Положение о методической службе МАОУ "Гимназия №1"
методическая разработка на тему

ПОЛОЖЕНИЕ О МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЕ

МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО  УЧРЕЖДЕНИЯ «ГИМНАЗИЯ №1»

1. Общие положения

1.1. Настоящее положение разработано  на основе Федерального Закона от 29.12. 2012г. №273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (части 2,4, статья 27), устава муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Гимназия №1»

1.2  На  основании    Федерального   Закона  «Об  образовании  в  Российской  Федерации»

(ст. 27,ч.4) методическая служба является структурным подразделением общеобразовательного учреждения (далее - гимназия), ориентируется на гуманизацию целенаправленного процесса воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, реализуя принципы государственной политики в области образования, обеспечивает:

• построение образовательной деятельности на основе приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности, воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
• достижение единства культурного и образовательного пространства;
• защиту и развитие средствами образования национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей, возрождение российской культуры, нравственности, духовности;
• построение общедоступного образования с учётом уровня современной педагогической науки и практики обучения и воспитания;
• светскость характера образования при сохранении свободы и многообразия образовательных программ;
• дальнейшую демократизацию управления образовательной деятельностью, закрепление государственно-общественного характера управления.

1.3 Методическая служба гимназии предусматривает формирование и развитие профессиональных качеств учителя, воспитателя, классного руководителя, повышение их профессионального мастерства.

1.4 Основными условиями организации методической деятельности, построения адаптивной модели методической службы и управления ею в гимназии являются:

- чёткое распределение полномочий, прав и обязанностей;

- максимальный учёт социального заказа на образовательные услуги и личностно ориентированное построение деятельности педагогов.

2. Цели и задачи методической службы

2.1. Методическая служба ставит перед собой следующие цели:

• организовать активное участие педагогических работников гимназии в планировании, разработке и реализации программы развития, в инновационных процессах;
• способствовать повышению профессиональной компетенции, росту педагогического мастерства и развитию творческого потенциала учителя, классного руководителя, направленного на оптимальное формирование и развитие личности учащегося, его самореализацию.

2.2. Для реализации поставленных целей методическая служба решает следующие задачи:

• создаёт единое информационное пространство и регулирует информационные потоки управленческой и научно-методической документации, концентрирует ценный опыт достижений в образовательной практике;
• обеспечивает эффективную и оперативную информацию о новых методиках, технологиях, организации и диагностике образовательной деятельности;
• способствует созданию программно-методического и научного обеспечения образовательной деятельности, условий для внедрения и распространения положительного педагогического опыта, инноваций, научно-исследовательской, опытно-экспериментальной и других видов творческой деятельности;
• обеспечивает проведение диагностических и аттестационных процедур для объективного анализа процесса развития и достигнутых результатов, стимулирования педагогического творчества;
• осуществляет контроль за выполнением государственного стандарта и образовательных программ, уровнем обученности и воспитанности учащихся;
• управляет процессами повышения квалификации и непрерывного образования педагогических работников, способствует организации рационального педагогического труда, саморазвитию педагогов.

3. Содержание работы

3.1. Содержание работы методической службы обеспечивает реализацию её целей и задач по выполнению учебного плана и программы развития гимназии в соответствии с требованиями к современной школе и формируется на основе:

• целей и задач гимназии и перспектив её развития;
• изучения законов Российской Федерации, нормативных документов, инструкций, приказов Министерства образования и науки РФ, региональных и муниципальных органов образования, Устава гимназии, приказов, распоряжений, постановлений и других локальных актов;    

-знания и активного использования достижений и рекомендаций педагогической и психологической наук, способствующих повышению научно-теоретического уровня методической службы в целостном педагогическом процессе гимназии;

- анализа диагностических данных (о состоянии образовательного процесса, уровня обученности и воспитанности учащихся, их здоровья и развития, о профессиональном росте педагогов), позволяющего определить, уточнить или сформулировать заново основные задачи и проблемы методической работы, перспективы развития отдельных структур и методической службы в целом;

-использования в образовательной практике гимназии и в работе методической службы современных методов, форм и видов обучения, воспитания, новых педагогических технологий.

4. Структура и организация деятельности

4.1 Методическая служба как система управления научно-методической работой гимназии является общественным органом, имеет следующую организационную структуру, в состав которой входят научно-методический совет, методические объединения, творческие и проблемные группы.

4.2 Методическая служба – профессиональный орган, осуществляющий руководство методической и научно-исследовательской деятельностью педагогического коллектива общеобразовательного учреждения, целостная система взаимосвязанных методических, информационных, диагностических и других подсистем (структур службы).

4.3 Методическую службу курирует заместитель директора гимназии.

4.4. Работа методической службы организуется в соответствии с планом работы гимназии на текущий учебный год.