Савельева Татьяна Ивановна

Люблю детей, люблю свою работу. Моя работа дарит мне возможность видеть мир глазами ребят, удивляться окружающему и познавать его тайны вместе с ними.

О себе

Я, Савельева Татьяна  Ивановна,1973 года рождения, в 1995 года окончила Ульяновский  педагогический  университет имени И.Н.Ульянова по специальности "Русский  язык и литература", квалификация -"Учитель русского языка и литературы". Общий трудовой стаж составляет 18 лет, общий педагогический стаж 18 лет. В данный момент работаю в МБОУ "СОШ№52" города Ульяновска. Имею первую квалификационную категорию.В системе повышаюсвою прфессиональную и специальную компетентность как в форме самообразования, так и в форме прохождения курсовой подготовки В 2013 году прошла курсы повышения  квалификации  в ИПК ПРОпо прграмме: Современные  информационные технологии в педагогической деятельности.Интерактивная доска в объеме 72 часа., в 20013 году прошла курсы  повышения квалификации     в    ИПК ПРО по прграмме "Русский язык и литература".(Инновационный процесс в преподавании филологических дисциплин в условиях ФГО"в объеме 108 часов., прошла курсы в 2012 году по программе Высшей школы управления (г.Москва )и Санкт-Петербургского университета "Функционирование русского языка как государственного языка Российской Федерации".Моя учебная нагрузка за последние пять лет составляла от 18 до 30 часов.В этом учебном году работаю в 5 , 7, 9 классах. Развернутое тематическое планирование составлено по примерным Программам среднего (полного) общего образования по русскому языку и литературе (базовый уровень). Использую учебники, входящие в Федеральный перечень учебников на  2010-1014 учебный год.

     Владею современными общенаучными знаниями по педагогике, психологии, возрастной физиологии.Методикой преподавния русского языка и литературы владею на профессиональном уровне.Умею и стремлюсь работать творчески, систематически изучаю особенности учащихсяи применяю индивидуальный подход в процессе обучения, дифференцирую объем и сложность заданий, регулярно осуществляю помощь слабоуспевающим, работаю с одаренными детьми, тщательно контролирую выполнение домашнего задания.Всегда на своих уроках создаю  благоприятный психологический климат, могу увлечь своих ученико предметом..Руководить коллективной работай , варьировать разнообразные формы и методы обучения.В  своей работе  осуществляю диагностику.Мониторинг стартовых результатов учащихся провожу в середине первого месяца обучения.Моноторинг отражает наблюдения и перечень  основных затруднений, которые испытывают ребята при изучении предмета, особенно в области практического применения полученных ранее знаний. За основу , как правило, беру тесты заданий к ГИА и ЕГЭ. Это позволяет мне проверить уровень развития оперативных умений и наиболее полно  определить проблемы и затруднения учащихся.В  соответствии с полученными результатами вношу коррективы в организацию процесса преподавания предмета. Это  касается применяемых средств обучения, типов, форм урока,, технологий, методов контроля. Для проведения текущей и промежуточной диагностики использую КИМЫ.Анализ их выполнения  учениками дает мне информацию о типичных ошибках, допускаемых ребятами, позволяет сделать вывод о том, какие навыки отработаны, а на чем нужно заострить внимание. Мною сформирован  банк контролирующих материалов  на печатных и электронных нгосителях, который  включает тесты, контрольные работы, проблемные задания, цифровые диктанты, графические диктанты, задания олимпиадного уровня. Подбираю и обновляю памятки и рекомендации для самостоятельной  работы учеников.

    В своей  работе я использую такие формы урока, как урок-семинар, урок-зачет, урок-диспут, урк-практикум, урок-деловая игра. Не менее 50%  учебного времени отвожу на самостоятельную работу  учащихся, позволяющую им приобрести опыт познавательной и практической деятельности.  Использую ИКТ на уроках.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В.А.Сухомлинский " Сердце отдаю детям". А.С. Макаренко ."Педагогическая поэма".

Мой взгляд на мир

Быть в ответе за тех, кто рядом с нами.

Мои достижения

1.Ульяновская городская дума  Почетная грамота  за добросовестный труд, болшой вклад в дело обучения и воспитания подрастающего поколения. 2009 год.

2.Сертификат признательности Ульяновский государственный университет  за успешное сотрудничество с Современным открытым колледжем "СОКОЛ" .Института открытого образования в реализации профессиональных образовательных пргорамм с использованием новых технологий обоазования.2009 год.

3.Ульяновская городская дума  за  самоотверженность , мудрость и преданность делу. доброту и любовь к детям.

4.Благодарственное письмо за активное участие в подготовке и прведении школьного конкурса строя и песни, посвященного Дню защитника Отечества. 2012 год.

5.Диплом за организацию сверхпрограмной  общероссийской предметной олимпиады 

ОЛИМПУС ВЕСЕННЯЯ СЕССИЯ. 2012 год.

6.Благодарственное письмо за участие в месячнике героико-патриотической работы.Профессионализм и инициативность, за  первое место в школьном конкурсе " Строя и песни".

Моё портфолио

Я творчески работающий педагог, в совершенстве владеюющий теорией и методикой обучения, воспитания, умело  осуществляю  индивидуальный подход к учащимся  в процессе обучения, веду постоянную работу по повышению качества знаний школьников. Провожу открытые уроки.Постоянно повышаю свою прфессиональную компетенцию.Работаю в тесном контакте с другими учителями, опираясь на содружество семьи , школы и общественности.Активный участник педагогических советов, методических объединений.Щедро делюсь с коллегами своим опытом, выступаю с сообщениями,даю открыте уроки Отмечена грамотами и благодарностями..Пользуюсь авторитетом у коллег и учащихся.