Урок, посвященный дню Победы.
методическая разработка по алгебре (6 класс) на тему

Внеклассное мероприятие по математике

учителя МБОУ «СОШ с.Малая Екатериновка Калининского района Саратовской области» Питченко В.В. учителя первой категории.

Цель: Повторить действия с дробями, прививать любовь к Родине, уважение к людям.

Оборудование: черный хлеб, кусочки хлеба: 1/8, 1/24, 1/16. Рисунок – хлеб разделен на 8 частей, плакаты.  

Урок, посвященный дню Победы.

Ребята, какой великий день для всей России приближается?

Сегодня у нас необыкновенный урок,  урок посвященный Дню Победы, а именно блокадникам Ленинграда .

   900 дней длилась Блокада с 1941- 1944 год, но самым трудным периодом оказалась зима 1941-1942 года, когда основные городские припасы были уничтожены немецкими самолетами, а увезти ослабевших детей и стариков, раненных и больных было невозможно, так как все пути из города были отрезаны врагом. Только зимой 1942 года стал лед на ЛАДЕЖСКОМ озере, а по нему была проложена в город дорога , называемая дорогой жизни.

 Но Ленинград не сдавался . Героизм защитников города хорошо передан в стихах Юрия Воронова, пережившего все ужасы блокады.  Стихотворение:

    Из письма на Большую Землю прочитает Белоцерковская С.В.

(Из письма на большую Землю.

Наш город в снег до пояса закопан.

Но если с крыш на город посмотреть,

То улицы похожи на окопы,

В которых побывать успела

Смерть.

Но в то, что умер город наш, -

Не верьте!

Нас не согнут отчаянье и страх.

Мы знаем от людей, сраженных смертью,

Что означает:

 « Смертью

       Смерть

           Поправ».

Мы знаем:

Клятвы говорить не просто.

Но если в Ленинград ворвется враг,

Мы разорвем последнюю из простынь

Лишь на бинты, но не на белый флаг!)

  Стихотворение «Февраль» прочитает Ищенко И.А.

  «Февраль

(Какая длинная зима, как время медленно крадется!…

В ночи

Ни люди, ни дома не знают, кто из них проснется.

И поутру, когда ветра метелью застилают небо,

Опять короче, чем вчера, людская очередь за хлебом.

В нас голод убивает страх. Но он же убивает силы…

На Пискарёвских пустырях  всё шире

Братские могилы.)

Ребята, посмотрите пожалуйста на рисунок. На сколько частей разрезана буханка хлеба? (8) а какую часть составляет отдельный кусочек? (1/8).

 Давайте подсчитаем, а сколько весит такой кусочек, если буханка массой в 1 кг.? ( 125 г)

   Ребята одна такая восьмушка была дневным рационом рабочего Ленинградца в те тяжелые дни.

Но у каждого рабочего оставалась дома семья дети или престарелые родители. Допустим, что семья состояла из 3 человек. Какая же часть восьмушки доставалась каждому члену семьи? (1/8:3= 1/24), а сколько весит 1/24 буханки хлеба? (1000:24.1=41,66)

А что больше 1/24 или 1/16? ( вспомним как сравнить две дроби с разными знаменателями ) Представьте, что этими дробями выражаются доли хлебного пайка. В какой пайке больше хлеба? И на сколько? (1/16   1000:16.1= 62,5) (1/16   1/24 на   21грамм)  

    Ребята я хочу вам зачитать рассказ называется он      « Кусочек хлеба» из книги Воскобойникова « Девятьсот дней мужества»

  Погиб при обороне Ленинграда Петр Карпушкин. А в Ленинграде у него осталась семья – жена и 3 дочери, младшей три года. Обессиленные от голода, в пустой промерзшей квартире они ждут прихода мамы. Ее слабые шаги за стеной возвращают утерянный, казалось, шанс на спасение. Анна Герасимовна торопливо делит принесенную ею осьмушку хлеба на 3 части и один кусочек подносит младшенькой – самой слабой из троих. Дочка надкусывает хлеб  - на большее сил уже не хватает. Она умирает на глазах у мамы, на руках у сестренок. Эта самая обычная смерть в голодном блокадном Ленинграде.     Необычен поступок матери. Казалось … умерла дочка, но остались две других. Их надо спасать. Хлеба теперь стало больше 1/16 часть буханки вместо 1/24  ( 62,5 вместо 41.66 это больше на? 20,84 грамм ) Но мать поступает иначе. Она решает сохранить надкусанный ребенком кусочек хлеба как память. Она поняла , что сила духа ее, ее детей неизмеримо важнее, чем маленький кусочек хлеба насущного.  

 Карпушкины выжили. А блокадный  кусочек хранился в их семье более 30 лет. Потом уже внучка Анны Герасимовны  Ира Федосюк, поступив в ПТУ № 13 г.Ленинграда, передала эту семейную реликвию музею училища.

Я не рассказывала вам о героических поступках на фронте, о не посильной работе подростков на заводах и полях в те военные годы, которые ковали нашу великую победу над фашисткой Германией. Я показала вам Силу духа великого Русского народа

    Закончить урок я предлагаю вам минутой молчания в честь всех тех кто погиб в те страшные военные годы будь то солдат или тыловик, подросток или ребенок, благодаря которым мы сегодня имеем возможность жить и улыбаться.