Разработка урока по географии на тему "Атмосфера" в игровой форме "Поле чудес"
методическая разработка по географии (6 класс) по теме

Западно-Казахстанская область

Таскалинский район

СШ им. Ы.Алтынсарина

Разработка

 урока по географии.

6 класс.

АТМОСФЕРА

Составитель:

Иргалиева С. М.

учитель географии и экологии.

с. Каменка – 2000 год.

АТМОСФЕРА.

План урока по географии в

6 «б» классе.

     Тема урока:  Атмосфера (обобщающий урок)

       Цель урока:  Закрепить и расширить знания учащихся по разделу «Атмосфера»

       Оборудование:  Таблицы, рисунки к разделу «Атмосфера».

       Тип  урока:  Урок- игра «Поле чудес».

              План урока:

    Учитель: Ребята, мы изучили большой раздел о воздушной оболочке нашей Земли – об атмосфере.  И сегодня мы должны показать свои знания, и в свою очередь – узнать много нового.  Я вас приглашаю на игру «Поле чудес», и интересно сегодня будет тем, кто готов ответить на любые мои вопросы.

   Для того, чтобы выбрать первую тройку игроков, необходимо первыми правильно ответить на мои вопросы:

1. Вопросы для 1-ой тройки учеников:

1 – Какие три основные слоя можно выделить в атмосфере?

2 – Что называют атмосферным давлением?

3 – вычислить по данным термометра суточную амплитуду колебания температуры воздуха (по рисунку)

1-е задание: Как назывался воздушный шар, который в начале ХХ века стали использовать для подъёма на большую высоту?

    Учитель: У нас необычная игра, поэтому и правила немного другие.  Для того, чтобы открыть любую букву слова, необходимо правильно ответить на вопрос.  И первая буква правильного ответа на вопрос откроется на доске.

Вопросы к 1-му слову – заданию (по буквам):

 1,7 – С   Название звезды, которая дарит Земле тепло и свет (солнце).

2,5,8,10 – Т    Как называются параллели 23,5 гр. с. ш. и 23,5 гр. ю. ш., на которых один раз в год в полдень Солнце бывает в зените (тропики).

4,9 – А     Название без жидкостного барометра (анероид).

6 – О      Как называют воду в жидком или твёрдом состоянии, выпадающую на земную поверхность? (осадки).

2. Вопросы для 2-ой тройки игроков:

1 – Как называются ветры, которые меняют направления в течении года?

2 – С помощью какого прибора на метеостанциях определяют направления ветра?

3 – Третий лишний: надо выбрать лишнее слово и объяснить причины:

           облако – туман – ветер.

2-е задание: Как называлось прикреплённое к стратостату плотно закрытое со всех сторон строение, где находился кислород, чтобы люди могли дышать, как на земле?

     Вопросы ко 2-му слову – заданию:

2,5 – О    Скопление водяных капель на большой высоте над земной поверхностью (облако).

1 – Г    Название вида атмосферных осадков, размеры которых может достигать нескольких сантиметров в диаметре (град).

4 – Д    В каком месяце в северном полушарии самые короткие дни? (декабрь).

6 – Л    Как называется сильный проливной дождь (ливень).

7 – А    Газ в составе воздуха, название которого переводится «безжизненный» (азот).

3. Вопросы для 3-ей тройки:

1 – перечислить основные элементы погоды.

2 – Что означает слово «прогноз»?

3 – Назвать пояса освещённости Земли.

3-е задание:   Что мы имеем в каждом доме, используя свойство воздуха плохо проводить тепло?

      Вопросы  к 3-му слову – заданию:

6,11 – Ы,     4 – й.  

1 – Д       В каком месяце в полярном поясе северного полушария наступает полярная ночь, а в южном полушарии день (декабрь).

2 -  В      Как называется движение воздуха? (ветер).

3 – О     Что общего между атмосферой, литосферой и гидросферой земли? (оболочки).

5 – Н     Как мы называем толстый слой воздуха, имеющий голубой цвет? (небо).

7 – Е     Надо правильно выбрать картинку: мальчики загорают на пляже (утро, день, вечер). Какому мальчику жарче?

8 – Р    Какой жидкий металл налит в стеклянную трубку барометра (ртуть).

9 – А   

10 – М    Наука, изучающая состояние атмосферы и изменение погоды (метеорология).

IY.  Задание финала:  Как называется прибор, с помощью которого измеряется влажность на метеостанциях?

Вопросы к финалу: 

1,3 – Г    Сколько дней в экваториальной части Земли длится лето с высокими температурами воздуха (год).

5 – О    Когда происходит сжимание воздуха? (охлаждение).

4,9 _ Р    Как называется график, по которому можно определить господствующие ветры ? («Роза ветров»).

5 – О     

6 – М    Как называется климат, в котором осадки выпадают равномерно весь год (морской).

7 – Е   

8 – Т    Что кроме света даёт Солнце для жизни на Земле (тепло).

1. Подведение урока, выставление отметок.