Рабочая программа по физической культуре для 8 класса
рабочая программа по физкультуре (8 класс) на тему

Пояснительная записка

Целью физического  воспитания в школе является содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры личности школьника. Слагаемыми физической культуры личности являются: крепкое здоровье, хорошее физическое развитие, оптимальный уровень двигательных способностей, знания и навыки в области физической культуры, мотивы и умения осуществлять физкультурно-оздоровительную деятельность и спортивную деятельность.

Задачи:

1.Укреплять здоровье, содействовать гармоническому физическому  развитию;

2.Обучать основам базовых видов двигательных действий;

3.Обучать жизненно важным умениям и навыкам;

4.Приобретать необходимые навыки в области культуры и спорта;

5.Воспитывать потребность и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, формировать знания о закономерностях двигательной активности, спортивной тренировки; 

6.Углублять представления об основных видах спорта, соревнованиях, снарядах и инвентаре, соблюдении правил техники безопасности во время занятий, оказание первой помощи при травмах;

 7.Вырабатывать организаторские навыки в проведении занятий в качестве командира отделения, капитана команды, судьи;

 8.Содействовать воспитанию нравственных и волевых качеств, развивать физические процессы и свойства личности;

 9.Вырабатывать представления о физической культуре личности и приемах  самоконтроля, формировать адекватную оценку собственных физических возможностей.

 Причины составления рабочей программы 2 вида:

1.Климатические условия региона не позволяют проводить занятия по лыжной     подготовке;

2.В связи с отсутствием бассейна нет возможности проводить уроки  плавания;

3.Осуществлено перераспределение учебного материала для проведения занятий в спортивном зале и на свежем воздухе в зависимости от времени года.   Отличительной особенностью программы является  изменение и  расширение  содержания    образования  по отдельным темам.    Из примерной программы исключены разделы «Плавание», «Элементы единоборств» и «Лыжные подготовка». В   связи с особенностями климата г. Темрюка и  в соответствии с материально-технической базой  школы   увеличено количество часов в разделах «Легкая атлетика», «Кроссовая подготовка», «Спортивные игры». Это позволяет сформировать у учащихся  культуру движений, обогатить двигательный опыт физическими упражнениями с общеразвивающей  и корригирующей  направленностью, приобрести навыки в физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельности.

Часы, отведенные на изучение данных разделов, перераспределяются следующим образом:

Кроссовая подготовка – 10 час.

Гимнастика c элементами акробатики – 3час.

Спортивные игры -14 час.

     Рабочая программа составлена на основе «Комплексной программы физического воспитания учащихся 1-11 классов». Авторы: Лях В.И., Зданевич А.А., Москва, «Просвещение», 2010г., соответствует климатическим условиям и материально – технической базе школы.

Таблица тематического распределения количества часов.

Содержание обучения.

 Требования к подготовке учащихся по предмету

Знать:

-основы истории развития физической культуры в России;

-особенности развития избранного вида спорта;

-физиологические основы деятельности систем дыхания, кровообращения, энергообеспечения при мышечных нагрузках, возможности их развития и совершенствования средствами физической культуры в разные возрастные периоды;

-содержание физических упражнений  общеразвивающей и корригирующей направленности;

-роль физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни, организации активного отдыха и профилактики вредных привычек;

-индивидуальные способы укрепления здоровья и повышения физической подготовленности;

-виды единоборств, влияние занятий единоборствами на организм человека и развитие его координационных и кондиционных способностей;

-психофункциональные особенности собственного организма;

-правила использования спортивного инвентаря и оборудования;

-правила личной гигиены, профилактики травматизма и оказания доврачебной помощи при занятиях физическими упражнениями.

Уметь:

-технически правильно выполнять двигательные действия, использовать их в условиях соревновательной деятельности и организации собственного досуга;

-контролировать и регулировать функциональное состояние организма при выполнении  физических  упражнений, добиваться оздоровительного эффекта;

- проводить самостоятельные занятия по развитию основных физических способностей, коррекции осанки и телосложения;

-физическая подготовленность должна соответствовать среднему уровню показателей развития основных физических способностей с учетом региональных условий и индивидуальных возможностей учащихся;

-управлять своими эмоциями, эффективно взаимодействовать с взрослыми и сверстникам, владеть культурой общения;

-соблюдать правила безопасности и профилактики травматизма на занятиях физическими упражнениями, оказывать первую медицинскую помощь при травмах.

Список используемой учебно-методической литературы:

1. «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов» В.И.Лях, А.А. Зданевич, Москва, «Просвещение», 2012г.
2. Учебник «Физическая культура»  8-9, В.И.Лях, А.А. Зданевич, Москва, «Просвещение», 2010г.
3. Физическая культура 5-9 кл.: Поурочные планы, В. И. Ковалько, М.: ВАКО, 2009г.
4. «Настольная книга учителя физической культуры», издательство       «Физкультура и спорт»,2008г.
5.  «Урок физкультуры», Г.И.Бергер, Москва, «Владос», 2008г.