г. Санкт-Петербург;

2018 г. Защита кандидатской диссертации;

2021-2022 г. Экспертная деятельность в составе Государственной Экзаменационной комиссии по защите ВКР, направление 45.03.02 "Лингвистика"  уровень:Бакалавриат  (СВ. 5096 " Теория и меторика преподавания иностранных языков и культур ( английский язык). Уровень Магистратура (ВМ 5625 "Теория обучения иностранным языкам и межкультурная коммуникация0                             в СПбГУ г. Санкт-Петербург;

2021-2022 г. экспертная деятельность по рецензированию ВКР обучающихся по ООП Бакалавриата (СВ 5040 «Английский язык и литература» и Магистратуры (ВМ.5625 «Теория обучения иностранным языкам и межкультурная коммуникация». СПбГУ г. Санкт-Петербург;

2021-2022 г. экспертная деятельность в финале Всероссийского конкурса «Большая перемена» МДЦ «Артек»;

2022 г. экспертная деятельность по рецензированию автореферата на соискание кандидата педагогических наук по специальности: 5.8.2. «Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки, уровень общего образования)». РГПУ им. Герцена г. Санкт-Петербург;

экспертная деятельность устной и письменной части Едино

экспертная деятельность устной и письменной части Единого гос

Моё портфолио

Знание в современном обществе становится главным ресурсом будущего. В формировании этого ресурса ключевая роль принадлежит обучению через всю жизнь. Лучшим способом ответить на вызовы изменяющегося мира является обучение и повышение квалификации в течение всей жизни. Взрослому человеку сложно осмыслить, что знания во многих областях имеют непродолжительную жизнь и полученное некогда законченное образование перестаёт быть ценностью. Востребованными становятся новые знания и новые компетенции. В наше время чтобы избежать провала знаний необходимо постоянное обновление посредством обучения. Инновации требуют нового знания, новых способностей и нового образа мышления. Наряду с национальными источниками непрерывного образования большое значение приобретают международные источники обучения. К ним относятся международные образовательные организации, международные образовательные стандарты, опыт межкультурной коммуникации, международные научно-образовательные проекты.