Разработка внеклассного мероприятия, посвященного дню космонавтики «Долетим мы до самого Солнца»
методическая разработка по физике (8 класс) на тему

№ конкурса

Условие конкурса

Оборудование

№ Слайда

1 конкурс

Изучаем Солнечную систему

Распределить небесные тела: планеты, Солнце, спутники на доске в соответствии с их положением в Солнечной системе.

Изображение небесных тел, магниты, магнитная доска

С1, С2

2 конкурс

Проверка готовности экипажа

При взлете космонавты испытывают огромные перегрузки, увеличивающие вес тела в несколько раз, а на орбите находятся в состоянии невесомости.  На Земле они проходят специальную тренировку.

Задание: сделать 10 оборотов вокруг своей оси и на скорость собрать автоматическую ручку.

Автоматические ручки, 3 шт.

С3-С5

3 конкурс

Старт ракет

Изготовить по схеме ракету из воздушного шарика и осуществить запуск.

Задание зрителям: на глобусе Земли и/или на карте полушарий Земли найти место старта Российских (советских) и американских космических кораблей. (Мыс Канаверал – «заросли сахарного тростника» -  находится на атлантическом побережье штата Флорида, США, «Байконур» в Казахстане, «Плесецк» в Архангельской области, к 2018 году построят космодром «Восточный» в Амурской области)

По 3 штуки: шарики, соломки для коктейля, мотки тонкой проволоки по 4 метра, схемы ракеты.

С6

4 конкурс

Исследование Луны

Во время работы обнаружена неисправность на Луноходе, ее необходимо устранить.

1-й член экипажа должен на скорость собрать пазл с изображением Лунохода,

2- й  выбирает предметы, которые  будут работать на Луне.  (Карандаш, магнит, фонарик, клей).

Вопрос зрителям: Какое отношение имеют к Луне следующие предметы – перышко и молоток?

(По предположению Галилея, эти предметы на Луне в отсутствие атмосферы должны упасть одновременно. Эксперимент был проведен американскими астронавтами, высадившимися на Луну).

Карточки с изображением Лунохода, разрезанные на части;  компасы, колокольчики, шариковые ручки, карандаши, песочные часы, магниты, фонарики, клей, свечи, спички

С7

5 конкурс

Полет на Венеру

Викторина на тему «Посуда»

• Из какой посуды нельзя есть? (Из пустой)
• Летающая посудина. (Тарелка)
• Посудина на дороге. (Чайник)
• Посудина на небосводе. (Ковш)
• Какая посуда есть в скелете человека? (Таз, чашечка)
• Из какой посуды едят космонавты? (Тюбик)

С8

6 конкурс

Путешествие к Меркурию

На борт поступили зашифрованные телеграммы. Нужно расшифровать записи.

Телеграммы  с шифровкой

7 конкурс

Высадка на Марс

Есть ли жизнь на Марсе? Представим, что есть. Задание экипажам: сделать макет марсианского ландшафта и фигурку марсианина.

Звучит песня «Ты да я, да мы с тобой»

Картон, цветная бумага, клей, ножницы, пластилин, скрепки, кнопки, спички.

С9, С10

8 конкурс

Выход в открытый космос

По 2 члена экипажа встают на один стул. Один держит моток ниток (веревки), второй должен держась за другой конец веревки «фала», спуститься со стула «выйти в открытый космос», собрать  с пола перевернутые карточки с буквами, вернуться на «корабль». Вдвоем  составляют слово.

Моток веревки (ниток), стул, карточки с буквами, составляющими слово.

С11, С12

9 конкурс

По курсу – Юпитер

За три минуты необходимо изучить материал об этой планете и дать интервью журналистам. По 2 вопроса каждому экипажу.  

Вопросы журналиста:

• В каком состоянии находится вещество на Юпитере? (Газообразном).
• Сколько спутников имеет планета? (63)
• Как называются наиболее крупные спутники? (Ио, Ганимед, Европа, Каллисто).
• Сколько времени длятся Юпитерианские сутки? (Около 10 ч).
• Сколько земных лет длится год на Юпитере? (Около 12 лет).
• В честь какого бога назвали планету? (Древнеримского верховного бога-громовержца).

С13

10 конкурс

Кольца Сатурна

Представим себя в роли Сатурна. Задание: один участник от экипажа должен в течение 30 секунд вращать обручи (как можно больше).  

С14

11 конкурс

Уран и Нептун

Наше путешествие подходит к концу. Заключительный конкурс – Музыкальный. Существует так называемая космическая музыка. Это записанные с помощью специальной аппаратуры колебания электрических и магнитных полей планет. ЭВМ выделяет из них звуковой спектр и получает музыку сфер.

Задание: по очереди поем отрывок из песни, где встречаются любые слова на тему космоса (планета, звезда, небо, Луна и т.д.)

С15