задания по географии для учащихся 6-7 классов муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников
олимпиадные задания (география, 6 класс) по теме

Администрация городского округа город Урюпинск

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 3

городского округа г. Урюпинск

ОЛИМПИАДА ПО ГЕОГРАФИИ

для учащихся  7 класса

1. Перед вами географические объекты. Один из них лишний. Какой именно?

• Мадагаскар, Ява, Новая Гвинея, Сомали
• Альпы, Драконовы, Анды, Сахара
• Саргассово, Нил, Нигер, Дунай

2. Перед вами названия проливов:

1.Магелланов

2.Берингов

3.Ла-Манш

4.Босфор

5. Баб-эль-Мандебский

• Какие проливы соединяют два океана?
• Какой пролив отделяет два полуострова?
• Какой пролив разъединяет два материка?
• Какой пролив разделяет две европейские страны?

3. Вам даны географические координаты неких объектов. Определите эти объекты:

• 42˚ ю.ш.   148˚ в.д.
• 20˚ ю.ш.   45 ˚ в.д.
• 8˚ с.ш.      80˚ в.д.
• 70˚ с.ш.   40˚  з.д.

4. Как называется море, берегами которого является не суша, а большие морские течения, которые движутся по часовой стрелке?

5. Подбери пары по принципу « Страна- столица»

  1. Лихтенштейн                                а) Белград

  2. Болгария                                          б) Копенгаген

 3.Бельгия                                              в)Афины

4. Португалия                                      г) Вадуц

5. Дания                                                д) Лиссабон

6. Румыния                                          е) София

7. Греция                                             ж) Брюссель

8. Югославия                                      з) Бухарест  

Администрация городского округа город Урюпинск

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 3

городского округа г. Урюпинск

ОЛИМПИАДА ПО ГЕОГРАФИИ

для учащихся 6 класса

1. Найдите точки на Земле, для определения положения  которых достаточно указать только их широту. Существует ли точка на Земле, для определения положения которой достаточно знать только её долготу?

2.  Писатель Константин Георгиевич Паустовский написал в рассказе «Старинная карта»: «Карту эту мне пришлось исправлять самому. Там, где были изображены болота, кое-где уже шумел молодой сосновый лес, на месте иных озер оказались трясины». Какие из отмеченных изменений связаны с деятельностью человека, а какие не зависят от нее? Какие ещё изменения природных объектов могут быть такими быстрыми, что из-за них приходится исправлять географические карты? Приведите по 2-3 примера.

3. Вычеркните лишнее:

          Компас, азимут, горизонтали, юго-запад

Изогипсы, склон, берх-штрихи, экватор

Параллели, полюс, меридиан, полушарие, планшет

4. Дайте определение следующим географическим терминам:

Земная ось, условные знаки, масштаб, азимут, рельеф, глобус, географическая карта

5. Можно ли объехать земной шар кругом и вернуться на то же место, двигаясь всё время с запада на восток? С севера на юг? Двигаясь всё время на северо-восток?