КОНФЕРЕНЦИЯ «НАЧАЛО КОРЕННОГО ПЕРЕЛОМА», посвященная 70-летию Сталинградской битвы
методическая разработка по истории (9,10,11 класс) по теме

ГОСУДАРСТВЕННОК БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБШЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 334 НЕВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Вагу Мария Викторовна,

заместитель директора по УВР,  

учитель истории

КОНФЕРЕНЦИЯ

«НАЧАЛО КОРЕННОГО ПЕРЕЛОМА»,

посвященная 70-летию Сталинградской битвы

для учащихся 9-11 классов

(презентация результатов исследования просмотренных видеоматериалов «Час истины №214 «Битва за Сталинград». Передача первая»» http://www.redmediatv.ru/video.php?id=1462

«Час истины №256 "Битва за Сталинград" Передача вторая»» http://www.redmediatv.ru/video.php?id=1682)

Санкт-Петербург

2012

70 лет назад началась Сталинградская битва, которая сыграла важнейшую роль в победе над фашизмом, поэтому используя видеоматериал можно провести Конференцию для старшеклассников, т.к.  он состоит из 2 серий по 60 минут, то на уроках просмотреть нет возможности и желательно, чтобы учащиеся при подготовке докладов выполнили его дома. Учащиеся при работе используют историческую программу Телеканала 365 дней ТВ «Час истины №214 «Битва за Сталинград». Передача первая»» http://www.redmediatv.ru/video.php?id=1462 

и «Час истины №256 «Битва за Сталинград».  Передача вторая»» http://www.redmediatv.ru/video.php?id=1682), которые будут  для них историческим источником.  Популярные программы, в отличии от печатных изданий более интересны для обучающихся и способствуют повышению интереса к предмету (важно отметить, что если у некоторых учеников есть опыт публичного выступления с докладами и видеоматериал раньше не использовался в качестве одного из источников, то это внесет новизну в исследовательскую деятельность учащихся) . Ученикам предложены темы докладов, главным источником которых будет являться телепередача,  не исключается использование при подготовке к презентации докладов других источников. Данные телепередачи расширяют не только представление об исторических источниках, но и выходят за рамки школьной программы по истории что тоже немаловажно.

Конференцию можно провести в рамках внеурочной деятельности по предмету, в рамках НОУ, на занятиях элективного курса

Цель:  расширение представления об исторических источниках, удовлетворение и поощрение любознательности, аналитических и синтетических способностей обучающихся.

Задачи:

1. Развить стремление к изучению нового материала, способствовать умению обобщать информацию и делать выводы
2. Воспитывать интерес к боевому прошлому, осознанию героизма нашего народа в годы Великой Отечественной войны
3. Формирование навыков публичного выступления, презентации докладов.

Варианты тем докладов

1. Ужас бомбардировки 23 июля 1942 в Сталинграде.
2. Основной театр военных действий Сталинградской битвы.
3. Организация боевых действий в городе: тактика советского и немецкого командования в Сталинградской битве.
4. Операция «Уран»: успехи и проблемы
5. Проблема прорыва Сталинградского котла: позиции Паулюса и Манштейна
6. Соотношение сил воюющих сторон в Сталинградской битве
7. Паулюс – первый капитулировавший фельдмаршал Германии
8. Коренной перелом в войне и конец немецкого господства в воздухе.

План проведения Конференции

Подведение итогов Конференции

Оценка докладов рецензентами

Ответы докладчиков на вопросы

Последовательное выступление докладчиков в соответствии с планом проведения Конференции

Приложение 1

Лист оценки выступления докладчика

Название Конференции____________________________________________

ФИ докладчика___________________________________________________

Примечание: более 20 баллов – «хороший доклад»

                      более 15 баллов – «удовлетворительный доклад»

Приложение 2

Лист оценки работы рецензента

Название Конференции____________________________________________

ФИ рецензента___________________________________________________

Примечание : более 12 баллов – «полезная работа рецензента»

                           более 9 баллов – «удовлетворительная работа рецензента»

Приложение 3

Анкета для учащихся