Тесты для контроля знаний учащихся 9 класса "История России"
методическая разработка по истории (9 класс) на тему

ТЕМА: РОССИЯ НА РУБЕЖЕ 19-20 веков

Тест №3

1. Самый экономически могущественный класс российского общества в начале ХХ века:

1.рабочий класс                   2.буржуазия

3.интеллигенция                  4.дворянство

2.Кто из названных государственных деятелей был сторонником экономического( привлечения иностранных инвестиций) и политического реформирования Российской империи?

1.С.Ю.Витте                                     2.В.К.Плеве

3.П.Д.Святополк-Мирский          4.А.И.Путилов.

3.II съезд РСДРП, на котором были приняты Программа и Устав партии, состоялся

1. в 1998 г.                                    2.в 1902г.

3. в 1903 г.                                    4. В 1904 г.

4.Командующий русской сухопутной армией в русско-японской войне 1904-1905 гг.

1.А.И.Куропаткин                                                2.З.П.Рождественнский

3.Р.И.Кондратенко                                              4. С.О.Макаров

5. Манифест «Об усовершенствовании государственного порядка» был опубликован

1.9 января 1905 г.                                2.17 октября 1905 г.

3. 11 декабря 1906                              4. 3 июня 1907 г.

6. Слова «Вам нужны великие потрясения – нам нужна великая Россия» принадлежат

1.В.И.Ленину                                         2.П.А.Столыпину

3.С.Ю.Витте                                           3. П.Н.Милюкову.

7. Что из перечисленного было одной из целей России в Первой мировой войне?

1.усиление влияния на Балканах          2.расширение влияния в Юго-Восточной Европе

3.усиление влияния в Манчьжурии     4.расширение территорий на Кавкаже.

8.За немедленное заключение демократического мира со всеми воюющими державами выступали:

1.большевики                                   2.эсеры

3.кадеты                                             4.черносотенцы

9.Отметьте знаменитых актеров немого кино в начале ХХ века .

1. А.Голубкина и А.Скрябин                                   2.Ф.Шаляпин и А.Нежданова

3. В.Холодная и И.Мозжухин                                  4.В.Комиссаржевская и В.Немирович-Данченко

10.В каком ряду названы поэты символисты

1.А.Блок, В.Брюсов                                         2.В.Хлебников и В.Маяковский

3.Н.Гумилев и О.Мандельштам                 4.С.Есенини Н.Клюев.

ТЕМА: РОССИЯ НА РУБЕЖЕ 19 – 20 века.

Тест №2

1. Самое многочисленное сословие Российской империи:

1.мещане                                        3.казачество

2.крестьянство                               4.разночинцы.

        2. К какому году относится начало царствования императора Николая Второго:

             1. к 1894                       2. К 1897

             3. к 1900                       4.к 1902

3. Укрепление позиций России в Китае  вызывало в первую очередь недовольство

1.США                                                  2.Япония

3. Великобритания                          4.Германия.

4.Какое из названных событий произошло раньше других?

1. восстание на броненосце «Потемкин Таврический»

2.восстание на крейсере «Очаков»

3. стачка текстильщиков в Иваново-Вознесенске

4. созыв первой Государственной Думы

5. Отметьте, о ком идет речь. Дворянин, политический деятель, лидер октябристов. Один из основателей партии « Союз 17 октября». Депутат, а затем председатель 3-ей и 4 –ой Государственной Думы.

1.П.А.Столыпин                     2.П.Н.Милюков

3.М.В.Родзянка                     4.Г.Е.Львов

6. Аграрная реформа  П.А.Столыпина предусматривала

1.ликвидацию помещичьего землевладения

2.социализацию земли

3.создание частных крестьянских хозяйств

4. национализацию земли

7.Какое из перечисленных событий Первой мировой войны произошло в 1914 году

1. наступление русских войск в Галиции

2.отступление русских войск из Пруссии

3. наступление русских войск на Юго-Восточном фронте

4.сдача противнику Риги.

8. Какие из перечисленных требований   были характерны для либеральных партий, оформившихся в 1905 г.?

1.введение демократических свобод, принципа разделения властей и решение земельного вопроса путем частичного отчуждения помещичьих земель;

2. сохранение «общинного существования и основ самодержавия, решение рабочего вопроса  путем создания системы социального страхования.  

3. провозглашение демократических свобод, уничтожение самодержавного строя, отмена выкупных платежей и национализация земли

4. провозглашение демократических свобод, ликвидация самодержавия и социализация земли.

9.Кто из названных ученых является создателем уч ения о ноосфере?

1.И.Сеченов             2.И.Павлов

3. Н.Жуковский       4.В.Вернадский.

10.Название этого направления в поэзии от греческого слова, означающего высшую степень чего-либо, цветущую силу. Это

1.акмеизм                                   2.футуризм

3.символизм                              3.импрессионизм.