Методическая разработка по физкультуре (10 класс) по теме:
Учебный проект ЗОЖ

Учебный проект: «Здоровый образ жизни»

Автор проекта: Бевз  Наталья Алексеевна – учитель физической культуры МОУ СОШ №19, Железнодорожный район, г.Красноярск

Творческое название проекта: «Здоровый образ жизни»

Дидактические цели учебного проекта:

1. Научить  ориентироваться в «море» информации
2. Сформулировать навыки и умения самостоятельной работы, работы в команде;
3. Научиться  обрабатывать и обобщать полученную информацию.

Компетентности, формируемые учебным проектом.

1. Предметные компетентности предлагают формирование способностей      у учащихся привлекать для решения проблем знания, умения и навыки;

1. Воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе, собственному здоровью, и здоровью других людей, культуры поведения в природе;
2. Формирование способности и готовности использовать приобретенные знания и умения в повседневной жизни для ухода за растениями, домашними животными, заботы о собственном здоровье, оказание первой помощи себе и окружающим. Оценки последствий своей деятельности по отношению к природной среде, собственному организму, здоровью других людей, для соблюдения правил поведения в окружающей среде, норм здорового образа жизни, профилактики заболеваний, травматизма и стрессов, вредных привычек, ВИЧ – инфекций;

Методические задачи учебного проекта

1. Сформировать представления о строении и жизнедеятельности организма;
2. Освоить такие понятия как ЗОЖ, продолжительность жизни, вредные привычки
3. Показать практическое значение ЗОЖ человека

Основополагающие и проблемные вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос:

Вопросы учебной темы (проблемные);

1. Насколько важно вести ЗОЖ?;
2. Какое значение двигательной активности человека?
3. Какое значение спортивной активности учащихся?
4. К  чему  ведет нездоровый образ жизни?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта.

1 Тема: Основы ЗОЖ

Вопрос для исследования: Какого значение двигательной активности в жизни человека?

Цель исследования: Выяснить, как двигательная активность влияет на продолжительность жизни человека.

Варианты представления результатов исследования: Учебная презентация.

2.Тема: Вредные привычки.

Вопрос для исследования: Выяснить что такое вредные привычки и их вредное воздействие.

Варианты представления результатов исследования: Учебная публикация.

Учебные области: биология, анатомия, физиология человека.

Возраст учащихся:  12 – 16 лет (7,8, 9-11 класс) для учащихся, которые освобожденные временно от занятий физкультуры.

Краткая аннотация проекта.

Разработанная презентация, в которой главной целью является исследование причин влияющих на продолжительность жизни, а именно исследуется каково значение двигательной активности человека, что такое вредные привычки и как они влияют на здоровье человека. Таким образом, разработана презентация, которая отвечает на вопрос: как прожить долго и счастливо

Продолжительность работы над проектом  - ежегодно

Ключевые слова: Здоровье, ЗОЖ, двигательная активность.

Презентация проекта: Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе.

Дидактические материалы.

1. Разработан тест по теме «Вредные привычки»
2. Разработан дидактический материал на тему «Мышечное         строение человека»
3. Разработан дидактический материал «Твое здоровье – в твоих руках»

Работы учащихся

1. К чему ведет нездоровый образ жизни
2. Вредные привычки: курение, наркотики и наркомания

Критерии оценивания работ учащихся

1. Критерии оценивания презентации
2. Критерии оценивания буклеты