Методическая разработка (английский язык, 6 класс) по теме:
Система упражнений на употребление The Past Simple Tense

Репина Елена Анатольевна

Публикация содержит различные  тренировочные упражнения на употребление The Past Simple Tense. Упражнения расположены по степени усложнения.

Скачать:

Предварительный просмотр:

МОУ «Новосельская сош»  Репина Елена Анатольевна

Система упражнений на употребление The Past Simple Tense

1. Give the second form of the verbs.

to meet-                                    to play-        to open-

to go-                                         to say-        to read-

to be-                                         to write-        to see-

to take-                                      to like-        to give-

to live-                                       to count-        to look-

to get-                                       to bring-        to tell-

2. Give the first form of the verbs.

took-                                         did-                                           loved-

were-        wrote-        said-

lived-        skied-        looked-

answered-        had-        came-

gave-        was-        saw-

danced-        skated-        wanted-

3. Write the forms of the verbs.

take

do

were

came

have

make

began

get

lost

play

bought

meet

read

told

say

went

4. Say where you and your family were. Use the table.

Yesterday

Yesterday afternoon

Last year

Three days ago

A week ago

Last Sunday

I

my mother

we

my sister ( brother)

my father

was

were

at home

at school

at the library

at the cinema

at work

at the theatre

at the club

5. Answer the questions.

a) 1. Where were you at 7 p.m. yesterday?

     2. Where were you in summer?

     3.  Was your father at home in the afternoon yesterday?

     4. Where was your mother yesterday?

     5. Were you at home at this time yesterday?

     6. Where were you born?

 b) 1. Did your parents learn English when they were schoolchildren?

      2. When did you begin to learn English?

      3. What did you do on Sunday?

      4. When did you do your homework yesterday?    

      5. Where did you spend your last summer holidays?

      6. What was the weather like last summer?

      7. When did your parents get married?

6. Translate words in brackets into English.

1. (Неделю назад) we wrote a dictation in English.

2. (Недавно) the children went to the cinema.

3. The boys played football in the yard (вчера).

4. (Прошлое воскресенье) went to the village to see our grandmother.

5. ( Давно) my grandparents lived in the town of Minsk.

7. Put the verbs in brackets into the Past Simple Tense.

1. He (to come) to school after the first lesson yesterday.

2. The weather (to be) cold last week.

3. When I (to be) a little girl I (to spend) summer in the village.

4. Why did you (to return) so late home yesterday?

5. I (to get) two good marks in English two days ago.

6. The children did not (to study) English two days ago.

7. Where (to be) you at three o’clock p.m. yesterday? I  (to be) at home.

8. Make questions to the sentences.

1. Mike went to England a month ago.

a) Who? b) Where? c) When?

2. The boys played games out of doors last Sunday.

a) Who? b) Where? c) When? D) What?

3. The children stayed at the seaside for two weeks a year ago.

a) Who? b) Where? c) When? D) How long?

9. Write a letter to your friend about your last visit to the Zoo\ cinema. Write about these things:

  1. when you went there;
  2. who you went with;
  3. what you saw;
  4. how long you were there.

10. Make the questions to the answers.

a) A: … …

    B: I went to the library yesterday.

    A: … …

    B: I too the book “Two Captains” by Kaverin.

b) A: … …

    B: We played on the yard last Sunday.

    A: … …

    B: The weather was nice.

    A: … …

    B: We played hockey and snowballs.

11. Listen, repeat, read and act.

- Did you like your summer holidays?

- Yes, I did.

- Where did you go?

- We went to the seaside.

- What was the weather like?

- It was sunny and warm.

- What did you do at the seaside?

- We bathed in the sea.

 12. Say it in English.

1.  А: Ты ходила вчера в кино?

     В: Нет, не ходила. Вчера я ходила в театр.

     А: Твоя сестра ходила с тобой?

     В: Да, она тоже ходила.

2. Ты навестила свою бабушку в прошлое воскресенье? Ты не навестила свою бабушку в прошлое воскресенье? Моя сестра навестила нашу бабушку в прошлое воскресенье.

Я не навестила бабушку в прошлое воскресенье.

3. Мы  были в театре неделю назад. Вы были в театре неделю назад? Я не был в театре неделю назад. Он был в театре неделю назад. Разве они не были в театре неделю назад?

Они были в театре неделю назад.

13.  Listen, repeat and remember. Find the meaning of the underlined words.

Willy

Willy broke the windowpane,

Willy spilled the ink,

Willy left the water pipe

Running in the sink!

Did his mother punish him?

No! I’ll tell you why.

Willy, he owned up to it,- откровенно признался

And didn’t tell a lie!

Willy told his mother

Before she found it out.

He said: “I am so sorry!”

She said: “I have no doubt!” – не сомневаюсь

14.Answer the  questions.

1. Как образуется утвердительная форма правильных глаголов в Past Simple?

2. Когда мы читаем окончание правильных глаголов t, d, id?

3. Что происходит с конечной буквой “e” перед окончанием “ed”?

4. При помощи какого вспомогательного глагола образуются вопросительная и отрицательная формы глаголов в Past Simple?

5. Для обозначения каких действий употребляется Past Simple?

6. С какими словами обычно употребляется  Past Simple?

Литература:

Т. Никоненко «Домашний репетитор». Тесты по грамматике английского языка Айрис пресс рольф, Москва

В.Г. Гвинерия  «Как быстро овладеть системой времени английского глагола» Институт учебника Paideia ,М.


По теме:
методические разработки, презентации и конспекты уроков

Интегрированный урок «Обществознание – английский язык»

•Форма:современный интегрированный урок.•Вид:учебно-практическое занятие.•Тип:закрепление, обобщение знаний с получением...

Идеологическая работа политорганов НКВД/МВД СССР среди японских военнопленных и интернированных на строительстве байкало-амурской магистрали (1945-1948 гг.).

 В кн.: Основные тенденции государственного и общественного развития России: История и современность. Выпуск 4. Хаб...

Урок "Лотос на флаге-олицетворение чистоты и святости помыслов""

Конкурсный урок на фестиале учителей истории родного края....

Классный час "Калмыцкий пединститут"

Классный час, посвященный 70-летнему юбилею Калмыцкого государственного пединститута...

Принципы исследовательской работы в области биологии и экологии

Окружающая нас природа сложна и разнообразна настолько, что человечество вероятно, никогда не сможет полностью постигнут...

"ОСОБОЕ ДЕТСТВО" (ТЕМАТИЧЕСКАЯ ПОДБОРКА ВИДЕО, ПЕРЕДАЧ, ДОКУМЕНТАЛЬНЫХ ФИЛЬМОВ ОБ АУТИСТАХ, АУТИЗМЕ И ДРУГИХ ПРОБЛЕММАХ ЛИЦ С ОВЗ)

 №п/пназвание аннотацияссылка1социальный ролик о детях с ОВЗЛюбовь Аркус - журналист, режиссер, автор готовяще...

методика организации самостоятельных работ при изучении краеведения

в стать даны рекомендации к урокам биологии 7 класса, как лучше организовать самостоятельную работу учащихся и усвоить з...

Проект Добрые дела

Проект Добрые дела...

Разработка внеклассного мероприятия "Интеллектуальный марафон", для учащихся 8-9 классов

Разработка интеллектуального марафона, который я подготовила для учащихся 8-9 классов, проводилась среди школ нашего рай...

Рабочая программа по геометрии 10 класс

Рабочая программа по геометрии 10 класс  Погорелов...