Образование в регионах: Республика Дагестан

В Дагестан с рабочим визитом прибыл министр образования и науки России Андрей Фурсенко. Вместе с главой Дагестана Магомедсаламом Магомедовым он провел традиционное августовское совещание работников образования Дагестана.

11.05 Прокуратура выявила противоречия уставов некоторых школ Махачкалы федеральному законодательству

18.04 Глава Дагестана вручил цовкринской школе канатоходцев премию за сохранение национальной культуры

13.02 В Махачкале убита учительница

11.01 В Дагестане открыли первую в республике виртуальную школу

09.01 В селе Карамахи сгорела школа

01.12 В Дагестане открыли первую в республике виртуальную школу

03.10 В Дагестане вышел в свет «Правовой справочник школьника»

03.10 В Карабудахкентском районе обсудили вопросы повышения квалификации педагогических кадров

28.09 Минспорта Дагестана намерено содействовать в создании при школах спортивных клубов

26.09 Зарплата учителей в Дагестане превысит среднюю по экономике региона

21.09 Профсоюз Дагестана требует повышения заработной платы учителям

21.09 В Махачкале у Министерства образования обнаружили бомбу

19.09 ЮНИСЕФ предлагает новое видение решения проблем детей Кавказа

05.09 Наркоконтроль проведет в школах Дагестана профилактическую операцию

07.07 Школьников Дагестана научат вести себя во время терракта

11.05 Взорвана машина начальника районного управления образования

11.05 Министр образования Дагестана встретился с ветеранами войны

04.05 В Махачкале подведены итоги олимпиады по математике для шестиклассников

28.04 На модернизацию системы образования Дагестану будет выделен почти миллиард рублей

27.04 В Дагестане пройдут WEB-семинары по новым ФГОС

26.04 Чиновники обсудили проблемы малокомплектных сельских школ

25.04 В Каспийске пройдет республиканский конкурс «Воспитатель года»

25.04 В Махачкале пройдет республиканская олимпиада по математике

14.04 Подведены итоги конкурса водных проектов старшеклассников

Развернувшиеся в свое время дискуссии «внедрять или не внедрять» инклюзивное образование в общеобразовательные школы выявили немало как сторонников, так и противников, аргументировавших свои доводы сложной спецификой работы с детьми с ограниченными возможностями, их слабыми способностями к учебе и, самое главное, непростым процессом адаптации с обычными детьми, которые, как правило, допускают насмешки, грубость по отношению к своим сверстникам–инвалидам. Опытные же педагоги–практики считали инклюзивное образование «учебной терапией», с помощью которой ученикам–инвалидам легче существовать в обществе, находить применение своим знаниям.

С 1 сентября начальная школа перешла на новый образовательный стандарт. Таким образом, «новая школа» выстраивает парадигму качественно новой модели образования, предполагающей развитие личности, умение отстоять свою позицию, способность не заучивать, а познавать материал, самостоятельно находить пути к верному ответу на начальной ступени. Сегодня учащиеся начальной школы идут в школу, имея на уроках два комплекта учебников - для уроков и занятий дома, а учащиеся первых классов вообще выполняют домашнее задание в школе. Как же приживаются нововведения в школах, выяснял наш корреспондент.

ЕГЭ в нашей стране близится к завершению. В основную волну сдавали экзамены почти 730 тыс. выпускников школ, общее же количество составило около 827 тысяч. К сожалению, радостных ожиданий как по результативности, так и по его организации в регионах ЕГЭ так и не принес.

с усмешкой сказала мне знакомая, - слава богу, что моих детей не коснулось это «нововведение». А мне вспомнилось недавнее посещение нашей республики немецким профессором, который читал лекции дагестанским студентам в рамках международной программы ДААД. Он все удивлялся тому, с каким пристрастием в российском обществе обсуждается ЕГЭ.

Школьное образование всегда было актуальной проблемой, которая до сих пор до конца не осмыслена. Тем не менее поиски ее решения нужно продолжать, чтобы облегчить судьбу школьника.