Современные представления о возникновение жизни на Земле
методическая разработка по биологии (9 класс) по теме

Возникновение  жизни на Земле

Задача. Познакомить учащихся с современными представлениями о возникновении жизни на Земле.

Методические рекомендации

I. Проверка знаний.

1. Дайте определение жизни.
2. Сравните определение жизни, данное М.В. Волькенгитейном, с определением Ф.Энгельса.
3. Назовите уровни организации живой материи.
4. Покажите взаимосвязь различных уровней организации живой материи на конкретном примере

5. Назовите признаки живых организмов. Какой признак является самым важным и почему?

II. Изучение нового материала. (Лекция по плану.)

1. Основные гипотезы и теории возникновения жизни на Земле. (Заполнение таблицы самостоятельно.)

1. Гипотеза самозарождения - жизнь возникала неоднократно из неживого вещества

         (Античная эпоха и средневековье)                     рыбы- из ила, черви – из почвы и т д)

2. Гипотеза креационизма – Божественное возникновение жизни ( средневековье)

          Франческо Реди (1668) и Луи Пастер (1862) опровергли гипотезу самозарождении

          жизни утвердили принцип « все живое от живого»

3. Гипотеза панспермии - жизнь занесена на нашу планету извне (1865)

           Авторы: Г. Рихтер, П. Томсон, П. Лазерев, С. Аррениус.

4. Гипотеза стационарного состояния - жизни жизнь существовала всегда (1880)

            Автор: Г. Прейер.

5. Гипотеза биохимической эволюции - жизнь возникла в результате процессов,

            подчиняющихся химическим и физическим законам ( 20-е годы 20-ого века)

            Авторы: А. И. Опарин (1924) и Дж. Холдейн (1929)

             Стенли Миллер (1953 ) в установке смоделировал условия первичной земли и

             впервые получил аминокислоты

2. Предпосылки возникновения жизни на Земле.  

А). Эволюция химических элементов. 

Спектроскопия показала, что всюду во вселенной существуют одни и те же химические элементы. Под действием гравитационных сил образуется скопления веществ, в ходе  которых повышается температура и начинают протекать ядерные реакции. Ядерные реакции приводит к возникновению других элементов и к образованию туманностей- огромные скопления газов и пыли.

Б). Образование планетных систем.

1. Внутри туманностей образуются молодые звезды- области концентрированного межзвездного газа и пыли.
2. Когда облако становится большим оно теряет устойчивость и дробится на более мелкие – протозвезды, в которых продолжаются гравитационное сжатие, повышение температуры и слияние атомов.
3. Планеты формируются из оставшихся газа и пыли на периферии  протозвезд.

В). Условия среды на первичной земле.

1. Первичная атмосфера- водород, метан, вода.
2. Первичная гидросфера – менее 0.1 объема воды сегодняшних океанов.
3. Первичная литосфера – AI, Ca, Fe, Mg, Na, K.
4. Источники энергии:  вулканическая деятельность,

              Удары метиоритов, молнии.

              ультрофиолетовое излучение,

       3. Современные представления о возникновении жизни .

А). Предбиологическая эволюция - образование протобиополимеров. Существуют несколько теорий:

1. Термическая – образование полимер путем нагревания.( С. Фокс- амер. уч)
2. Низкотемпературная ( румыны К. Симонеску. И Ф. Денеш) –

       источником энергии является энергия холодной     плазмы( молнии, северное сияние)

3. Теории адсорбции ( Дж. Бернал) –

        образование полимер путем адсорбции в пресневодных или морских  отложениях.

4. Коацерватная ( А. И. Опарин) – возникновение  фазово- обособленных систем, способных

                    взаимодействовать  с окружающей средой.   Органические молекулы   имеют большую массу

                   и окружены водной оболочкой, при определенных условиях которые объединяясь

                   образуют коацерваты – многомолекулярные комплексы.

Главные направления эволюции, приведшие к возникновению биологических систем:

1. Эволюция протобионтов,
2. Возникновение каталитической активности белков,
3. Появление генетического кода,
4. Появление способов преобразования энергии.

      Б). Биологическая эволюция имеет следующие этапы:

1. Фотосинтез,
2. Аэробный обмен,
3. Появление эукариот,
4. Многоклеточность,
5. Половое размножение

III. Задание на дом. Изучить гл. 7.14 и записи в тетради. Повторить гл. 6.12.

Стенли Миллер (1953 ) в установке смоделировал условия первичной земли и

             впервые получил аминокислоты