Методическая разработка по физике (7 класс) по теме:
Деловая игра по физике ЧТО?ГДЕ?КОГДА?ПОЧЕМУ?

Стебунова Ольга Анатольевна

 

 

                                Что? Где? Когда?

  

            Тема: «Движение и взаимодействие тел»       

Скачать:

Предварительный просмотр:

                                Что? Где? Когда?

   

            Тема: «Движение и взаимодействие тел»      

Сектор №1: В движущемся вагоне пассажирского поезда  на столе лежит книга. В покое или движении находится книга относительно: а) стола; б) рельсов; в) пола вагона; г) телеграфных столбов?

                                  Ответ: а) в покое; б) в движении; в) в покое; г) в движении.                                                            

Сектор №2: Домик полярников с дрейфующей льдиной за первые сутки переместился на 5 км, за вторые сутки – на 5 км, за третьи – на 5 км и т.д. Можно ли считать такое движение равномерным?

                                            Ответ: да.

Сектор№3: Почему при резком увеличении скорости автобуса пассажиры  отклоняются назад, а при внезапной остановки – вперёд?

                                    Ответ: действует сила инерции.

 

Сектор №4: Какое изменение произошло в движении речного трамвая, если пассажиры вдруг отклонились вправо?

                                      Ответ: трамвай резко повернул влево.

Сектор№5: Мяч, спокойно лежавший на столе вагона при равномерном движении поезда, покатился вперёд по направлению движения поезда. Какое изменение произошло в движении поезда?

                               Ответ: Поезд затормозил.

Сектор №6: Экспериментальное задание. Положите на стакан почтовую открытку, а на открытку положите монету.

 Ударьте по открытке щелчком (см. рис.).

Почему открытка отлетает, а монета

падает в стакан?

Сектор №7: Почему нельзя перебегать улицу перед близко идущим транспортом?

                                          Ответ: Потому, что при торможении машина по инерции движется вперёд.

Сектор №8: Почему запрещается буксировать автомобиль с неисправными тормозами с помощью гибкого троса?

                                        Ответ: потому что на скорости автомобиль может врезаться в другой.

Сектор №9: Почему после выключения двигателя сверлильного станка в патрон продолжает вращаться?

                                      Ответ: действует сила инерции.

Сектор №10: Почему при поворотах машинист, шофёр, велосипедист снижают скорость движения машины?

                                          Ответ: сила тяготения в этом случае может привести к аварии.

Сектор №11: Зачем должен включаться на автомобиле задний красный свет, когда водитель автомобиля нажимает на тормозную педаль?

                                       Ответ: иначе может произойти авария.

Сектор №12: Почему капли дождя при резком встряхивании слетают с одежды?

                                      Ответ: по инерции.

Сектор №13: Почему трактор, ведя на буксире автомашину, не должен резко изменять скорость движения?

                                      Ответ: при резком торможении автомобиль, продолжая двигаться по инерции, врежется в трактор.

Сектор №14: С летящего самолёта сбрасывают груз. Упадёт ли он на землю под местом бросания? Если нет, то куда сместится относительно этого места и почему?

                                      Ответ: нет; сместится вперёд относительно самолёта.

Сектор №15: Почему легче перепрыгнуть ров с разбега?

                                           Ответ: тело продолжит движение вперёд по инерции.

Сектор №


По теме:
методические разработки, презентации и конспекты уроков

Интеллектуальная игра по физике "Что? Где? Когда?"

Интеллектуальная игра “Что? Где? Когда?” проводится в рамках предметной декады между командами знатоков 10-11-х классов

«Встреча в клубе физиков ЧТО? ГДЕ? КОГДА? ПОЧЕМУ?».

          Космический рейс.                                 Посвящается Дню космонавтики 12 апреляМузыка: Звучит песня «Трава у дома» в исполнении ансамбля «Земляне».

Игра «Брейн - ринг». Внеклассное мероприятие по физике для 10 класса

 Игра «Брейн - ринг»проводится во время декады физики.

Обобщающий урок - игра по физике в 7 классе.

 Закрепление изученного материала в игровой форме.

Физический вечер "Что? Где? Когда?"

Цель такого рода мероприятий: приобщение учащихся к миру науки, к увлекательному процессу поиск, выработка умения преодолевать трудности при решении задач-загадок. Ребята могут следить за напряженной работой мысли играющих, попробовать свои силыЕе назначение – развитие познавательных интересов учащихся и закрепление знаний, приобретенных на уроках;Она должна вызывать положительные эмоции (например, удовлетворение от удачного, правильного ответа на вопрос);

Методическая разработка внеклассного мероприятия по физике в старших классах «Хочешь жить – умей вертеться».

Увлекательными и массовыми являются вечера физики.Их содержание помогает сплотить большой коллектив учащихся, обединиить их стремления и интересы. Во время этой работы раскрываются способности учащихся, обогащаются их знания,вырабатываются полезные умения и навыки.Целью такого мероприятия является показать учащимся важность знаний,умение использовать их в новых ситуациях.

календарно-тематическое планирование по физике

календарно-тематическое планирование по физике автор Пуышева 9 класс 2 часа в неделю

Ссылка на страницу:
<a href = "http://nsportal.ru/shkola/fizika/library/delovaya-igra-po-fizike-chtogdekogdapochemu" > Деловая игра по физике ЧТО?ГДЕ?КОГДА?ПОЧЕМУ?</a>

Комментарии

Стебунова Ольга Анатольевна

Вопросы для игры

Нетрадиционная форма урока по физике в форме деловой игры в клубе физиков ЧТО? ГДЕ? КОГДА? ПОЧЕМУ? интересно и увлекательно детям очень нравится