Вторая война с Карфагеном. Урок в 5 классе
учебно-методический материал по истории (5 класс) по теме

Рабочий лист_____________________________ по теме: «Рим - сильнейшая держава Средиземноморья. Вторая война с Карфагеном»

                                                                                Carthago delenda est, Carthaginem delendam esse

Катон Старший

Цель урока:

1. Задание. Впиши в таблицу территории, принадлежащие Риму и Карфагену  (п. 47.). Сделай вывод, отвечая на вопрос: Почему эти два города были непримиримыми врагами?

2. Прочитайте текст о карфагенском полководце Ганнибале и ответьте на вопросы:

- Какое впечатление вызывают слова Ганнибала?

- Какими чертами характера обладал полководец?  

- Какие из них являются достойными и почему?

Еще девятилетним мальчуганом Ганнибал Барка, впоследствии выдающийся карфагенский полководец, неутомимый и свирепый враг Древнего Рима, поклялся своему отцу, карфагенскому правителю Гамилькару, вечно бороться с Римом, угрожавшим Карфагену. 
Он сдержал свою клятву, и много раз судьба Рима висела на волоске . С той поры ганнибаловой клятвой люди называют обет, который человек дает в юности, намереваясь посвятить благородному делу всю свою жизнь. В нашей истории известна ганнибалова клятва революционеров Герцена и Огарева, давших в ранней молодости обет всю жизнь бороться с царским режимом в России. Они остались верны своей клятве до конца. С детских лет Ганнибал готовился к войне с римлянами. Когда ему было 9 лет, он дал клятву, что никогда не будет другом римлян и сделает им столько зла, сколько сможет. Он оставался, верен своей клятве до самой смерти.

        Ганнибал был образованным человеком. Римляне говорили, что он хитёр и коварен. Они никогда не смогли проникнуть в его планы. Ганнибал умел применять на войне неожиданные ловушки и хитрости. Он знал греческую литературу и науку, изучал походы Александра Македонского, владел многими языками.

3. Вторая пуническая война. Битва при Каннах – 216 г. до н.э.  Битва при Заме -202 г. до н.э. Ответим на вопросы.

1. С какой целью Ганнибал совершил труднейший переход через Альпы? На что он рассчитывал?
2. Как Ганнибалу удалось выиграть битву при Каннах?
3. Почему после поражения при Каннах сенат отказался вести переговоры с Ганнибалом?
4. Какой план борьбы осуществил римский полководец Сципион?

5. Подведем итоги.

Почему Рим и Карфаген воевали друг с другом?

Как Вы думаете, почему Риму удалось одержать победу над Карфагеном?

Алгоритм самооценки

1 . Что нужно было сделать на уроке? Какова была цель, что нужно было получить в результате? 

 2. Удалось получить результат? Найдено решение, ответ? 

3. Справился с заданиями полностью правильно или с ошибкой? Самостоятельно или с чье-то помощью?

Карточка № 1. Необходимый уровень

1. Город Рим расположен на: а)Балканском полуострове

Б)Пиренейском полуострове

В)Апеннинском полуострове

Г)Крымском полуострове

2. Потомки основателей и первых жителей Рима назывались: а)плебеи   б)патриции в)аристократы    г)сенаторы

3. Как звал легендарного основателя Рима?  А)Ромул   б)Рем   в)Марс   г)Нумитор

4. Как назывались граждане в Римской республике, которые занимались защитой прав плебеев?  А)консулы    б)трибуны    в)сенаторы    г)стратеги

5. Как называлась главная площадь Рима?  А)Форум   б)Агора   в)Марсово поле  г)Акрополь

Карточка № 2. Повышенный уровень

1. Впишите пропущенные слова:  «Основную массу………. составляли земледельцы, бедняки, не владевшие землей»
2. Выстроите по иерархии должности в Римской республике:   сенатор, консул, трибун, легионер

3. Объясните значение слов: право вето, республика